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。薛旭朝他喊:“葉離!”他朝他揮了揮手,往前面看了一眼。在從舞臺往下數的第二排的地方,也坐了一桌。其中有劉主任,張老師,另外還有男男女女七八個(gè)老師,不同部門(mén)和年齡,根本不像童演說(shuō)的只有兩個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生。“我去和薛旭他們坐一起吧?”葉離小聲說(shuō)。童演想了想,拉起他的手:“坐前面去?!?/br>葉離趕緊把手往回抽:“就坐后面吧?!?/br>“聽(tīng)話(huà),跟我坐一塊兒?!蓖菔箘陪Q著(zhù)他的手不放。葉離在這節骨眼也沒(méi)精力和實(shí)力跟他爭,被拖著(zhù)坐在了擺著(zhù)“新郎同事”桌簽的那一桌上。第77章兩個(gè)人在七八雙眼睛的注視下走過(guò)去,童演只喊了聲“劉主任”,其他人都是點(diǎn)頭示意。葉離硬著(zhù)頭皮“劉主任”、“張老師”、“李老師”地一個(gè)個(gè)叫,到后面有的不認識。童演就給他介紹:“這是光電所的郭老師,這是儀器所的趙老師……”桌上的人眼神有些復雜,是一種好奇與不可思議的混合物。童演壓根兒就好像沒(méi)看見(jiàn)似的。葉離總算是一圈老師喊完,他把身子側過(guò)來(lái),只盯著(zhù)舞臺看,主動(dòng)地躲開(kāi)那些奇怪的目光。這時(shí)候司儀上臺開(kāi)始做開(kāi)場(chǎng)白,會(huì )場(chǎng)燈光暗了一些。新郎隨后上了臺。今天的肖蒙和往常不太一樣,平時(shí)葉離覺(jué)得他嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正型??蛇@會(huì )兒的肖蒙一臉嚴肅,眼睛穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的T臺,盯著(zhù)大廳的正門(mén)。現場(chǎng)完全暗下來(lái),只剩下T臺兩邊的射燈開(kāi)著(zhù)。音樂(lè )突然變得柔和深情。葉離看見(jiàn)大門(mén)緩緩打開(kāi),一個(gè)身穿白紗的姑娘,和父親拉著(zhù)手,款款走來(lái)。那姑娘長(cháng)得很機靈,一頭紅色的短發(fā),在白紗的映襯下顯得十分鮮艷張揚。接下來(lái)其實(shí)是流程化的環(huán)節,父親把女兒交到新郎手里,新郎單膝跪地,獻上一束橙色手捧花。葉離正好坐在T臺旁邊的位置,在音樂(lè )聲里,他聽(tīng)到肖蒙沒(méi)拿話(huà)筒,對那個(gè)紅發(fā)姑娘說(shuō)了句“嫁給我吧”。婚禮現場(chǎng)其實(shí)有些亂,在一種嘈雜的低頻噪音里夾帶著(zhù)小孩子的嬉笑聲。大廳中后部的人看不清新郎新娘的表現,或者相當一部分人也并不那么在意。但葉離恰好在旁邊,他看見(jiàn)那個(gè)紅發(fā)姑娘紅了眼圈,對她的新郎說(shuō):“好?!?/br>葉離盯著(zhù)那兩人的背影,花童在為兩個(gè)人撒花,新娘挽著(zhù)新郎的胳膊往臺上走,背景音是婚禮進(jìn)行曲。葉離心里涌起一個(gè)念頭。太美好了。這世上人能創(chuàng )造的美的東西其實(shí)并不多。他看著(zhù)司儀領(lǐng)著(zhù)兩位新人進(jìn)行那些被無(wú)數新人重復了無(wú)數遍的流程。聚光燈打在兩人身上,剩下所有人都陷在黑暗里。葉離突然覺(jué)得,這婚禮其實(shí)只屬于他們兩個(gè)人。聚光燈外的任何人都會(huì )被忽視。任憑他們怎樣感動(dòng),也融不進(jìn)去,只能在外面分享些許幸福罷了。可能感受到別人的幸福,也是一件好事啊。他呆呆地盯著(zhù)臺上胡思亂想,聽(tīng)到童演問(wèn):“喝什么?”葉離轉過(guò)身,服務(wù)生已經(jīng)開(kāi)始上菜了。他看見(jiàn)桌上擺著(zhù)酒、果汁和可樂(lè ),剛想說(shuō)“可樂(lè )吧”,旁邊一個(gè)服務(wù)生過(guò)來(lái)說(shuō):“那邊好多孩子,把可樂(lè )拿那邊去吧?!?/br>“拿走吧,我們這沒(méi)人喝?!币粋€(gè)老師附和。“哎,別拿走,我們這有小孩兒?!蓖莺傲艘簧ぷ?,把那瓶可樂(lè )抓過(guò)來(lái)擰開(kāi),給葉離倒了一杯。葉離擠出一個(gè)不好意思地笑,也不確定自己是對那個(gè)老師在笑還是服務(wù)生,笑完就趕緊低下頭喝了一大口水。“你喝什么?”他問(wèn)童演。“紅酒?”童演說(shuō)著(zhù)拿過(guò)酒瓶,給自己倒了酒,“今天這日子得跟肖蒙喝幾杯?!?/br>這會(huì )兒儀式進(jìn)行得差不多了,大廳整個(gè)亮了,大家開(kāi)始吃起來(lái)。時(shí)間已經(jīng)到了一點(diǎn)鐘,另外葉離也想降低存在感,于是低著(zhù)頭專(zhuān)心吃東西。童演自己食量不大,見(jiàn)他吃這么認真,想他是真餓了。“吃魚(yú)么?”童演湊過(guò)去問(wèn)。葉離一看,桌子中間擺著(zhù)一盤(pán)清蒸鱸魚(yú),品相還不錯,就是離得太遠。到現在也沒(méi)人好意思站起來(lái)夾。“不吃了?!?/br>“嘗嘗吧?!蓖菡酒饋?lái),伸著(zhù)胳膊往那條完好的鱸魚(yú)肚子上一杵,然后豁了個(gè)大口子,夾了一大塊下來(lái),沾足了湯,放到葉離盤(pán)子里。葉離與他對視一眼,低頭開(kāi)始吃那塊魚(yú)。桌上有幾個(gè)人在有一搭沒(méi)一搭地閑聊,聲音不大。這時(shí)候對面的一個(gè)年紀較大的趙老師隔著(zhù)半張桌子,沖著(zhù)葉離問(wèn):“葉離,你現在是在讀研究生還是博士生?”葉離從嘴里拿出一根刺,抬頭說(shuō):“我下個(gè)月大四?!?/br>“??!看你總在實(shí)驗室,原來(lái)才大三?”葉離笑著(zhù)說(shuō):“嗯?!?/br>趙老師十分驚訝:“那你是屬……牛?還是老虎”“我屬虎?!?/br>“喲……原來(lái)跟我兒子一樣大??茨悴谎圆徽Z(yǔ)的,我兒子整天咋咋?;?,小孩子似的?!壁w老師的眼神里嘗試著(zhù)帶了點(diǎn)母性,然后她又看到坐在旁邊的童演,目光立刻疾惡如仇了。“二十一二歲的孩子,正是人生觀(guān)愛(ài)情觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,可不能走歪了。我們老師,教學(xué)生知識是一方面,在思想觀(guān)念方面,都要去引導他們。是不是童老師?”童演使勁點(diǎn)點(diǎn)頭:“您說(shuō)的對。會(huì )多少東西、考多少分、得什么獎都是次要的,先做人再做事?!?/br>趙老師又對童演繼續念叨:“年輕人情緒變化大,容易沖動(dòng),不懂事。我們當老師的,要為人師表,做事更要有分寸?!?/br>葉離聽(tīng)到這,明白了她話(huà)里的意思。他對童演在這種公開(kāi)場(chǎng)合被數落有些不舒服,想幫他解釋一下。葉離放了手里的筷子,靠到椅背上,雙手在腿上搓,思考著(zhù)怎么說(shuō)才委婉又明白。“對,教師是個(gè)神圣的職業(yè),”童演一邊說(shuō),一邊把葉離的一只手拿過(guò)來(lái),展平,與自己手掌相對,“一名老師,不僅要做學(xué)術(shù)上的導師,還要做人生導師?!?/br>童演說(shuō)得十分誠懇,面不改色心不跳,頗有一副深明大義卻不知悔改的架勢。葉離與他十指相交,緊緊握在一起。這時(shí)他才意識到,童演和自己在一起,承受的要比自己多太多了。“來(lái)來(lái),感謝各位領(lǐng)導同事光臨,我和小娟給大家敬酒?!?/br>正在這時(shí),新郎新娘走到桌邊敬酒。大家呼啦一下站起身,舉起酒杯。肖蒙帶著(zhù)新娘從主任開(kāi)始,一個(gè)個(gè)敬完酒,最后走到童演和葉離這里。童演拍了拍他肩膀,拿過(guò)肖蒙的酒杯:“酒量行???我看看是水還是酒?!?/br>“必須酒??!你今天不醉不許走??!”童演笑:“沒(méi)問(wèn)題?!?/br>肖蒙又看了看葉離:“小家伙,膽