到分類(lèi)，到聯(lián)系，到區別，以及邊邊角角的知識都說(shuō)了一遍，當他停下，全班靜默。

前邊肖千木回頭，沖他一挑大拇指：“囂張?。?！”

政治老師瞇起眼睛，深深微笑，看楚見(jiàn)就像看國家棟梁、未來(lái)希望，“不錯，不錯。坐下吧！”

這下沈長(cháng)樂(lè )郁悶了，眼神跟刀子似的刮著(zhù)前面人的后背。

這家伙不是添亂嗎？這下好，順序被打破了，到我這里該說(shuō)哪個(gè)呢？他恨恨地想，就你能，就你得瑟，怎么就不知道低調一點(diǎn)呢？

其實(shí)楚見(jiàn)還真不是個(gè)恃才傲物的主兒，他成績(jì)是好，可是他從不因為自己成績(jì)好就覺(jué)得自己高高在上，相反的，他跟同學(xué)們的關(guān)系很融洽。他很自信，自信到不需要用冷漠疏離來(lái)標識自己，他向來(lái)知道自己要什么，怎么才能得到，他自得其樂(lè )走自己的路。也許他身邊確實(shí)沒(méi)有特別多知心的朋友，但是那不是他不夠好，而是他太好了，讓絕大多數人選擇遠遠地把他當成傳說(shuō)或者把他當成對手，而不是近距離的被他的光芒淹沒(méi)。

當然，楚見(jiàn)不是故意找沈長(cháng)樂(lè )的麻煩，相反的，楚見(jiàn)在見(jiàn)到沈長(cháng)樂(lè )的第一面就覺(jué)得很有眼緣，那個(gè)干凈如青木的男孩子用明亮的眼睛看著(zhù)他，說(shuō)對不起。他當然沒(méi)有生氣，他甚至愿意回過(guò)頭去多跟他說(shuō)幾句毫無(wú)意義的話(huà)，就為了看他無(wú)奈又乖痞的表情。

所以楚見(jiàn)今天的表現并不是他的風(fēng)格，他不會(huì )這樣鋒芒畢露的去顯示自己，他不必也不屑，而對沈長(cháng)樂(lè )，他只是心念一動(dòng)之下起了些他也不大明白的戲弄之意。

“最后一個(gè)同學(xué)，你看看還有什么補充的嘛？”政治老師叫起沈長(cháng)樂(lè )。

“沒(méi)，沒(méi)有?！倍甲尦?jiàn)說(shuō)完了，我還補充什么？他想。

“那把剛才那位同學(xué)說(shuō)的再重復一遍?！?/br>
沈長(cháng)樂(lè )先是一愣，然后憑著(zhù)剛剛幾分鐘內背誦的印象，再結合上課時(shí)聽(tīng)講的記憶，加上前邊已經(jīng)有人將同樣的問(wèn)題重復的回答了好幾遍，他硬是將楚見(jiàn)的回答百分之九十五的呈現出來(lái)，而且聽(tīng)上去還比較流暢。等他答完，全班再次靜默。

老師再次滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，“好，坐下?！?/br>
楚見(jiàn)回過(guò)頭，沈長(cháng)樂(lè )正看向他，嘴角微翹，眼睛瞇起，眼神兒倍兒得意倍兒挑釁。楚見(jiàn)沖他明媚一笑：“不錯嘛！”沈同學(xué)揚揚下巴，心想，別以為就你強，小爺我也不是吃素的。

經(jīng)此一役，沈長(cháng)樂(lè )不說(shuō)是一戰成名吧，也算是被班里的同學(xué)認識了。連孟洋都驚訝了，想不到你小子還挺厲害的。沈長(cháng)樂(lè )有點(diǎn)莫名其妙，這應該不算什么吧，后來(lái)醒悟到，不是自己真有多強，而是因為對手是楚見(jiàn)，就像武俠中描述的，能跟絕頂高手過(guò)招的肯定不是等閑之輩，即便他們比的是扎馬步。

沈長(cháng)樂(lè )并不在乎那些看法，他知道自己永遠也學(xué)不成像楚見(jiàn)那樣的“絕頂高手”，他只是還不錯，而且，他覺(jué)得他已經(jīng)盡力了。沈長(cháng)樂(lè )的人就像他的名字，知足常樂(lè )。他不會(huì )逼迫自己到絕地，他自己心里有個(gè)界限，做什么事情達到這個(gè)臨界值的時(shí)候，無(wú)論結果如何，成功或者失敗，好或者不好，就到這個(gè)地步了，可以蓋棺了可以瞑目了，絕不再掙扎。簡(jiǎn)而言之，他不執著(zhù)，也不墮落，有上進(jìn)心，但是點(diǎn)到即止。

這樣的沈長(cháng)樂(lè )有點(diǎn)懶，有點(diǎn)皮，讓人覺(jué)得放松，偏偏各方面又還不錯，從這個(gè)角度上看，沈長(cháng)樂(lè )比楚見(jiàn)更受大眾青睞，畢竟楚見(jiàn)太好了，好得氣勢凜冽，好得難以企及，一句話(huà)就是脫離群眾。

不到三周的時(shí)間，沈長(cháng)樂(lè )已經(jīng)跟班里同學(xué)混得很熟了。男生們都覺(jué)得這小子挺爽快的，抄個(gè)作業(yè)啊傳個(gè)紙條啊都很痛快，女生則認為沈同學(xué)成績(jì)上乘，性格幽默，讓他幫忙修個(gè)凳子抬個(gè)桌子的從不拒絕，實(shí)在是個(gè)不可多得的好人。特別是當他笑起來(lái)，燦爛如八月里的陽(yáng)光，明凈得晃眼，這讓他在女生堆里人氣直升。

周三下午有節體育課，其實(shí)，對于高中來(lái)說(shuō)，考大學(xué)是目標，除了體育特長(cháng)生，所有人包括老師都自動(dòng)的把這種課用來(lái)給同學(xué)們放松。體育老師張涵帶著(zhù)一班人圍著(zhù)cao場(chǎng)慢跑三圈，跑到兩圈的時(shí)候已經(jīng)全無(wú)隊形，第三圈的時(shí)候，整個(gè)隊伍已經(jīng)稀稀拉拉的遍布跑道。

男生還好，楚見(jiàn)、沈長(cháng)樂(lè )、肖千木、孟洋還有其他幾個(gè)人都跑到了最后，女生幾乎都在半路撤了下來(lái)。張涵看著(zhù)坐倒在跑道邊上喘得死去活來(lái)的眾人，一邊喊他們起來(lái)走走，一邊在心里哀嘆，這些孩子的身體素質(zhì)怎么這么差，整天在教室里憋著(zhù)，個(gè)個(gè)臉色青白，這樣下還沒(méi)高考呢人都垮了。不過(guò)這課安排的也確實(shí)不合適，九月份的天氣還是明晃晃的熱，不能做什么劇烈運動(dòng)。

跑完了讓大伙自由活動(dòng)。于是學(xué)生們三三兩兩的湊到樹(shù)蔭下面去喝水，聊天。

肖千木湊到楚見(jiàn)身邊，從口袋掏出兩幅撲克，“打牌么？再找倆人？”楚見(jiàn)抬眼看見(jiàn)孟洋、沈長(cháng)樂(lè )倆人正在臨近的樹(shù)蔭下面鋪張報紙坐著(zhù)，嘰嘰咕咕地說(shuō)什么，他眼珠一轉，叫著(zhù)肖千木走了過(guò)去，在沈長(cháng)樂(lè )背后拍拍他的肩。

“打牌么？”

沈長(cháng)樂(lè )還沒(méi)說(shuō)話(huà)，孟洋眼睛一亮，問(wèn)道：“升級？”

“好?！苯?jīng)典游戲，大伙都沒(méi)意見(jiàn)。

只有沈長(cháng)樂(lè )謙虛地說(shuō)，我玩的不好。孟洋一把拽過(guò)他，沒(méi)事沒(méi)事，有我呢！推推搡搡把他拉入了局。

五

四個(gè)人排開(kāi)陣勢，楚見(jiàn)和肖千木一家，沈長(cháng)樂(lè )和孟洋一伙，孟洋斗志昂揚地說(shuō)：“沈長(cháng)樂(lè )，讓咱們殺他個(gè)片甲不留?！背?jiàn)和肖千木相視一笑。

戰上了孟洋才發(fā)現，楚見(jiàn)和肖千木絕對是高手，記牌出牌滴水不漏，反觀(guān)自己和沈同學(xué)的組合，自己尚且還能憑著(zhù)多年的實(shí)力爭奪幾分，沈長(cháng)樂(lè )那就是閉著(zhù)眼睛，全憑直覺(jué)，打得一塌糊涂。

“紅桃K！”沈長(cháng)樂(lè )啪的甩出。

“啊，沈長(cháng)樂(lè )！他們上把就沒(méi)紅桃了?！泵涎蟾呗暯袉?。

三分鐘后。

“沈同學(xué)，你有大牌為什么上把不管上？”

五分鐘后。

“樂(lè )樂(lè )啊，你怎么還有方片??？”

一刻鐘后。

“長(cháng)樂(lè )，兄弟啊，哥哥要被你拖死了……”

沈同學(xué)在孟洋一聲比一聲慘的嚎叫中穩如泰山般出著(zhù)一把又一把人神共憤的牌，面不改色。他牙齒輕輕咬著(zhù)一角嘴唇，看著(zhù)手中紅紅黑黑的撲克，腦袋一團亂，偷眼瞧身邊的楚見(jiàn)，他從開(kāi)始就氣定神閑，無(wú)論手中好牌爛牌完全不似肖千木似的表露無(wú)遺，他只是長(cháng)睫低垂，嘴角微翹，總讓人覺(jué)得他肯定拿了一手必贏(yíng)的牌。幾把牌過(guò)后，他脖頸上浮著(zhù)微微的汗漬，閃爍著(zhù)柔軟的質(zhì)感，他抬手拿牌呼扇兩