你們而言是可有可無(wú)的，你們并不需要發(fā)自?xún)刃牡厝ハ矚g他們。這種疏離很容易體現在你們的一舉一動(dòng)之中，從而給人類(lèi)傳到出一種你們并不需要他們的信息。

而我們狗狗不一樣，大多數狗狗對于人類(lèi)都有著(zhù)天然喜愛(ài)。我們打從心眼里就喜歡人類(lèi)，喜歡和他們一起玩，喜歡靠著(zhù)他們身邊接受他們隨時(shí)的愛(ài)撫，喜歡他們因為我們而快樂(lè )。因此，對于狗狗而言，如何接近人類(lèi)，幾乎是本能，不需要訓練。

但你們也不需要難過(guò)，我們會(huì )有方法的！我們會(huì )成功的——”

斯巴達打斷道：“老師你可以脫稿授課嗎？”硬生生地念稿授課聽(tīng)著(zhù)很費力氣呢。

張鐵軍不好意思地用爪子撓了撓腦袋，將手里的稿子默默地推出鏡頭外。一旁的雪納瑞無(wú)聲地為他打氣。哈士奇的眼珠子滴溜了幾圈，結結巴巴繼續說(shuō)了下去。

“其實(shí)，很簡(jiǎn)單的。你們既然已經(jīng)打算要加入一只人類(lèi)的家庭里了，那就要盡快地調整你們的心態(tài)。人類(lèi)，不僅僅是另一個(gè)物種。他們還會(huì )成為你們的家人，朋友，最親密的伙伴。他們會(huì )是你的頭領(lǐng)，也會(huì )是你的mama?！?/br>
草坪上有一只貓咪小聲地嘀咕著(zhù)：“不是頭領(lǐng)，是接管?！彼难哉摰玫搅撕芏嘭堖涞馁澩?。

哈士奇呆愣愣地甩了甩腦袋，顯然并沒(méi)有想明白大家的困惑。

戴麻薯打了一個(gè)哈欠，打圓場(chǎng)道：“哈哈，文化差異，文化差異，繼續吧?！?/br>
張鐵軍于是繼續說(shuō)下去?！爱斈銈兊男膽B(tài)調整好了，每次見(jiàn)到你喜歡的人類(lèi)后，就要把對方當成是你最喜歡的玩具或者是食物，由內而外全身心地產(chǎn)生一種好感，一種信任感。然后你們會(huì )不由自主地上前，一點(diǎn)都不害怕，向你未來(lái)的人類(lèi)，展現你最可愛(ài)的一面。

怎么展現呢？我這里總結了一些我們狗狗認為最有用的姿勢。下面，我會(huì )一一做示范，你們可以跟著(zhù)我做一遍。很簡(jiǎn)單的?！?/br>
哈士奇說(shuō)罷，側著(zhù)臉對準鏡頭，瞪大眼珠子露出大半的眼白，哈的一下張開(kāi)嘴，嘴唇上扯，吐出巨大的舌頭，急促地哈著(zhù)氣。他管這個(gè)姿勢叫做開(kāi)心的微笑。

所有貓咪震驚地看著(zhù)屏幕里的狗，不約而同發(fā)出嫌棄的喵嗚聲。

“不，我不允許我自己做這樣的姿勢，哪怕是為了討好人類(lèi)！不行不行！”最開(kāi)始說(shuō)故事的那只白貓第一個(gè)發(fā)出抗議，得到了熱烈的擁躉。

張鐵軍仍舊做著(zhù)他認為的和善可愛(ài)的表情，卻沒(méi)有得到任何一位同學(xué)的響應。他不解地歪著(zhù)頭，將舌頭吐得更厲害了。場(chǎng)面一時(shí)僵持起來(lái)。

斯巴達雖然意識到自己需要去維持課堂秩序，但作為一只貓，他也無(wú)法迫使自己像一只狗一樣去做這種蠢姿勢。他為難地踩了踩爪子。

這時(shí)候，還是最有資質(zhì)的戴麻薯出聲打破僵局?！按蠹也灰兴枷腩檻]，雖然這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很傻，但是經(jīng)過(guò)狗狗們的歷代測試，他們是非常有效的能讓人類(lèi)迅速開(kāi)心起來(lái)的姿勢。大家其實(shí)不一定要嚴格要求自己達到張鐵軍老師的表情標準，這個(gè)難度太高了，我覺(jué)得可以根據你們的接受程度和理解，自行發(fā)揮，只要意會(huì )即可。教學(xué)實(shí)踐這種東西，從來(lái)都是沒(méi)有標準答案的?！?/br>
流浪貓們面面相覷，最終還是決定雙方和解，再次投入到緊張的課堂學(xué)習之中。

看著(zhù)一眾的貓咪努力瞪大眼睛吐舌頭哈氣，斯巴達覺(jué)得自己的貓生觀(guān)受到了沖擊。他很慶幸咪嗚是一只很愛(ài)他的人類(lèi)，沒(méi)有要求他做任何有辱貓格的傻事。

不過(guò)事實(shí)上，當貓咪們放下自己的成見(jiàn)，邁出艱難的第一步后，向狗狗學(xué)習這件事情變得并沒(méi)有那么難以令貓接受。張鐵軍雖然不是一位富有經(jīng)驗的老師，但是他脾氣很好，會(huì )不厭其煩地重復動(dòng)作要領(lǐng)。貓咪們在張鐵軍一遍又一遍的指導下，漸漸學(xué)會(huì )了吐舌頭哈氣，瘋狂地擺屁股，撲向人類(lèi)小腿等高難度的動(dòng)作。

總體而言，今天晚上的課程還是碩果累累。斯巴達總算放松一口氣，趁著(zhù)流浪貓們正圍著(zhù)張鐵軍老師進(jìn)行課后答疑的時(shí)間，他一只貓開(kāi)始在草坪的另一頭溜達。這次他們的課堂并沒(méi)有設立在醒目的草坪正中央，而是選在了草坪和樹(shù)叢的交界處。從這一頭望過(guò)去，貓咪們的身影多數都被樹(shù)叢和灌木叢遮擋，看不清他們的舉動(dòng)。斯巴達一邊小跑一邊謹慎地環(huán)顧四周。

忽然，斯巴達的腳步停下來(lái)。他聳起肩膀，壓低腦袋，兩只耳朵慢慢往兩旁下壓。

他嗅到一只陌生人類(lèi)的氣味。

斯巴達莫名覺(jué)得害怕。他炸開(kāi)全身的毛毛，緩緩地側身后退，一邊發(fā)出大聲的尖叫聲，提醒在另一頭的伙伴們注意隱藏自己。忽然，他看見(jiàn)一只黑色的人影，漸漸從遠處顯現。凌晨的霧水騰起，空氣中彌漫著(zhù)細小的水滴顆粒。那個(gè)身影朦朧，看不分明。斯巴達內心的不安卻不斷擴大。

這時(shí)，一道刺眼的手電筒燈光射過(guò)來(lái)，晃得斯巴達的眼睛刺疼。他哇嗚一聲跳開(kāi)，卻并沒(méi)有逃開(kāi)。他打算再堅持一會(huì )兒，好讓其他貓咪有更多的時(shí)間隱蔽撤退。幸好，那只人類(lèi)似乎并不愿意貿然上前，只是遠遠地舉著(zhù)手電筒。那道刺眼的燈光追著(zhù)斯巴達，在他脖子上的紅色項圈上停留了一會(huì )兒。

這時(shí)，斯巴達聽(tīng)到一連串細小的人類(lèi)的咕噥聲。他聽(tīng)不懂，卻敏銳察覺(jué)到對方正在慢慢靠近。他小心翼翼地后退著(zhù)，將自己的身形隱入草叢之中，在光亮的交錯之間，迅速伺機逃開(kāi)。

斯巴達跑得很快。自從他來(lái)到咪嗚身邊后，已經(jīng)很久不需要像此刻這般拼命逃離危險。他咬著(zhù)牙，奮力邁開(kāi)四肢，像一只離弦的箭，從草坪中掠過(guò)，一晃眼，就隱匿在灌木叢中，再也不見(jiàn)身影。

斯巴達和其他幾只沒(méi)能來(lái)得及逃離的貓咪安靜地躲在藏身之處，直到確定那只陌生而危險的人類(lèi)已經(jīng)離去，才慢慢地現身，彼此確認安全。

斯巴達沉默地看著(zhù)那只人類(lèi)離開(kāi)的方向，心中充滿(mǎn)狐疑和焦躁。

那只白色的流浪貓也沒(méi)離開(kāi)，忽然小聲說(shuō)道：“唉，最近不知道怎么了，總是有奇奇怪怪的人類(lèi)靠近我們的居住區，也不知道要做什么?！泵菏且粋€(gè)愛(ài)貓之城，像他這個(gè)年紀的小貓，幾乎沒(méi)有遇到過(guò)任何人類(lèi)傷害貓咪的事件?！奥?tīng)說(shuō)有幾只長(cháng)得好看的貓咪已經(jīng)不見(jiàn)了。不知道是接管人類(lèi)去了，還是出了什么事。要不是現在外頭越來(lái)越不平靜了，我們也不會(huì )急著(zhù)想去找一只人類(lèi)的?！彼粥止竟?，和另外幾只貓咪離開(kāi)了。

斯巴達和剩下的朋友們一起趕回城區，一路沉默。饅頭和豆包在街口和斯巴達道別，他們將負責將舒克送回家。戴麻薯則幫助斯巴達一起把平板電腦再拖回他家。

戴麻薯將斯巴達送到家后，猶豫了片刻，開(kāi)口道：“你也不用太在意。危險，是我