鋼筆。

沒(méi)有想象中那樣血流如注的畫(huà)面發(fā)生，這少年拔出了鋼筆之后，脖子上露出了一個(gè)洞，可血液卻只是流出了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

這少年拔出鋼筆之后，嘴巴里發(fā)出了嘶啞的笑聲。

顯而易見(jiàn)的，對其他人來(lái)說(shuō)足以致命的傷口，對這少年來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)傷大雅，只是給這少年留下了一個(gè)血洞而已。

不，接著(zhù)，這血洞也漸漸地愈合了。

少年的脖子竟然恢復如初了。

林落和白琦書(shū)還很鎮定，可是菲菲和佳佳看著(zhù)這一幕卻嚇得差點(diǎn)尖叫起來(lái)。

只不過(guò)，菲菲和佳佳在這短短時(shí)間里面受到的驚嚇已經(jīng)夠多了，她們尖叫的次數已經(jīng)夠多了，她們的嗓音早就嘶啞了起來(lái)。

少年拔出鋼筆之后，就將鋼筆隨意地丟到了地上。

畫(huà)面調轉，在教學(xué)樓的另一頭，那吸煙少年的尸體終于被幾個(gè)學(xué)生給發(fā)現了。

他們大驚失色，不過(guò)倒沒(méi)有尖叫起來(lái)，只是這尸體死的太恐怖了，他的胸腔被破開(kāi)了一個(gè)大洞，里面甚至還能夠看到血rou、白骨和內臟，再加上空氣中傳來(lái)的血腥味，這些讓幾個(gè)發(fā)現尸體的學(xué)生忍不住嘔吐了起來(lái)。

他們都不敢再看著(zhù)這具尸體了，這絕對是他們有生以來(lái)，看到過(guò)的最真實(shí)也最恐怖的畫(huà)面，這將會(huì )成為他們很長(cháng)一段時(shí)間里面的噩夢(mèng)。他們立刻結伴向樓下跑去，他們誰(shuí)也不想再留在這個(gè)地方，看著(zhù)這具尸體，他們準備向幾位老師報告了這個(gè)情況。

而在樓下，資深老師向李薇薇的班主任和給她授課的幾位老師了解了李薇薇的情況，尤其是李薇薇近期的情況，這些老師都一致表示李薇薇近來(lái)表現很優(yōu)秀，符合她一貫以來(lái)的表現，而且她們也沒(méi)有在李薇薇身上發(fā)現過(guò)任何反常的地方。

接著(zhù)，老資格的教師就向今天負責的兩位老師了解了情況，他們都表示對李薇薇有印象，一位老師道，“她今天參與過(guò)討論，而且表現很積極，只不過(guò)……”

“只不過(guò)什么？”

“只不過(guò)，她今天忽然之間在教室里面發(fā)出了一聲尖叫，但是在我們還沒(méi)有來(lái)得及反應的時(shí)候，她和另外一個(gè)女學(xué)生就一起跑出了教室?！?/br>
另外一位老師補充說(shuō)明，“如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，是那位女學(xué)生在李薇薇尖叫之后拉著(zhù)她跑出教室的。等我反應過(guò)來(lái)，我就去門(mén)外看了一眼，可是那個(gè)時(shí)候，她們兩人已經(jīng)不知道跑到哪里去了?！?/br>
這兩位老師的敘述倒也沒(méi)有說(shuō)謊，只是在話(huà)語(yǔ)中，可以顯而易見(jiàn)地聽(tīng)出他們是有意識地在給自己辯解，“還沒(méi)有來(lái)得及反應”，“不知道跑到哪里去了”，這些話(huà)都是辯解之詞，也許他們說(shuō)的都是真的，但是他們話(huà)語(yǔ)中包含的主觀(guān)情緒卻很濃烈。

不過(guò)兩位老師的辯解之詞，在場(chǎng)的其他老師誰(shuí)也沒(méi)有戳破，畢竟他們也不是警察，更不是學(xué)校領(lǐng)導，這些事還是讓他們去處理吧。

只不過(guò)，“那另外一名女學(xué)生現在在哪里？”

他們面面相覷，尤其是今天負責管理李薇薇教室的兩位老師，王若雪畢竟不像是李薇薇那樣表現積極，人長(cháng)的又漂亮，可以輕易給人留下很深刻的印象，王若雪今天從沒(méi)發(fā)過(guò)話(huà)，在班級里面就像是一個(gè)隱形人一樣，他們不僅不知道王若雪去了哪里，對王若雪更是只有很淡的一點(diǎn)印象，剛剛在學(xué)生群里面，說(shuō)不定就有王若雪，可他們卻無(wú)法將其認出來(lái)。

幾位老師在底樓等待著(zhù)鐘老師和李老師趕快帶來(lái)警察，而在這個(gè)時(shí)候，幾名學(xué)生臉色蒼白地朝著(zhù)這里飛奔過(guò)來(lái)。

老師們都皺著(zhù)眉頭，在墜樓事件之后，他們都不希望學(xué)生們能夠盡量地聽(tīng)話(huà)、服從安排和指揮，不要有學(xué)生在這個(gè)時(shí)候給他們搗亂。

不過(guò)幾位老師很快就沒(méi)有心思想這些了，因為這些學(xué)生給他們帶來(lái)了一個(gè)令他們驚訝的消息，“有人死了！”

這幾位老師分成兩批。一批留在原地，另一批卻在幾個(gè)學(xué)生的帶路之下去了另一具學(xué)生尸體的所在地。

很快的，他們就見(jiàn)到了吸煙少年的尸體。

他的胸口破了一個(gè)大洞，這可怕的景象即使是老師也不愿意細看，只是，學(xué)生墜樓還可以理解，畢竟每年都有學(xué)生跳樓自殺的事件發(fā)生，可是在學(xué)校里面，學(xué)生被殺，而且胸口還破了一個(gè)大洞，這樣的情況就極其少見(jiàn)了。

這個(gè)學(xué)生是怎么死的？致命的武器又是什么？還有，他們想到了最可怕的一個(gè)問(wèn)題——兇手在哪里？

他會(huì )不會(huì )還留在這座校園里面？

兇手很有可能還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，他潛伏在學(xué)校里面，隨時(shí)可能再行殺戮。

而剛剛的墜樓事件帶來(lái)的那場(chǎng)紛亂，正給那名兇手提供了極好的機會(huì )。

只是隨意想一想，這幾名老師就覺(jué)得毛骨悚然。

在這個(gè)時(shí)候，他們沒(méi)有去想這個(gè)兇手究竟是怎么攜帶著(zhù)武器進(jìn)入這所學(xué)校，他們必須要盡快保證所有學(xué)生的安全！

他們必須盡快通知其他的老師，讓他們盡力管理學(xué)生的秩序，負責學(xué)生的安全。

可是，當他們拿出手機的時(shí)候，他們才想起來(lái)，手機沒(méi)有信號，否則鐘老師和李老師也不必親自去派出所報案了。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，鐘老師和李老師怎么還沒(méi)回來(lái)？時(shí)間應該也差不多了啊。

此時(shí)此刻，留在底樓的老師有四名，其中一個(gè)眼尖的女老師忽然指著(zhù)一個(gè)方向說(shuō)道，“你們看，那是不是鐘老師和李老師？”

“還有校長(cháng)！校長(cháng)也來(lái)了！”

四名老師都看到來(lái)人一共有三個(gè)，除了鐘老師和李老師之外，還有一個(gè)走在最前面的中年男子，便是這所學(xué)校的校長(cháng)。

“咦？”有一個(gè)老師奇怪道，“怎么警察沒(méi)來(lái)？”

“是啊，我也沒(méi)有聽(tīng)到警車(chē)的聲音?！绷硗庖蝗烁胶偷?。

第515章虐殺作者（十一）

雖然警察沒(méi)來(lái)，讓幾位老師感到疑惑，可是校長(cháng)的到來(lái)卻讓他們感到有了主心骨。

這所學(xué)校的校長(cháng)是個(gè)相貌平平、但是卻氣質(zhì)儒雅的中年男人，他的身材并不十分高大，至少比起他身后的鐘老師和李老師來(lái)說(shuō)，不僅不高大，身材也顯得比較瘦削，可是校長(cháng)的氣場(chǎng)卻絕對壓過(guò)了年輕體健的兩位男老師。

這幾位老師絕對不會(huì )想到，正朝著(zhù)他們走來(lái)的校長(cháng)接下來(lái)會(huì )對他們做些什么。

還有校長(cháng)身后的鐘老師和李老師，他們明明已經(jīng)死了，死在了那間狹小的保安室里面，李老師被砍下了頭顱，而鐘老師被砍斷了雙腿。

可如今，他們卻都好好的，李老師的脖子上沒(méi)有傷疤，鐘老師的腿也健步如飛。只是，鐘老師的嘴唇和臉色卻略帶青紫，看上去不是很健康。

很快的，校長(cháng)就在幾位老師注視下越走越近，幾位老師都迎了上去，他們真想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，說(shuō)明一