乎是在思考什么重要的事。少年從剛才短暫消失后又回到了武館，就呆在一旁心不在焉地旁觀(guān)。

但更煩他的德林直接把他趕去切磋了。

德林有些疲憊。西爾斯方才看似溫和的語(yǔ)句其實(shí)氣勢逼人，那些被壓抑在心底的仇恨和浮躁又翻騰起來(lái)。他花了許多的力氣才把那些畫(huà)面鎮壓。

眼前的對決也無(wú)法令德林提起精神，他甚至不想去管身邊笑瞇瞇地煩人的堯涅。

“喔！拉夫少爺的劍術(shù)真是不錯啊——不過(guò)也夠sao包的?！?/br>
“真想讓耶秸拉小姐的未婚夫看看她現在的模樣……我是說(shuō)帥呆了?！?/br>
“那個(gè)叫喬治的長(cháng)那么高到底是為了什么？！”

……

在一片聒噪中德林勉強找到了個(gè)感興趣的對象。他往右側看去，高瘦的少年此時(shí)成為了個(gè)敏捷的刺客，短匕揮舞成一方刃墻。他的對手是個(gè)女孩兒，長(cháng)相甜美，不過(guò)喬治明顯不會(huì )是什么憐香惜玉的類(lèi)型。

也就在奎娜的面前他會(huì )像個(gè)紳士。

喬治的進(jìn)攻方式與切彌耶傳統的刀流不同，這種敏捷而狠辣的招式明顯是屬于奧斯韋德神輝之下的家族刀勢，記憶里這個(gè)家族的武士都被稱(chēng)為“暗衛”，是舊皇室安德烈家族的附屬。在看見(jiàn)兩人的那天德林就對奧斯韋德來(lái)客的身份若有所感，而此時(shí)其余的旁觀(guān)者只能察覺(jué)到喬治攻擊方式的奇怪。

少女舞動(dòng)細劍，那種還是偏向于貴族劍法的脆弱攻勢明顯無(wú)法阻擋喬治，這個(gè)在戰斗過(guò)程之中滿(mǎn)面嚴肅地大男孩幾乎沒(méi)有停頓，短匕在阻擋了三次攻擊后架在了少女的脖頸間。這個(gè)過(guò)程比起德林的取勝都要快上一些。

堯涅“哦”了一聲，贊嘆道：“不愧是奧斯韋德教廷的貴客啊——”

脫離了戰斗狀態(tài)的少年又恢復了平時(shí)的不靠譜的模樣，他一歪腦袋就看見(jiàn)還未來(lái)得及收回視線(xiàn)的德林，立刻興奮地跑過(guò)來(lái)，道：“怎么樣？”

看在他的身份上德林勉強開(kāi)口：“厲害?！?/br>
“是嗎——”少年露出兩個(gè)酒窩，“啊早知道應該帶個(gè)幻影卷軸過(guò)來(lái)讓奎娜好好看看我的英姿！那些對奎娜不懷好意的混蛋太多了！是時(shí)候發(fā)起攻勢了！”

幻影卷軸有些昂貴，作用是記錄和回放……德林看了眼正豪言壯語(yǔ)欲圖泡妹子的喬治，把心中剛剛升起的幾分驚異給壓下了……這個(gè)少年再怎么厲害，其本質(zhì)也不過(guò)是個(gè)有些幼稚的臭屁男孩兒。

堯涅最終對一群人的能力做了評估，而后就是令德林分外頭疼的切彌耶史……雜事不提，午餐會(huì )宿舍解決時(shí)緹斯不在。德林也沒(méi)多想，回房間祈禱歇息完才找到了神術(shù)啟蒙的大教室。

報這一課的人很多，教室分了四間，德林詢(xún)問(wèn)了一下導師，最終還是找到最后一間教室安頓?！鋵?shí)德林是不必來(lái)上這堂課的，就像奎娜和喬治，不過(guò)他如今的身份不好暴露，只能勉勉強強地裝作個(gè)好學(xué)生。

教室按進(jìn)度來(lái)排，這一間大多是些天資不好的貴族和成群的平民——貴族可以請老師先行啟蒙，而平民則沒(méi)這個(gè)待遇，于是假裝平民的德林也只好沒(méi)有這個(gè)待遇。

導師是個(gè)中年女性，開(kāi)課時(shí)并沒(méi)有進(jìn)行自我介紹，而是目光柔和地掃過(guò)在場(chǎng)所有學(xué)員，以輕柔的語(yǔ)調說(shuō)：“閉上你們的雙眼，在接觸神術(shù)之前，我們還需要一段禱告清除所有雜念?！?/br>
導師的聲音輕盈如春風(fēng)，拂過(guò)眾人耳畔時(shí)令人下意識地松了一口氣。德林也感到一種和煦的溫暖拂過(guò)臉頰，淤積許久的疲憊似乎都輕了一些。

教室內的厚簾布被放下，光芒滯留在外。

黑暗中，學(xué)員們面面相覷，半晌才擺好坐姿，努力在這個(gè)難以靜心的教室之中開(kāi)始默念對神明的贊美之詞。

德林面色微微一變，好在黑暗中誰(shuí)都看不清周?chē)说拿婵?。他有些昏昏欲睡，但還是鼓起精神坐好，緩緩閉上眼睛。

這可不是一個(gè)讓他有耐心繼續的游戲……德林打算速戰速決。

也許其他人沒(méi)有看清，但德林進(jìn)來(lái)的那一刻就察覺(jué)到不對。他不是切彌耶的信徒，但他身負神賜，房間之內淡淡的神恩的味道并沒(méi)有逃過(guò)德林的感知。啟蒙用的法陣已經(jīng)繪制好，陣眼大概在導師的身上，等學(xué)員們身入佳境時(shí)，啟蒙就已經(jīng)開(kāi)始。導師說(shuō)“清除雜念”，只不過(guò)是不想因為緊張讓這些前途光明的信徒們做的很糟糕。

德林在心中開(kāi)始默念和他人完全不同的禱告詞——或者不應該說(shuō)是禱告，那只是一個(gè)信徒純粹的仰慕贊詞。

獻與龍神奧斯韋德的贊詞。

——偉大的奧斯韋德之神……您虔誠的教徒，從來(lái)不曾遺忘您的一切。即使是不經(jīng)意地一次垂眸。我坐在異教的土地上，卻身處您的光明下。

——偉大的奧斯韋德之神……黑夜頑固，罪孽依舊停滯在惡魔的嘴里。光明不該被嚼碎，光明應永恒。

——偉大的奧斯韋德之神……迷途者未尋見(jiàn)救贖，請把偉大的光明，賜予我。

直到念到第三句，那些潛伏在德林血液之中的金色小點(diǎn)才仿佛夢(mèng)醒。孤獨地光透過(guò)血管壁，透過(guò)德林白到透明的皮膚，漸漸地在黑暗中亮起，仿佛點(diǎn)了一盞浮燈。

導師一愣——距離開(kāi)陣也不過(guò)十分鐘，她很少看到有少年能在這樣短暫的時(shí)間里理解哪怕皮毛般粗淺的神意的玄奧。這個(gè)孩子……叫——德林是嗎？

她輕手輕腳地走過(guò)去，在一片禱告聲中點(diǎn)醒了“覺(jué)醒”中的德林。黑暗中她看見(jiàn)了一雙冰冷寧靜的黑色眸子，不知為何后退了一步。

德林輕輕地收斂了手勢免得讓導師看出不對。他問(wèn)：“我成功了嗎？”

“是的?！被剡^(guò)神來(lái)的導師微微一笑，笑意之中的溫暖輕柔地吹過(guò)德林心頭，“好孩子，你可以再感悟一會(huì )兒。就在這里，與你的家人一起?！?/br>
切彌耶的人們喜歡互稱(chēng)為“家人”。德林沒(méi)有點(diǎn)頭也沒(méi)有表示抗拒，只是禮貌地回應了一笑，在這環(huán)境之中假寐起來(lái)。下一節課是奧斯韋德史，他需要養精蓄銳……即使德林精通于此，也很愿意聽(tīng)聽(tīng)異教舊典中的龍神之威。

第16章

紅衣主教15-

學(xué)奧斯韋德史的學(xué)員比起神術(shù)啟蒙少了許多，德林走進(jìn)清冷的教室時(shí)一眼掃過(guò)，也不過(guò)二十來(lái)人。德林進(jìn)的是第二階級教室，進(jìn)度最快。令他吃驚的是，教室里的熟人除了揮著(zhù)手的喬治和身旁的奎娜，還有緹斯。

這位布蘭家族的少爺正與身側的幾位貴族談?wù)?，看?jiàn)德林也只是禮貌地微微頷首。見(jiàn)對方?jīng)]有再理會(huì )自己的意思，德