，也知道大學(xué)里成績(jì)不是唯一的衡量標準，每個(gè)人有每個(gè)人要走的路?？删烤鼓囊粭l路是他的，他完全看不清。

回了宿舍，樸亮和對門(mén)幾個(gè)男生都聚到時(shí)靖宸那里看電影。時(shí)靖宸的電腦一直沒(méi)拿走，因為他家住本地，周末他就回家下載電影然后拿回學(xué)?？?。這段時(shí)間他們宿舍晚上都吵吵鬧鬧的，能趕上茶館電影院了。

蘇小虔平時(shí)也很少呆在宿舍，今天天冷沒(méi)出去，帶了個(gè)耳塞躺在床上看書(shū)。

葉離于是拿了臟衣服去水房洗，洗一半兒聽(tīng)見(jiàn)樸亮在屋里喊他：“葉離，電話(huà)！童老師！”

葉離關(guān)了水龍頭回到屋里，看見(jiàn)手機上果然閃著(zhù)三個(gè)大字：“童老師”。他拿起手機，打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，走了出去。

“喂，童老師?！?/br>
“明天下午有事么？來(lái)我辦公室找下我?！?/br>
開(kāi)學(xué)以來(lái)，葉離只去過(guò)他辦公室一次，是去送統計的所有學(xué)生的家庭信息表。平時(shí)童演有事都是盡量電話(huà)說(shuō)。

“明天，”葉離想了想，明天周日，下午要去做家教，于是說(shuō)，“明天有事?！?/br>
“有什么事？”

葉離頓了頓說(shuō)：“做家教?！?/br>
“做家教？”童演好像有點(diǎn)詫異，想了想，“那明天上午11點(diǎn)呢？”

下午一點(diǎn)半就要到學(xué)生家里，葉離不敢問(wèn)是什么事，也不敢拒絕，大不了說(shuō)完就不吃午飯直接去學(xué)生家。

他說(shuō)了句“好”。童演“嗯”了一聲，掛了電話(huà)。

第8章

上午11點(diǎn)前，葉離準時(shí)到了系館門(mén)口。

自動(dòng)化系的系館一二層都是實(shí)驗室。因為有些試驗可能產(chǎn)生振動(dòng)和噪音，有些個(gè)別的還需要無(wú)菌環(huán)境，所以這些實(shí)驗室設在了一二層，格局比較特殊。這也就是為什么系館大門(mén)前是個(gè)很高的臺階，因為上去就是系館的第三層了。

童演的辦公室在四層。葉離到了門(mén)口，門(mén)半開(kāi)著(zhù)，他朝里面看了一眼。兩個(gè)學(xué)生在屋里和童演討論問(wèn)題。大概是某門(mén)課程的答疑時(shí)間。童演在給他倆講具體的題目，兩個(gè)人聽(tīng)著(zhù)。

童演的辦公室一側是一排書(shū)柜，另一側貼墻放著(zhù)一排桌子，桌子被擺成“L”型。童演面前的桌子上放著(zhù)一臺筆記本電腦，亂七八糟地摞著(zhù)很多書(shū)和文件夾。電腦屏幕對著(zhù)門(mén)口，此時(shí)運行著(zhù)屏保程序。離得遠的桌子上放著(zhù)一臺臺式機、一臺示波器、萬(wàn)用表、各種導線(xiàn)開(kāi)關(guān)，和很多葉離叫不出名字的等小器件，也擺得有些凌亂。

可以看出屋子主人喜歡把東西擺在手邊，需要找的時(shí)候隨時(shí)能看到，但又頭緒太多，導致空間很大卻顯得亂糟糟的。

葉離沒(méi)打斷他們，就站在門(mén)口看著(zhù)。

一會(huì )兒大概是說(shuō)完了，兩個(gè)學(xué)生起身致謝。童演看了看表，又扭頭看了眼門(mén)口。

“童老師?！比~離喊了他一聲。

“進(jìn)來(lái)?！?/br>
童演沒(méi)起身，只是轉了轉椅子，面對著(zhù)葉離，超對面的一把椅子努了努頭，“坐?！?/br>
葉離坐上去，雙手十指交叉著(zhù)擺在腿上，等著(zhù)他說(shuō)話(huà)。

童演大概是累了，在椅子上換了個(gè)姿勢，把右腿翹在了坐腿上，又靠向椅背，舒展了一下上身。

“開(kāi)學(xué)這兩個(gè)多月，還適應么？”

“還行?！?/br>
“幾門(mén)課覺(jué)得怎么樣？”

葉離不知道他是寒暄，還是知道了他大物掛科的事要找他談話(huà)。反正他從昨天起滿(mǎn)腦子都是這件事，這一下子就戳到了他的痛處。他身體更僵硬了，兩條腿直直地并在椅子前，手也不知道該怎么擺。

“不太好……昨天查了期中成績(jì)，大物沒(méi)過(guò)?！?/br>
“沒(méi)過(guò)？”童演顯然不知道他掛科的事。

葉離小聲說(shuō)：“嗯，58?！?/br>
“還有誰(shuí)沒(méi)過(guò)？”

“我知道的有時(shí)靖宸，別人不知道了?！?/br>
童演盯著(zhù)他說(shuō)：“你是班長(cháng)，這種事要心里有數，去別的宿舍轉一圈就知道了。怎么會(huì )不知道？”

葉離低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，他昨晚心情極差，自己都考掛了，怎么有臉跑去別的屋問(wèn)呢？

童演也沉默著(zhù)，屋里靜得很，樓道里不知道誰(shuí)喊了一聲：“童演，吃飯！”

“你先去?！蓖莼亓艘簧ぷ?，之后看著(zhù)葉離，語(yǔ)氣倒是和藹下來(lái)，“大一的基礎課都很重要，還是要以學(xué)習為重?！?/br>
這句說(shuō)完，葉離心里這個(gè)憋屈，控制不住地抬起頭，打斷了童演的話(huà)：“我當然是以學(xué)習為重了?！?/br>
童演眉頭一皺：“脾氣還挺大。這剛說(shuō)一句就不愛(ài)聽(tīng)了？”

葉離沒(méi)說(shuō)話(huà)，低了頭盯著(zhù)椅子腿看。

童演又問(wèn)：“你是不是在超市打工呢？”

“嗯？”葉離抬起頭，說(shuō)了句，“是”。

“一周去幾個(gè)晚上？”

“兩天，周五和周六晚上?！比~離奇怪他怎么看起來(lái)很清楚的樣子，于是問(wèn)，“您怎么知道的？”

“聽(tīng)劉娜說(shuō)的?！?/br>
原來(lái)這樣，那估計他的工作時(shí)間，工資等情況童演都應該知道了。

“你家的情況……夠申請助學(xué)貸款的標準么？”童演這句問(wèn)得有些小心，明顯是措了辭的。

“夠吧。開(kāi)學(xué)的時(shí)候手里有錢(qián)，就沒(méi)申請?！?/br>
“學(xué)校里有一些勤工儉學(xué)的機會(huì )，圖書(shū)館、廣播站，好像都有?！?/br>
“我去圖書(shū)館問(wèn)過(guò)。報名的人很多，職位少?！比~離據實(shí)說(shuō)，“好像不會(huì )篩選，都可以報名?！?/br>
“哦，這方面我不是很清楚。劉娜也是前天才問(wèn)我，學(xué)校里有什么打工的機會(huì )。明天周一，我去幫你們問(wèn)問(wèn)?！?/br>
學(xué)校的工作賺得也不多，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)比較輕松。葉離其實(shí)開(kāi)了學(xué)第一時(shí)間就去助學(xué)辦問(wèn)過(guò)，但終究人多職位少，那邊的老師跟他說(shuō)要排隊等。他沒(méi)想到今天童演找他是為了這件事。

“謝謝童老師?！?/br>
“有些老師要求比較嚴，可能普遍給的分數低。一般來(lái)說(shuō)，只要努力學(xué)，不會(huì )不讓你過(guò)?！?/br>
聽(tīng)了這句，葉離剛才憋屈的心情好了不少，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我還想讓你去摸摸底。這次期中考試男生那邊掛科的人，我可以去查。但他們平時(shí)學(xué)得怎么樣，是學(xué)不好還是不學(xué)，我現在不是很清楚。咱們學(xué)校這方面執行的很?chē)栏?，攢了五門(mén)掛科就勸退，我得從現在就了解大家的情況。不能讓一個(gè)人掉隊?！蓖轀愡^(guò)上身，盯著(zhù)葉離問(wèn)，“能做好這件事么？”

葉離抬起頭，對上童演的目光：“能?！?/br>
“嗯，平時(shí)多留意，多和大家交流?！?/br>
葉離明白童演的意思。當大學(xué)里的班長(cháng)，說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，其實(shí)是對一個(gè)人情商的鍛煉。而一個(gè)好的班長(cháng)，對班級凝聚力影響也是很大的。

“好?！?/br>
沉默了一會(huì )兒，童演想了想，也沒(méi)什么其他事，于是說(shuō)：“行了，你去吃飯吧?！?/br>
“哦?！比~