是滿(mǎn)心歡喜的看著(zhù)臺下的教授，期待著(zhù)贊揚。

教授勾唇在名單上打上分數，然后看著(zhù)臺上的趙和樂(lè )露出求贊賞的表情，頓時(shí)玩味心上來(lái)，只聽(tīng)人說(shuō)道：

“勉勉強強吧，下一個(gè)組合?！?/br>
“？！”

趙和樂(lè )臉色頓時(shí)一變，whatthef**k？！怎么可能呢，他感覺(jué)真的很不錯來(lái)的。

所以不要惹科任老師，誰(shuí)知道這不是一種鞭撻呢？

第48章“哦，這樣嗎？”

“這次系里的建筑模型創(chuàng )新大賽主題是環(huán)保，時(shí)間比較短，可能又得開(kāi)始熬夜了。誒，卓奕，這學(xué)期我們還是一組，你要不要考慮搬回建筑系的公寓，像我們這學(xué)期就開(kāi)始要忙了啊，這樣成天熬夜的，跟其他系沒(méi)法比啊，很容易影響到他們。我現在是一個(gè)人住二人間了，要不要考慮過(guò)來(lái)啊~”

在CAD課上，坐在卓奕旁邊的林智成側過(guò)頭看著(zhù)人面無(wú)表情的男神，視線(xiàn)默默的落到人的電腦上，表情如下：

——凸(艸皿艸)

嘴唇哆嗦：“你你你平面圖就這樣搞好了？那么快嗎？”

他們教授要求他們用CAD制作一套室內設計，平面、立體、大樣都必須要有，而身旁的卓奕冷不伶仃就已經(jīng)完成了平面圖。

誰(shuí)知身旁的男神頭也沒(méi)回的說(shuō)道：“我在設計半月灣的時(shí)候差不多花了三個(gè)多月在建筑施工圖全套設計上，還包括結構施工圖設計一個(gè)月，給排水設計七天，電照電路設計七天。如果我出平面圖的速度很慢的話(huà)，我就趕不上那次比賽了?！?/br>
“……”林智成默默把手放回鼠標上，乖乖的看著(zhù)電腦，強忍歡笑，心里滴血。

果然跟大神講話(huà)每次都會(huì )受傷，怪不知得大神看起來(lái)總是容光煥發(fā)，一點(diǎn)都看不出是他們建筑系熬夜狗的憔悴頹廢群體，感情人家都是有強大的基礎的。

“卓奕，你父母也是建筑行業(yè)的嗎？我感覺(jué)你對我們專(zhuān)業(yè)的無(wú)論是理論還是實(shí)踐，都很熟悉的樣子?！?/br>
“祖母是注冊建筑師，小的時(shí)候沒(méi)有什么事情做會(huì )幫忙畫(huà)施工圖。加上我在盧森堡讀了兩年的建筑學(xué)預科，的確是比較熟悉?！?/br>
林智成：“……我就說(shuō)呢，你那么牛逼，原來(lái)你還讀過(guò)兩年預科啊，果然國外的教育跟國內還是有點(diǎn)不同的。不過(guò)你讀了預科干嘛不直接在那里升學(xué)還跑回國高考？”祖母什么的這么個(gè)稱(chēng)呼都感覺(jué)牛逼了。

卓奕握著(zhù)鼠標的手一頓，唇邊微乎其微的弧度跟隨著(zhù)啟唇的動(dòng)作：

“命運吧?！?/br>
“……”林智成皮笑rou不笑：“這樣嗎，好吧，大神果然就是大神。啊對了，我們放學(xué)去市區一趟買(mǎi)材料啊?！?/br>
放學(xué)？

林智成見(jiàn)人眉頭一皺：“干嘛，有事？別啊大神，我們這學(xué)期真的很趕時(shí)間，看了課表你都知道了，一節基礎設計課,一節建筑歷史,一節物理,一節演講課,和一節專(zhuān)門(mén)介紹AUTOCAD的課，基礎設計一我們已經(jīng)夠崩潰的了，一星期兩節就算了，明天還是連著(zhù)上啊，一節課四小時(shí)。所以，我們最好今天出去，否則明天一旦上了設計課，肯定又有作業(yè)了，到時(shí)候就走不開(kāi)了?！?/br>
卓奕看了人一眼，說(shuō)道：“你今天話(huà)有點(diǎn)多，我知道了?！?/br>
林智成聳了聳肩：“我這不是怕你忘了嘛，你還是趕緊把申請換宿舍的表簽了吧，就算現在不簽，過(guò)多兩星期學(xué)校也要開(kāi)始調整了?！?/br>
“調整？”卓奕蹙眉。

“對啊，有個(gè)混合宿舍就發(fā)生矛盾了，都進(jìn)醫院了都。所以學(xué)校還是把各班落單的同學(xué)無(wú)論如何都會(huì )放回各自的院系，避免矛盾的發(fā)生。特別是建筑系生活作息極其不穩定的學(xué)生，緊急召回，所以，今早給你的表記得簽了，我的宿舍隨時(shí)歡迎你?！?/br>
表嗎？

卓奕把視線(xiàn)還是放回電腦上，表什么的，好像丟了。淡定自如的速度把手中的設計圖趕緊完成，這學(xué)期的作業(yè)的確開(kāi)始有點(diǎn)多。

那就不能監督趙和樂(lè )好好吃青菜了……

……

室內樂(lè )教室此刻正一片寂靜，小組之間都沒(méi)有出聲，只是默默的聽(tīng)著(zhù)教授點(diǎn)評每組的選曲。

“你們要選莫扎特的？”年輕的室內樂(lè )教授蹙著(zhù)眉頭看著(zhù)面前的少年：“你們大一的室內樂(lè )我并不贊同你們不按順序走，海頓-貝多芬-莫扎特。我希望你們還是要循序漸進(jìn)，不要以為上次我給你們組打了95分就有點(diǎn)膨脹了，這是合作，并不是獨奏，要考慮的還是整體水平?！?/br>
最后的話(huà)很有針對性。

趙和樂(lè )心里默默的吐槽，敢情這是小看他們組了嗎？選個(gè)莫扎特怎么了，這樣就叫膨脹了嗎？未免太小看他們了吧？

正準備開(kāi)口再說(shuō)什么，衣角就被大提琴少女給拉住，他疑惑的側過(guò)頭，微微一愣。

只見(jiàn)少女面露堅定之色，眼里閃爍著(zhù)自信的光澤：“老師，我們既然愿意嘗試，就不怕失敗，也請您相信我們。這次我們大膽的愿意嘗試莫扎特，也是對自己的一種超越?！?/br>
“是的老師，我們愿意嘗試?！币慌栽菊镜脩猩⒌闹芪∫舱局绷松戆?。

小提琴少女跟著(zhù)點(diǎn)頭。

趙和樂(lè )有點(diǎn)詫異，前兩天提出要練這首的時(shí)候這三個(gè)人還是面露苦色，不過(guò)現在看起來(lái)好像格外的有信心啊。無(wú)奈的低頭輕笑幾聲，口是心非的人真是討厭，他還為此煩了兩天，就怕這三個(gè)人覺(jué)得難度大打算把他逐出組內。

現在看來(lái)，出乎意料。

教授架著(zhù)腳面無(wú)表情看著(zhù)面前四個(gè)家伙，手指如有若無(wú)的敲著(zhù)大腿上放著(zhù)的譜子，那點(diǎn)著(zhù)紙張發(fā)出的聲音成為教室里此刻唯一的聲音，每一下都似乎劃過(guò)人的心頭，有種難以言喻的感覺(jué)?？粗?zhù)你時(shí)眼底的深沉讓人看不透人在想些什么，讓人有點(diǎn)緊張。

“如果下次回課沒(méi)有達到85分以上，四月份的音樂(lè )節取消你們的上場(chǎng)資格?！?/br>
四人：“……”

要不要玩得那么大？要知道學(xué)校的音樂(lè )節是輪著(zhù)上的，而且都是有導師評分的，能上音樂(lè )節可以加兩個(gè)學(xué)分，也就代表著(zhù)選修課你可以少選一課，不用那么累。

教授的目光落到趙和樂(lè )的身上，筆尖一頓目光深沉：“如果是你的話(huà)，很可惜，進(jìn)入國際大師班的機會(huì )更渺小了?！?/br>
趙和樂(lè )：“……”

渺小這兩個(gè)字可以不要加重語(yǔ)氣嗎？他們有那么差嗎，選擇一首莫扎特感覺(jué)像是選了一首世界難曲似的……

教授抬起手中的激光筆對著(zhù)投影儀一點(diǎn)：“我們這節課賞析海頓的?！?/br>
四人頓時(shí)松了一口氣，剛才壓著(zhù)的緊張頓時(shí)放下，還好教授這次沒(méi)有扔譜子，否則又得重印一份了。

下課后四個(gè)人走在一塊討論著(zhù)排練時(shí)間。

“還是跟上次一樣吧，上午先