就是沒(méi)怎么吃過(guò)苦頭的小貓崽子！

才喝完粥，阿梨就被攆下山去。按照王老師的說(shuō)法，早點(diǎn)下山，還能省下午飯和點(diǎn)心錢(qián)。阿梨背著(zhù)自己的大背包，一邊沿著(zhù)盤(pán)山路往下走，一邊琢磨，我們已經(jīng)窮到這個(gè)地步了嗎？難怪今天的炒蛋看著(zhù)比平時(shí)還要少一點(diǎn)呢。沒(méi)有錢(qián)該怎么呀？嗨呀，真可惜呀，他們變成.人類(lèi)之后，就不能自己抓老鼠和麻雀吃了。在他的印象里，老鼠還是挺好吃的呢。

想到這里，阿梨不禁舔了舔嘴唇，下意識低頭看了一眼自己的爪子。嗨呀，我再也抓不到老鼠了，好氣哦。那我這樣是不是有點(diǎn)太沒(méi)用了。

來(lái)到斯巴達小館的時(shí)候，阿梨總算重新開(kāi)心起來(lái)。咪嗚為他準備了很好吃的香煎三文魚(yú)。以前他還是一只貓咪的適合，咪嗚從來(lái)不允許他吃這么一大份三文魚(yú)的，說(shuō)是光吃魚(yú)對貓咪不好?，F在他終于成為人了，總算可以大口大口吃自己喜歡吃的東西，做人真的很不錯呢。

“可是三文魚(yú)很貴吧?！卑⒗嫱低档啬罅四笞约旱腻X(qián)包，老師給他的零花錢(qián)都在里頭呢，不知道夠不夠。

辛勤笑了笑，說(shuō)道：“這道菜被客人投訴了，你幫我嘗嘗，是不是真的難吃?！?/br>
阿梨詫異地端著(zhù)盤(pán)子好了好一會(huì )兒。光是聞起來(lái)就很香，絕對不會(huì )不好吃！”那個(gè)人肯定很壞，他在騙你?！鞍⒗驵嵵仄涫碌叵陆Y論道。

“嗯，那你吃，吃完了告訴我。如果那個(gè)人騙我，我就去罵他?！?/br>
“好！”阿梨深感自己責任重大，舉著(zhù)叉子，認認真真品嘗了起來(lái)。

好吃！

凌還給阿梨送來(lái)他最喜歡的冰可樂(lè )，可是阿梨插好吸管，才吸了一口，可樂(lè )就被咪嗚沒(méi)收了。阿梨眼巴巴地看著(zhù)他的人類(lèi)，不知道發(fā)生了什么。

辛勤皺著(zhù)眉頭，說(shuō)道：“不許吃太多甜食，少喝飲料。我給你倒杯水?！?/br>
可是……阿梨小聲嘀咕著(zhù)，水哪有冰可樂(lè )好喝呀？阿梨盯著(zhù)人類(lèi)的背影，發(fā)了一會(huì )兒呆，忽然意識到，咪嗚變了！咪嗚之前可不會(huì )管他吃了什么喝了什么。阿梨嘆了一口氣，又回想起當年被咪嗚逼著(zhù)吃處方糧的辛酸往事，又想到因為超重而不能隨意吃零食的日子。

嗯……要說(shuō)有什么不順心的事情，確實(shí)還是有的呀。

阿梨有些后悔，剛剛應該把這件事情告訴老師的。咪嗚真討厭。

不過(guò)，阿梨很快就決定原諒他的人類(lèi)了。因為三文魚(yú)真的很好吃。三文魚(yú)有點(diǎn)油膩，喝清水確實(shí)也挺好的。咪嗚沒(méi)有自己去忙，而是陪著(zhù)他一起吃完了午飯，這讓阿梨更加開(kāi)心。已經(jīng)好久好久沒(méi)和咪嗚一起吃飯啦！因此盡管沒(méi)有了飯后甜點(diǎn)，阿梨依舊覺(jué)得心滿(mǎn)意足。

吃飽飯后，辛勤讓阿梨自己去玩。阿梨趴在池子邊玩了一會(huì )兒錦鯉，忽然意識到，是不是因為自己一直好吃懶做，咪嗚也覺(jué)得不耐煩了。就像今天早上，老師暗示自己要多干活多賺錢(qián)，不能老是想著(zhù)吃喝玩樂(lè )。他認真捉摸了一番，越想越覺(jué)得是這樣的。

咪嗚肯定是以為我是只懶貓，才不給我吃甜食的。不行，我得向他證明，我不是一只懶貓！

阿梨下定決心，立刻實(shí)施。他跑到辛勤跟前，和他說(shuō)自己下午要去干活。

辛勤有些驚訝，“你要做什么活兒？累嗎？要做什么？”

阿梨想了想，很難解釋個(gè)中緣由，只好含糊道：“我不能告訴你?！?/br>
辛勤只好作罷，叮囑了一番阿梨，又從里屋取出一只深色郵差包。這是他特地給阿梨買(mǎi)的，阿梨原本的那只大背包實(shí)在是太大太重了?！叭绻锊皇潜仨毜臇|西，換個(gè)小點(diǎn)的包，你也方便。帶著(zhù)手機，記得接聽(tīng)電話(huà)。把你的金鏈子藏好。辦完事情別貪玩，回來(lái)我送你回研究所。離得太遠了給我電話(huà)，我去接你?！?/br>
阿梨一一答應了，摸著(zhù)咪嗚送給他的郵差包，愛(ài)不釋手。背包里的東西確實(shí)沒(méi)什么要緊的，阿梨只拿上了平板電腦和手機，就開(kāi)心地出門(mén)去了。

雖然辛勤很不理解，但是作為一只貓咪人，也是有工作的。阿梨目前的工作，就是幫助王老師完成流浪貓的成貓教育計劃。成貓教育和幼貓教育不同，更注重實(shí)踐功能，意圖幫助成年流浪貓樹(shù)立健康和衛生意識，控制成貓之間的泛濫繁衍以及疾病滋生。如果資金成熟，他們還將建立成年流浪貓定期體檢福利計劃，力圖幫助成年流浪貓提升生活品質(zhì)，過(guò)得更加健康和長(cháng)壽。

這項工作只能是由兼顧兩種身份，既有貓咪基因和記憶，又是人類(lèi)的貓咪人來(lái)完成。而成貓計劃的基礎是建立在阿梨的畢業(yè)論文上的，由阿梨來(lái)執行，再好不過(guò)。王老師已經(jīng)通過(guò)貓咪協(xié)會(huì )的影響力，做好前期鋪墊。后期的落地工作，需要由阿梨自己來(lái)完成。

成貓教育最大的困難其實(shí)是場(chǎng)地問(wèn)題。他們需要一定的設備，足夠大的空間環(huán)境，但又不能在野外太過(guò)招人耳目。

阿梨目前選擇的基地是原護城河的橋洞下。那里是除巫臺山公園以外，毛春最大的流浪貓聚集地。平時(shí)白天不見(jiàn)人影，場(chǎng)地空曠，很適合上課。唯一不足的就是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法進(jìn)行在線(xiàn)的教學(xué)安排，只能預先將課件和需要的多媒體材料存入平板電腦帶過(guò)去。

阿梨腳步輕快，很快就來(lái)到他已經(jīng)漸漸熟悉的護城河領(lǐng)地。午后的陽(yáng)光將已經(jīng)干涸的河床烤得guntang。阿梨踩在石子上，發(fā)出嘎吱的響聲。四下無(wú)人，更不見(jiàn)流浪貓的蹤跡，似乎一切都在平靜之中。但阿梨知道，在一些人類(lèi)難以想象的掩體之下，隱藏著(zhù)數以百計的流浪貓。他們將自己完美地融入這個(gè)城市的背景之中。

阿梨一邊走著(zhù)，一邊將手指含入口內，吹出響亮而富有節奏的旋律。自從變成.人類(lèi)之后，他已經(jīng)無(wú)法像貓咪一樣發(fā)出某些特殊的音調，只能借助別的手段。這段口哨就是阿梨和流浪貓們約定的信號。

哨聲由小漸大，阿梨走得不急不緩。漸漸的，一些毛絨絨的腦袋從各個(gè)角落里冒出來(lái)。阿梨的身后陸續跟上了毛色各異大小不一的流浪貓們。他們踩著(zhù)阿梨的節奏，緊緊地跟在他身后。漸漸地，流浪貓們越聚越多，烏泱泱地一大片。

從遠處看去，就像是一只人類(lèi)，統領(lǐng)著(zhù)一只流浪貓大軍。如果有人意外撞見(jiàn)這個(gè)頗為壯觀(guān)的場(chǎng)景，大概會(huì )大驚失色跌破眼鏡。

阿梨帶著(zhù)他的流浪貓大軍，大搖大擺地走著(zhù)，最后在最大最干凈的一座橋洞內，安頓下來(lái)。

阿梨在初期給流浪貓們上課的適合，會(huì )盡可能使用貓普。雖然他的發(fā)音不夠準確，但是交流起來(lái)，還是沒(méi)有太大的障礙。

一只口音很奇怪但是會(huì )說(shuō)貓普的人類(lèi)，這是阿梨的流浪貓學(xué)生們給他的評價(jià)。

假以時(shí)日，這些流浪貓們學(xué)會(huì )了更多人類(lèi)語(yǔ)表述后，他們就可以更好地理解阿梨的話(huà)語(yǔ)，從而