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學(xué)。周景負責語(yǔ)文數學(xué),青年負責英語(yǔ)體育。周景給一二三年級上語(yǔ)文的時(shí)候,青年就給四五六年級上英語(yǔ),輪番上陣。說(shuō)是這樣,其實(shí)所謂的一二三年級就是年紀稍小一點(diǎn)兒的學(xué)生,而四五六年級就偏大一些。這樣的教學(xué)不僅辛苦,而且效率也低。但是沒(méi)辦法,教師資源極為匱乏,只能這樣處理。而且附近好幾個(gè)村子,只有這么一個(gè)可以接受教育的地方。從前沒(méi)有小學(xué)的時(shí)候,幾乎是沒(méi)人念書(shū)的。來(lái)支教的老師大多嫌棄這里條件太苦,大部分呆不下一個(gè)月。就連青年自己,也在心里暗暗捉摸著(zhù)怎么離去。不過(guò)周景到是一個(gè)例外。明明腿腳還不靈便,卻已經(jīng)在這里呆了小半年,讓青年佩服不已。尤其今天還得知了周景隱藏的身份,更是讓他心里癢的不行,連帶著(zhù)上課都有些不怎么心不在焉。好在上課的內容簡(jiǎn)單,山里的孩子也單純,并不怎么費心。青年本名蘇言,是個(gè)二本師范學(xué)生。家里情況比普通二字還要差上一些,他自己也不是優(yōu)秀的類(lèi)型。跑來(lái)山區支教,也是想以后分配工作能穩定一些。習慣了城市里熱鬧繁華的現代青年,乍一到這窮鄉僻壤的地方,要多不適應就有多不適應。好在還有個(gè)周景,雖然性子沉悶了些,平時(shí)生活卻很照顧他。蘇言從前以為周景是那種大公無(wú)私要為教育事業(yè)奉獻一生的人物,今日一聊,只怕周景的經(jīng)歷比蘇言還要倒霉一些,想到這里蘇言不禁對這人多了幾分同情。除了同情,更多的則是好奇。不過(guò)蘇言不能直接問(wèn),最多就是默默推理,但周景跟個(gè)機器人似的,蘇言從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這張漂亮臉蛋上露出過(guò)什么表情。就連說(shuō)出自己是周宜同父異母弟弟這個(gè)驚天秘密的時(shí)候,也是一臉的水波不驚。蘇言心道,恐怕天塌下來(lái)他也會(huì )是現在這個(gè)表情。但很快,蘇言的這個(gè)結論就被周景給徹底否定了。小雨一直下個(gè)不停。教學(xué)結束后兩人相伴回去,老遠就看到宿舍門(mén)口蹲著(zhù)一個(gè)人影。此人渾身上下臟兮兮的滿(mǎn)是泥濘,抬起頭也看不清晰長(cháng)相,手里捏著(zhù)一只野兔子,到是挺干凈。見(jiàn)到周景走過(guò)來(lái),男人傻兮兮的笑了兩聲,將手里的兔子放在地上推向周景。這個(gè)傻子蘇言見(jiàn)過(guò)好幾回,自然知道他沒(méi)什么惡意。不知為何傻子對周景特別的上心,從山里獵到的東西都會(huì )先讓給周景。吃素已久的蘇言瞅著(zhù)那只已經(jīng)死的透透的肥兔子,忍不住咽了口口水,正想攛掇周景收下,就見(jiàn)周景那萬(wàn)年不變的冰山臉上流露出厭惡的情緒,那表情,就像是看到了什么骯臟不已的東西……第2章關(guān)于那個(gè)傻子的來(lái)歷,蘇言聽(tīng)村長(cháng)提過(guò)兩三句。說(shuō)他是個(gè)可憐人,出車(chē)禍摔壞了腦子,兜兜轉轉淪落到山里,靠村里人接濟幾個(gè)饅頭為生。傻子雖然傻,勝在身材高大肌rou結實(shí),偶爾會(huì )像今天一樣從山里逮到只野味兒開(kāi)葷,雖然大部分都被送給了周景。不過(guò)周景并不領(lǐng)情,連多看兩眼都怕污了自己的眼睛。傻子眼巴巴的看著(zhù)周景,手足無(wú)措的動(dòng)了動(dòng)身體,見(jiàn)周景對他的‘戰利品’無(wú)動(dòng)于衷,又不識相的拿起兔子,試圖塞進(jìn)周景的手里。周景手一揚,啪的一聲打掉了傻子手里的兔子。那兔子本就死的徹底,倒也不會(huì )感到疼痛,只是傻子一臉受傷的樣子,到是讓蘇言有些于心不忍。“周老師不要生氣,愣子也只是一片好心?!?/br>愣子是周?chē)迕窠o傻子起的外號,當地把傻子叫二愣子,圖方便省略了前面那個(gè)二就成了愣子。對這個(gè)名字傻子并不排斥,聽(tīng)到蘇言叫他名字還挺開(kāi)心,立刻就沖著(zhù)蘇言傻笑著(zhù)露出一口整齊的白牙。蘇言還在心里嘀咕,傻子不刷牙牙還這么白,真是稀奇。有蘇言在一旁說(shuō)情,周景卻還是無(wú)動(dòng)于衷。倒也沒(méi)其他過(guò)激的反應,只是沉默的開(kāi)了門(mén)走進(jìn)宿舍里。傻子轉過(guò)身,呆愣愣的看著(zhù)周景越來(lái)越遠的背影,心里不知在思考些什么東西。蘇言暗地里嘖嘖了兩聲,眼神兒卻始終沒(méi)離開(kāi)被扔在地上的那只倒霉兔子,待周景進(jìn)屋后就假裝熟絡(luò )的湊到傻子跟前:“愣子,周老師不要,你可以送給其他人呀,怎么樣,我幫你料理了這只肥兔子,一會(huì )兒兔rou燉好了也分你一半兒?!?/br>他這話(huà)不是刻意欺騙傻子,蘇言為人雖然不怎么正經(jīng),但基本的道德修養還在。傻子眨了眨眼皮,似乎有些聽(tīng)不懂蘇言復雜的言語(yǔ)表達。蘇言又是解釋又是用手比劃,總算讓傻子明白了,但傻子明顯還是心心念念的想著(zhù)周景,神情頗為猶豫。“也不知道周景給你灌了什么迷魂湯……”蘇言小聲的嘟囔了兩句。他在門(mén)口站著(zhù),這話(huà)宿舍里的周景自然聽(tīng)不到,傻子卻原原本本的聽(tīng)在耳朵里。傻子的腦子被撞壞了,沒(méi)了記憶不說(shuō),連語(yǔ)言跟理解能力都退化成了小孩兒水平,偏偏在周景的事情上格外較真兒。蘇言里語(yǔ)氣稍有不尊敬,他就如臨大敵。傻子長(cháng)得人高馬大,至少一米八七往上,身上的腱子rou看著(zhù)就驚心動(dòng)魄。外加眉尾還有一道明顯的傷疤,嚴肅起來(lái)的時(shí)候嚇人的不行。哪怕人現在傻了,渾身上下都透露出一副不容挑釁的霸氣。蘇言是標準的宅男弱雞,被傻子瞪得渾身都起雞皮疙瘩,連忙順著(zhù)他的心意討好了幾句:“周老師無(wú)功不受祿,這才拒絕的,絕對不是討厭你?!?/br>傻子這句話(huà)到是立刻就聽(tīng)懂了,指著(zhù)房里咿呀了好幾句,這回輪到蘇言聽(tīng)不懂他的話(huà)而已。說(shuō)到第三遍的時(shí)候蘇言才大概了解,傻子說(shuō)的是周景救了自己。難怪傻子對周景這么上心,只是這事兒看在蘇言眼里,愈加奇怪了起來(lái)。既然周景是傻子的救命恩人,那現在為何又對傻子厭惡至極?但當下之急不是搞懂周景的心思,而是如何嘗到葷腥。來(lái)這里支教大半個(gè)月,蘇言想吃rou想的眼睛都要發(fā)綠,這么一只肥兔子突然出現在眼前,誰(shuí)錯過(guò)誰(shuí)就是傻逼。蘇言眼睛賊溜溜的轉了兩圈,跟傻子低聲嘀咕了幾句,然后又