年級的課程，倒是也過(guò)的十分忙碌。

第一學(xué)年的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課中還有中醫學(xué)基礎、醫古文、人體解剖學(xué)、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、生理學(xué)。這些課程倒是幫了向安格的大忙，他背誦的古籍都是半懂不懂，紫薇真人又不是那種能細細講解的老師，如今讀上了這些課程，才終于算入了門(mén)。

等到第二學(xué)年，他們的專(zhuān)業(yè)課程就有方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫外科學(xué)、中醫婦科學(xué)、中醫兒科學(xué)、中醫經(jīng)典選讀、西醫內科學(xué)、西醫外科學(xué)，可想而知，第二學(xué)年的時(shí)候，他們會(huì )忙碌成什么樣子。

醫科學(xué)院是三年制，不過(guò)等到第三學(xué)年主要就是校外實(shí)訓基地實(shí)習了。

向安格了解了三年的課程之后，就給自己定下了計劃，他有紫薇真人在，還有那么多連圖書(shū)館都查不到的古籍方子，若是再不能學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，那實(shí)在是浪費了這一份機遇。

比起專(zhuān)業(yè)課，向安格對于公共基礎的課程十分敷衍，事實(shí)上大部分學(xué)生都是如此。思想道德修養這樣的課程，簡(jiǎn)直就是用來(lái)睡覺(jué)的。

向安格自然不會(huì )在上課的時(shí)候睡覺(jué)，他干不出這樣的事情來(lái)，但少年人也陰奉陽(yáng)違，明面上看著(zhù)十分認真，實(shí)際上都在腦海之中背誦古籍呢?，F在他還沒(méi)有任何的實(shí)踐，但將這些古籍背誦的更加熟練一些，總還是有些好處的。

倒是法律和英語(yǔ)這兩項，向安格不敢太大意，前者關(guān)系到他將來(lái)從醫，后者關(guān)系到他能不能畢業(yè)，幸好這兩本課程，只要是能夠死記硬背的，也不會(huì )出什么大問(wèn)題。

比起這個(gè)，讓向安格比較苦惱的其實(shí)是計算機，因為家庭原因，他對計算機十分陌生，也就是高中時(shí)期在學(xué)校機房里頭摸過(guò)幾次，不過(guò)高中不重視計算機課程，他只學(xué)了開(kāi)機關(guān)機外加上網(wǎng)搜索。

不只向安格，就是紫薇真人對計算機也好奇的很，每次上計算機課程的時(shí)候，這位肯定是認認真真的看著(zhù)外面的世界。

幾百年的時(shí)間，這個(gè)世界已經(jīng)變得面目全非，每當這個(gè)時(shí)候，紫薇真人便有些惆悵。

第10章孫教授

“這位同學(xué)，中有言：少陰病吐利，手足逆冷。脈不至者，灸少陰七壯。下利，手足厥冷，煩躁，灸厥陰，無(wú)脈者，灸之。這話(huà)是什么意思?！闭驹谥v臺上的教授看起來(lái)已經(jīng)有五十出頭，耷拉著(zhù)臉孔十分嚴肅的模樣，事實(shí)上，他也是個(gè)十分嚴厲的人，這個(gè)針灸學(xué)的課程，是二年級的時(shí)候才會(huì )有的。

正聽(tīng)得津津有味的向安格微微一愣，看著(zhù)他的眼神，下意識的點(diǎn)了點(diǎn)自己，卻見(jiàn)教授點(diǎn)頭說(shuō)道：“對，就是你，前排穿白色t恤藍色花紋的那位男同學(xué)?！?/br>
確定自己被點(diǎn)名，向安格有些尷尬的做起來(lái)，蹭課程沒(méi)關(guān)系，但被老師當場(chǎng)抓住還是有些尷尬。

周?chē)娜思娂妼λ兑酝榈难凵?，他們可都知道，針灸科的這位孫教授最是認真，平時(shí)就喜歡提問(wèn)題，要是下面的學(xué)生回答不出來(lái)，管你男生女生就是一頓狠噴，弄得后來(lái)學(xué)生們一個(gè)個(gè)跟鵪鶉似的，恨不得上課時(shí)候就把自己的腦袋藏起來(lái)。

其實(shí)也是，針灸科雖然作為一門(mén)課程，但他們學(xué)的是中醫學(xué)，并不是專(zhuān)門(mén)的針灸專(zhuān)業(yè)，這門(mén)課程只是作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，學(xué)過(guò)能考過(guò)就成了，知道的也是一些膚淺的東西，畢業(yè)之后甭管當不當醫生，九成九都不會(huì )再接觸針灸這些東西，所以自然也用不了多少心。偏偏孫教授又是個(gè)認真的性子，最看不得學(xué)生們敷衍了事，每年被他掛掉的人數不勝數。

向安格站起身來(lái)，回憶了一下，定了定心回答道：“凡出現嘔吐、下利、手足厥冷，脈弱等陽(yáng)氣虛脫的重?；颊?，如用大艾炷重灸關(guān)元、神闕等xue，由于艾葉有純陽(yáng)的性質(zhì)，再加上火本屬陽(yáng)，兩陽(yáng)相得，往往可以起到扶陽(yáng)固脫，回陽(yáng)救逆，挽救垂危之疾的作用，在臨床上常用于中風(fēng)脫癥、急性腹痛吐瀉、痢疾等急癥的急救?！?/br>
這話(huà)不但解釋了那句話(huà)的意思，還承上啟下了一回，也是向安格這段時(shí)間背誦的古籍越來(lái)越多，隨著(zhù)入門(mén)，他了解的知識遠遠不是周?chē)膶W(xué)生可比的，單論理論知識的話(huà)，或許有些講師都不是他的對手，當然，真要上手的話(huà)，他只有認慫的份兒。

孫教授一聽(tīng)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，古板的臉上難得有了一點(diǎn)笑容，當然，那微微勾起的嘴角，不知道還以為他臉抽了呢?！靶辛?，坐下吧，下課的時(shí)候先別走?！?/br>
向安格心中有些忐忑，只好乖乖坐下來(lái)。

孫教授倒像是來(lái)了精神，這堂課上的是精彩紛呈，好吧，在能聽(tīng)懂的人心中，那就是精彩紛呈，在不懂的人心中，那就是枯燥晦澀，中醫之所以之所以難以承繼，與它沒(méi)有系統，學(xué)習困難也有幾分關(guān)系。

下課之后，周?chē)膶W(xué)生迫不及待的消失了，倒是剩下孫教授一個(gè)人慢悠悠的整理教案，這老教授不喜歡用投影儀電腦，寫(xiě)了一個(gè)黑板的板書(shū)。

向安格是個(gè)好孩子，連忙上去幫忙擦干凈黑板，孫教授看在眼中，又是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這年頭，懂的尊敬老師的學(xué)生也越來(lái)越少了。

收好東西，孫教授將挎包一提，這才慢悠悠的往外走，向安格不敢直接走開(kāi)，只好跟了上去。

等到了外頭，孫教授才問(wèn)道：“你不是這個(gè)班的學(xué)生吧？倒是經(jīng)?？吹侥??！?/br>
向安格不好意思的笑了笑，說(shuō)道：“孫教授，我是今年的新生，中醫學(xué)二班的向安格。因為對針灸感興趣，所以才會(huì )過(guò)來(lái)聽(tīng)課，要是打擾到教授上課的話(huà)，真是對不起，我以后會(huì )注意的?！?/br>
孫教授一聽(tīng)，卻冷哼道：“注意，注意什么，哼，那些上課開(kāi)小差發(fā)短信睡覺(jué)的人，才應該注意，像你這么好學(xué)的學(xué)生，如今是越來(lái)越少了，針灸也是中國的國粹，只可惜他們一個(gè)個(gè)都學(xué)不進(jìn)去，到時(shí)候出了社會(huì )，還不是丟了針灸的名聲，讓人以為中醫里面的針灸都是忽悠人用的?！?/br>
孫教授的聲音中帶著(zhù)一絲心痛，他一輩子都在研究針灸，甚至發(fā)表了不少的論文，只可惜他一個(gè)人的力量實(shí)在是太小，當初會(huì )答應校長(cháng)的邀請，來(lái)榮城醫科學(xué)院教書(shū)，一個(gè)是因為跟那人是老交情，不好拒絕，另一個(gè)也是想找幾個(gè)好苗子，誰(shuí)知道幾年下來(lái)，他越發(fā)的心灰意冷。

向安格不好接話(huà)，只好傻笑了一下，心中暗道聽(tīng)這個(gè)意思，這位孫教授應該是不介意自己過(guò)來(lái)聽(tīng)課了吧。

孫教授看了一眼站在身邊的少年，見(jiàn)他身材挺拔目光清正，心中倒是多了幾分滿(mǎn)意，唯一可惜的是，這么好的苗子并不是針