一本修身潔行的小黃書(shū)

作者：悱而書(shū)

第1章

齊秉潔相信了一見(jiàn)鐘情。

班主任老師介紹來(lái)實(shí)習的學(xué)長(cháng)的時(shí)候，他的注意力從老師底噪般的話(huà)語(yǔ)中分散出來(lái)，凝集在了學(xué)長(cháng)身上。

班主任：“咱們董理行董老師呢，現在在理工大學(xué)在讀，來(lái)咱們這里實(shí)習三個(gè)月的時(shí)間，擔任咱們班的物理課助教和實(shí)習副班主任，大家有什么學(xué)習上的問(wèn)題和生活上的問(wèn)題都可以找董老師?！?/br>
齊秉潔無(wú)意識地注視著(zhù)學(xué)長(cháng)，看他禮貌性地向大家一點(diǎn)頭，舉手投足間散發(fā)著(zhù)從容不迫與舉重若輕。

齊秉潔借著(zhù)身邊幾十號同學(xué)的掩護，大著(zhù)膽子盯著(zhù)這個(gè)叫董理行的學(xué)長(cháng)看個(gè)沒(méi)完，反正大家的目光都在他的身上。

班主任老師笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼地邊說(shuō)邊看旁邊站著(zhù)的董理行，咧著(zhù)嘴講話(huà)的時(shí)候咬字都變了味兒，讓人生怕她哈喇子兜不住留下來(lái)，“你們的董老師現在既是理工大學(xué)校學(xué)生會(huì )的副主|席，還是廣播站的站長(cháng)，合唱團的成員……”

班主任老師介紹完了以后，同學(xué)從老師贊賞的語(yǔ)氣中已經(jīng)開(kāi)始對學(xué)長(cháng)展開(kāi)遐想。理工大學(xué)的在讀生，學(xué)霸又是才子，長(cháng)得還帥。

齊秉潔聽(tīng)著(zhù)這些隨著(zhù)無(wú)意注意鉆進(jìn)他耳朵里的頭銜，自|殘形愧了起來(lái)，懊悔自己從來(lái)都沒(méi)有積極參加過(guò)學(xué)校的任何活動(dòng)，與這位高高在上的學(xué)長(cháng)簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下?？赏瑫r(shí)越聽(tīng)到班主任老師夸獎他，就越好像自己或是自己很親密的朋友得到了贊賞一樣，開(kāi)心得不得了。

班主任笑呵呵地結束了她那一部分有所準備、一部分情不自禁脫口而出的介紹，將說(shuō)話(huà)的機會(huì )讓給董理行。

董理行向臺下的學(xué)生一笑，“很高興能夠成為咱們班三個(gè)月的副班，剛才咱們李老師也介紹過(guò)我了，我話(huà)不多說(shuō)，也不喊口號了，直接給各位同學(xué)吃個(gè)定心丸吧?！?/br>
他的聲音一出來(lái)，底下的學(xué)生表情立刻有所變化。想不到這位學(xué)長(cháng)不光長(cháng)得一表人才，還有一口播音腔。董理行的神情、肢體微動(dòng)作、手勢表達配合著(zhù)他那宛如中央臺男主播的沉穩的聲線(xiàn)與令人心曠神怡的語(yǔ)調震懾到了全班的同學(xué)。同學(xué)們開(kāi)始回憶剛才班主任說(shuō)過(guò)的那幾個(gè)頭銜，并且一一往這個(gè)男生的頭上戴了。

齊秉潔此時(shí)此刻想象力仿佛插上了可惡的小翅膀，一會(huì )兒鉆出一個(gè)學(xué)長(cháng)突然朝自己走來(lái)選自己回答一個(gè)問(wèn)題的場(chǎng)景，一會(huì )兒又幻想出學(xué)長(cháng)朝自己這邊看來(lái)，眼神中充滿(mǎn)欣賞的情景。意識流奔騰得驚濤駭浪，竟然光靠想象力讓自己臉紅到了耳朵根。

董理行照顧著(zhù)每一個(gè)角落的同學(xué)，講話(huà)時(shí)肢體經(jīng)常變換朝向，優(yōu)雅又協(xié)調，“首先，我在來(lái)和各位同學(xué)相遇之前，為了不辱使命，曾經(jīng)仔細地研究過(guò)一些心理學(xué)知識，雖然是一些基礎知識，但是對我了解各位以及幫助各位都有很大意義。例如，我對復習方法、注意力管理以及問(wèn)題解決等方面有一些我自己已經(jīng)實(shí)踐過(guò)的小技巧，會(huì )在今后相處過(guò)程當中分享給大家?！?/br>
第二點(diǎn)是關(guān)于董理行高中的成績(jì)，他雖說(shuō)得謙虛，但是同學(xué)們結合他理工大學(xué)的學(xué)歷，將他的話(huà)概括為：“你們哪科不會(huì )都可以問(wèn)我?！?/br>
齊秉潔又是羨慕又是崇拜。

第三|點(diǎn)就是他有接受工作時(shí)間無(wú)限延展的覺(jué)悟。

董理行把自己的手機號寫(xiě)在了黑板上，“各位同學(xué)有什么需要幫助的都可以問(wèn)我，比如新聞App、國外網(wǎng)站、推薦、視頻音頻后期處理軟件等等一切和學(xué)習相關(guān)的或是無(wú)關(guān)的，我知無(wú)不言，言無(wú)不盡?！?/br>
結束時(shí)，董理行目光掃過(guò)了齊秉潔，似乎是看了他一眼，又似乎只是看了一眼那一個(gè)區域的所有學(xué)生。齊秉潔感覺(jué)他的目光與自己相遇了一瞬間，頓時(shí)做賊心虛得汗毛倒豎，可馬上那眼神又移開(kāi)，向他遠處的學(xué)生一個(gè)個(gè)數了過(guò)去，他才發(fā)現自己是自作多情了。

周末，董理行和閨蜜于樵出來(lái)看電影，等場(chǎng)的時(shí)候兩個(gè)人找了個(gè)咖啡廳玩兒手機。

于樵和董理行高中一個(gè)班，都是七中的，當時(shí)一個(gè)腐一個(gè)基，兩個(gè)人沒(méi)事就逗悶子玩兒，時(shí)間長(cháng)了成了一對說(shuō)相聲的搭檔，兩個(gè)人一扯起皮子來(lái)，你一句我一句的，損詞兒不過(guò)腦子就往外倒，也算是一種靈魂默契了，乃至于畢業(yè)后雖然不在一所學(xué)校，還是經(jīng)常出來(lái)聚一聚。

董理行得意洋洋地顯擺：“唉于樵，你還記得我之前跟你說(shuō)的那個(gè)我回七中實(shí)習的事嗎？我跟你說(shuō)，我發(fā)現一個(gè)小男生喜歡我?！?/br>
于樵拿眼白斜了他一眼，“瞅瞅你那德行?！?/br>
董理行越說(shuō)越來(lái)勁，言語(yǔ)十分“眉飛色舞”，但是常年道貌岸然，功力深厚，說(shuō)著(zhù)再不要臉的話(huà)表情也能假正經(jīng)得高保真，“我在一班不是當副班嗎，我在上邊自我介紹的時(shí)候他盯著(zhù)我看了二十分鐘，害得我都沒(méi)法往他那邊看了，萬(wàn)一再搞個(gè)對視可就太尷尬了。最后我瞧了一眼，長(cháng)得特別可愛(ài)，我看了他一眼他臉就紅了?！?/br>
董理行分享新鮮物兒似的給于樵描述了一通，于樵專(zhuān)注于手機上的小黃書(shū)，分出一成注意力聽(tīng)他吹。

于樵：“您還嫌對視尷尬，您一貫的作風(fēng)不都是用您那雙能把男人看懷|孕的眼睛盯回去的嗎？”

董理行搶了兩下于樵的手機，無(wú)果，只好對著(zhù)她的一只眼睛、半個(gè)鼻子發(fā)表自己這急于獲得共鳴的言論，“你覺(jué)得行嗎？他這還屬于未成年人呢，而且我雖然是個(gè)實(shí)習的，但怎么說(shuō)還是他的老師，老師和學(xué)生，是不是有點(diǎn)不太好？”

于樵一個(gè)眉毛高一個(gè)眉毛低地故意擺了個(gè)震驚臉給董理行看，那意思是：“我不想和你說(shuō)話(huà)，你看我信你說(shuō)的半個(gè)字嗎？”

然而于樵這張搞笑藝人的顏藝臉在看清董理行的表情之后又瞬間切換成了正經(jīng)臉。她心想：董德性這回好像挺認真的，這個(gè)時(shí)機損他怕是有點(diǎn)傷人。

于樵想說(shuō)：董德行，我給你一面照妖鏡你看看你現在的臉吧，打一個(gè)成語(yǔ)，色令智昏。

然而，她終于還是善良戰勝了惡毒，“沒(méi)事的，你放心追吧，你也是學(xué)生，他也是學(xué)生?，F在社會(huì )連同性戀也沒(méi)承認呢，你不是也愛(ài)干嘛干嘛呢么，哪兒那么多仁義道德好遵循？”

董理行“嗯”了一聲，十分受用于樵的這套說(shuō)辭，殊不知于樵此時(shí)此刻就是為了哄他。

于樵和董理行太熟了，知根知底，所以仿佛具備了透過(guò)現象看本質(zhì)的能力，僅憑一個(gè)眼神就看出來(lái)董理行在想什么。

德性這回得吃虧，她想。眼神回到小黃書(shū)上，不聲不響地替董理行cao|起心來(lái)。

董理行領(lǐng)會(huì )到了于樵話(huà)中的真諦，開(kāi)始放肆地撩起了齊秉潔。實(shí)際上無(wú)論于樵說(shuō)什么都根本左右不了他，就像是投硬幣，無(wú)論結果是哪一面，