，并不接話(huà)。

在這般嘈雜的背景音樂(lè )里，老師只是微笑著(zhù)看向當事人：“我是互補派的——你們分別是班上的最高基因數和最低，在一組里，想來(lái)可以給對方帶來(lái)很多幫助?！?/br>
李觀(guān)蕭看上去也是不太滿(mǎn)意這個(gè)分組情況。他皺起了漂亮的眉毛，很是直接地回答道：“我看不出他能給我什么幫助?！?/br>
年輕的互補派老師笑著(zhù)解釋?zhuān)骸翱隙芙o你帶來(lái)幫助的，每個(gè)人都是獨立的，葉君衍肯定有不為人知的一面?！?/br>
李觀(guān)蕭聞言諷刺地勾起了嘴角：“大概是如何考零分那方面？”

老師非但沒(méi)有生氣，反而一拍桌子，像是發(fā)現了新星系似的，震的整個(gè)教室都靜了靜：“那不剛好？！你正好在考第一方面有著(zhù)獨到的心得體會(huì )，你們兩可以交流交流?！?/br>
“……”

李觀(guān)蕭蹙眉看了老師一會(huì )，很快就放平了。他還是接受了這個(gè)事實(shí)——雖然如果真不想要，他還是有手段可以動(dòng)用的，哪怕這里是聯(lián)邦。但他也沒(méi)有其他想要組隊的對象，事實(shí)上，他更傾向于獨自一人。但這類(lèi)無(wú)關(guān)緊要的小規矩，沒(méi)必要小題大做。

在目前這個(gè)局勢，他還不能隨心所欲。不過(guò)那一天，很快就會(huì )來(lái)臨了。

而葉君衍這邊，聽(tīng)著(zhù)老師和李觀(guān)蕭的對話(huà)，忍不住嘴角抽抽。他幾乎是廢了吃奶的勁控制自己，才沒(méi)在他們中間插上一句“你們問(wèn)過(guò)勞資的意見(jiàn)了嗎？！”

把他當個(gè)皮球踢來(lái)踢去的——老師妹子這么努力為他講話(huà)，他是很感動(dòng)啦——但是這是高級黑吧？！聽(tīng)聽(tīng)，“肯定有不為人知的一面”！這是把他當什么了？

苦逼的是他還不能像李觀(guān)蕭開(kāi)炮，因為光腦那個(gè)煩人的家伙，正用著(zhù)嗲嗲的嗓音在旁邊呼喊：“命運的齒輪終于開(kāi)始轉動(dòng)啦！”

“這就是你和他結伴的機會(huì )！快上！收了他！”言辭之急切，語(yǔ)氣之急迫，簡(jiǎn)直恨不得葉君衍現在就撲上去。

葉君衍朝天翻了個(gè)白眼，苦于現在說(shuō)話(huà)會(huì )被全班看成神經(jīng)病——快把他憋死了。他靈機一動(dòng)，打開(kāi)右手上的微型電腦，裝作在發(fā)簡(jiǎn)訊，輸入道：“你倒是教教我怎么收？那家伙地位比我高，智商比我高，長(cháng)得比我好……說(shuō)實(shí)話(huà)，我都懷疑你是不是認錯人了?！?/br>
“不不不，絕對沒(méi)有?！惫饽X搖著(zhù)小腦袋，非常憤怒，“你這是對我的侮辱。一個(gè)合格的光腦從不犯錯！至于怎么收……”

說(shuō)到這里突然頓住了。

見(jiàn)光腦被難住了，葉君衍得逞似的笑著(zhù)嘲笑：“卡住了吧？不行了吧？知道就承認自己的錯誤吧……”

“找到了！”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被光腦喜悅的聲音打斷了，“我就說(shuō)我的資料庫里肯定有應對這種情況的資料！”

“你聽(tīng)好，在短短的時(shí)間內，我已經(jīng)翻遍過(guò)去到未來(lái)，我的時(shí)代和你的時(shí)代的所有書(shū)籍，找到了許多你這種類(lèi)型的情況——雖然有些的目的不一樣，但殊途同歸，解決的方式都是同一個(gè)?！?/br>
“什么？”

“這個(gè)手段很簡(jiǎn)單，讓他愛(ài)上你不就行了?！惫饽X斬釘截鐵地拍案總結。

葉君衍本來(lái)聽(tīng)著(zhù)前半段還滿(mǎn)懷希望，但聽(tīng)到最后一句，忍不住一口心頭血噴光腦一臉：“這什么鬼手段！你他媽見(jiàn)過(guò)哪個(gè)主角是這樣找基友的？！哪個(gè)星球的資料啊這么坑爹？！”

光腦猶豫著(zhù)說(shuō)：“你們地球的啊……我來(lái)之前特地存了很多你們那個(gè)世界的書(shū)籍……你知道的，一個(gè)合格的光腦永遠都在想著(zhù)如何提升自己?！?/br>
“……哪些鬼書(shū)教你的？”

“一本叫做的……不止這一本，還有什么、之類(lèi)的，”光腦最后揭露了謎底，“雖然里面主角的目的跟你不太一樣，但成功了以后，總裁對他可是言聽(tīng)計從，說(shuō)往東絕不往西！”

“……”葉君衍宛如整個(gè)人被當頭一棒。他一直以為自己看的那些已經(jīng)夠奇葩了，沒(méi)想到這里還有更出格的。

“誒，你怎么不說(shuō)話(huà)了？！”光腦還在他耳邊絮叨，但葉君衍已經(jīng)對它——啊不，這個(gè)世界都失去了信心?，F在只能希望升級系統給點(diǎn)力，自身的實(shí)力才是硬道理。

葉君衍無(wú)力地關(guān)閉了微型電腦，一直處于消沉狀態(tài)。直到老師和李觀(guān)蕭達成了共識，滿(mǎn)面笑容地走到他身邊，摸著(zhù)他的肩膀詢(xún)問(wèn)：“今天你總算來(lái)了——以往都翹課？恩？”

乍一被美女老師摸肩，葉君衍?chē)樍艘惶?，反應過(guò)來(lái)后僵直著(zhù)身子。這個(gè)問(wèn)題很是尖銳，讓他不回答不好，回答也不是，最后只能尷尬地“呵呵噠”一笑。

幸好老師也不需要他的回答，重重拍了拍身下少年的肩，看著(zhù)他僵硬的坐姿，鼓勵著(zhù)：“加油?！?/br>
她說(shuō)完便走到前方，輕點(diǎn)教學(xué)光板，在“結束”兩個(gè)字上微微一戳：“這節課就到這里，明天集訓就開(kāi)始了，地址會(huì )發(fā)到你們各位的郵箱里，記得查收，不要遲到哦?！?/br>
說(shuō)完便踩著(zhù)精致的高跟鞋走出了教室。

☆、第六章

機甲系的第一節實(shí)踐課就這么簡(jiǎn)明扼要的結束了，接下來(lái)是休息十分鐘后，繼續開(kāi)始機甲理論課。

當應翱過(guò)來(lái)找茬的時(shí)候，葉君衍正捧著(zhù)一本從臥室里翻出的苦苦鉆研，讀的那叫一個(gè)認真。

在應翱高大的身影擋住了面前的陽(yáng)光，使得他無(wú)法繼續看下去后，他才皺眉放下書(shū)本，看向眼前的人。

他居然對他皺眉？應翱不可思議地想。天知道這家伙以前看著(zhù)他都是帶著(zhù)戀慕！渴望！深情之類(lèi)的眼神！這會(huì )居然用厭煩的眼神看著(zhù)他！

又在作戲？

他最后得出了一個(gè)結論。

于是應翱開(kāi)啟了嘲諷模式：“你給木老師塞了什么禮？跟李觀(guān)蕭搭檔，費了不少錢(qián)吧？但是沒(méi)用的，你都讓我惡心，眼高于頂的他又怎么可能看得上你？”

看葉君衍暫時(shí)組織不出語(yǔ)言回答，應翱又挑起了粗重的眉毛：“怎么，現在換了攻略方式？沒(méi)用的，我告訴你，我是不會(huì )喜歡你的?！?/br>
在眼前這煞筆多次在他面前秀那為數不多的智商后，葉君衍終于忍不住翻著(zhù)白眼回答：“……我又要問(wèn)了，你哪里來(lái)的自信？”

應翱看上去是怒極反笑，刀刻般的五官舒展開(kāi)來(lái)：“別裝了，你那些手段已經(jīng)被我看穿了?！?/br>
你以為你是沼躍魚(yú)??！還看穿一切！

葉君衍當真是已經(jīng)快被氣炸。

就連光腦都在他耳邊連連尖叫：“這家伙是不是腦子有??？絕壁腦子有坑吧？”

在應翱開(kāi)口說(shuō)出某些更刺激他的話(huà)以前，葉君衍搶先一口氣說(shuō)完：“好了我知道你是披著(zhù)人皮的沼躍魚(yú)，我也知道你這樣其實(shí)也是為了吸引我的