的成功性就會(huì )增大許多。

任竹就是在這個(gè)時(shí)候撞見(jiàn)鹿鳴的，然后這個(gè)唯利是圖的家伙就說(shuō)了一句話(huà)：“你要是能給我五十萬(wàn)，并且每次都是年級前三名，我就把你推薦到養生館的宋大師那里?！?/br>
所以，才有了今天鹿鳴提著(zhù)食盒過(guò)來(lái)的一幕。

任竹走下床，打開(kāi)鹿鳴帶過(guò)來(lái)的那個(gè)食盒，看著(zhù)里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當的鈔票，深深的嘆了口氣。

“這作孽天殺的家伙啊?！卑朦c(diǎn)兒也沒(méi)有自己罵自己前身等于罵了一半自己的自覺(jué)。

是時(shí)候去鹿鳴家走一趟、用錢(qián)砸醒鹿蕭，再給他好好上一課了。任老師想想鹿鳴這一學(xué)期的表現，覺(jué)得鹿鳴那小子實(shí)在是相當有可能成為下毒犯的，就憑這小子的心性和倒霉程度，再加上他前身的作孽，要是這小子能走正道，他都要佩服他的意志力了。

☆、第29章毒毒毒

找到了一個(gè)疑似下毒犯的學(xué)生,任老師就要抓緊時(shí)間去行動(dòng)了。很多事情都是宜早不宜遲，遲則生變。

所以,在上午用最快的速度做好了檢查、確定已經(jīng)可以出院之后，任竹連自己的家都沒(méi)回，直接掂著(zhù)那個(gè)食盒往鹿鳴家去了。

鹿鳴的家任竹是知道的，雖然知道的原因并不怎么好，但這個(gè)時(shí)候能夠用上,總算前身還有點(diǎn)兒用處。不過(guò),如果不是親眼看見(jiàn)眼前的這個(gè)破舊的居民樓,任竹是怎么也沒(méi)辦法相信,曾經(jīng)星廚榜上的大廚家人竟然會(huì )住在這么一個(gè)地方。

想到這里，任竹又看了看鹿鳴給他的食盒,五十萬(wàn)對他來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)大數目，甚至可以說(shuō)是相當輕松就能夠得到的?？蓪τ谥荒茏≡谶@樣的一個(gè)地方、家里沒(méi)有其他的進(jìn)項、哥哥又相當頹廢的鹿鳴來(lái)說(shuō),這五十萬(wàn)代表的意義絕對非同尋常。簡(jiǎn)直就像是溺水者的救命稻草了。

任竹嘆了口氣，提著(zhù)食盒上樓了。

哪怕任竹并沒(méi)有穿的多么正式,但他本身的氣質(zhì)確是和這個(gè)破舊的小樓格格不入的。走到半路他就碰到了樓里的居民，那是一個(gè)看起來(lái)還算精神、但有些刻薄相的老大娘。因為樓道狹窄,任竹先是很有禮貌的讓了路,瞬間就讓那個(gè)大娘打開(kāi)了話(huà)匣子。

“哎喲小伙子謝謝你啊，小伙子長(cháng)得可真精神啊。不過(guò)你是不是走錯路了？咱們這可都是小家小戶(hù)破落的地兒,沒(méi)有什么大人物住的呀?！?/br>
任竹臉上露出恰到好處的笑容,這種沒(méi)什么感情和表情的笑還是跟寧教授學(xué)的,寧教授表示這種笑容練好了,可以以不變應萬(wàn)變，任老師現在深覺(jué)有理?！霸傩碌臉欠恳灿信f的時(shí)候，只要住的舒服，管它破不破、舊不舊呢？大娘您是這里的住戶(hù)??？我想問(wèn)問(wèn)鹿鳴家住在這里嗎？如果您不知道這個(gè)名字的話(huà)，那告訴我這棟樓有沒(méi)有住著(zhù)一對兄弟，其中哥哥的腿和手都不太好，弟弟每天上學(xué)的？”

原本任竹說(shuō)到鹿鳴的時(shí)候，那個(gè)大娘還是一臉的懵。但當他說(shuō)到那對兄弟的時(shí)候，這個(gè)老大娘就猛的拍了一下巴掌用非常炫耀的語(yǔ)氣道：“原來(lái)你是來(lái)找那兩個(gè)兄弟的??？真是稀奇的很啊，那兩個(gè)兄弟是半年前搬到這里來(lái)的，他們搬家的那一天還把整棟樓都給驚動(dòng)了呢，那個(gè)小的孩子還好一點(diǎn)除了臉上的表情不太好看之外，其他的地方都還過(guò)得去。但那個(gè)受了傷的就很不好了，動(dòng)不動(dòng)就吼那小的不說(shuō)，還隨手亂扔亂砸東西。你是不知道哦，他們兩個(gè)住在四樓東戶(hù)，每天晚上那個(gè)受了傷的青年都會(huì )折騰很久，三樓和五樓都過(guò)去抗議過(guò)，但最后都被那個(gè)青年拿著(zhù)刀亂砍亂扔的架勢給嚇住了，嘖嘖嘖，小伙子，你真的是去找他們的??？”老大娘的語(yǔ)氣就變得有些同情了：“那你可得小心著(zhù)點(diǎn)兒，哪家的大小子不太正常呢，指不定就會(huì )用刀砍你，你還是等他們家的小弟回來(lái)之后再找他們吧?！?/br>
老大娘的語(yǔ)氣還是很誠懇的，但這話(huà)聽(tīng)到任竹的耳朵里卻更讓他忍不住在心里慪火?！岸嘀x您的關(guān)心了，我是他們家父輩的朋友，別的人我不敢保證，不過(guò)我這個(gè)長(cháng)輩的話(huà)，想來(lái)他們兄弟還是能夠聽(tīng)一聽(tīng)的?！?/br>
老大娘頓時(shí)就來(lái)了精神：“哎喲！如果是這樣的話(huà)，那就太好啦！你要是能說(shuō)動(dòng)那家的兩個(gè)小子，務(wù)必要讓他們在晚上的時(shí)候注意一下啊，咱們這棟樓已經(jīng)很破舊了，隔音效果并不好，他們兩個(gè)一鬧騰，周?chē)膸讘?hù)都不得安寧，怎么說(shuō)也要讓人家晚上睡個(gè)好覺(jué)不是？都這么大了，總應該明白些道理的啦?！?/br>
任竹繼續表情笑：“好的，我會(huì )告訴他們的。那么我先上去了，多謝大娘告知再見(jiàn)?！?/br>
那老大娘覺(jué)得老師實(shí)在是一個(gè)非常斯文有禮又俊俏的青年，這青年看著(zhù)也就二十七八歲，如果他沒(méi)有結婚的話(huà)，光是憑長(cháng)相和氣度這一點(diǎn)，就絕對是一個(gè)非常好的結婚對象啊。

而在老大娘充分發(fā)揮想象力的時(shí)候，任竹已經(jīng)到了四樓東戶(hù)的鹿鳴家。

光是站在門(mén)口，他就覺(jué)得有一股壓抑感。忍不住四下打量著(zhù)周?chē)?，他忽然就?tīng)到了裝死了兩天的系統提示音。

任竹頓了好一會(huì )兒，笑了。

這可真是一個(gè)相當不錯的技能啊。

于是他就開(kāi)始仔仔細細的觀(guān)察情況了。這一看就看出了很多問(wèn)題。比如，鹿家的防盜門(mén)似乎是壞掉的，門(mén)和門(mén)沿之間有著(zhù)將近半指寬的縫隙，似乎是用手一拉就能夠把門(mén)拉開(kāi)的樣子；再比如，鹿家門(mén)外的墻壁周?chē)性S多劃痕，就好像是被人給刻意的破壞過(guò)似的，而在這些劃痕當中，任竹還找到了一個(gè)很深的細長(cháng)痕跡，任竹順著(zhù)這痕跡逆推，忽然就發(fā)現這痕跡很像是從門(mén)內斜斜的飛出了一把刀子、一下子扎到了這里似的。

總結：這是一個(gè)光是觀(guān)察就知道非常危險的破地方。而憑著(zhù)這些痕跡和他觀(guān)察到的消息來(lái)看，他將要面對的就算不是一個(gè)大型熊孩子，也不會(huì )差到哪里去了。似乎本次的任務(wù)目標，相當的棘手和難纏呢。

不過(guò)，任老師表示，他經(jīng)驗十分豐富，最不怕的就是這種棘手并且難纏的人了。

于是，任老師直接抓住了鹿鳴家的大門(mén)，很用力的把門(mén)往外一拉，就準備直接跨入這地方了?？伤哪_還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)呢，就猛的覺(jué)得頭頂一涼，飛快的向后退了一大步，下一秒他就聽(tīng)見(jiàn)了清脆又帶著(zhù)非常危險的叮當聲。等聲音結束之后，任老師就看到了之前他所站的地方正直直的插著(zhù)幾把刀，這刀他非常的熟悉，他們學(xué)校學(xué)生用的廚師刀就是這個(gè)樣子的。所以，他并沒(méi)有什么太大的驚懼，就是忍不住在想，鹿鳴那個(gè)小子，是不是一有空閑就偷偷摸摸的偷兩把菜刀呢？如果是這樣的話(huà)，那可得好好的教育教育了。不告而取視為偷呢。

任竹正想著(zhù)，他耳邊就傳來(lái)了一聲冷笑：“這次躲的怪快嘛，我還想著(zhù)這次怎么說(shuō)也要讓你們