“有沒(méi)有志愿報考我們學(xué)院？”一聽(tīng)是中學(xué)畢業(yè)班，金盧栗來(lái)了精神。這小學(xué)弟是個(gè)人才啊，雖然看上去年輕了一點(diǎn)，但年齡從來(lái)都不是問(wèn)題。只要技術(shù)過(guò)硬，成為自己真正的學(xué)弟，參加他們小組，那么正好第二年他們就有望在學(xué)校的機甲大賽上拿到名次了。

——不得不說(shuō)他得知秋曉湖申請機甲模型時(shí)，就起了搜刮人才的心思，這才跟來(lái)看看的。

然而班布干脆利落打斷了他的想象：“沒(méi)有?！?/br>
“啊——”金盧栗反應很快，“那打算報考哪家？榮耀警校？華耀聯(lián)合機甲大學(xué)？”

“波塞冬學(xué)院?！卑嗖冀o出答案。

“嗯？波塞冬學(xué)院？”金盧栗茫然，“這是哪一家？不在華耀星上的機甲學(xué)院?jiǎn)?？?/br>
“就在第十區。華耀星最好的醫科大學(xué)?！碑敵踹x定第十區落腳，就是充分考慮到米納醫療和米蘭上學(xué)都要離家近。

“醫科？”別說(shuō)金盧栗興沖沖被澆了一盆涼水，就連秋曉湖也吃了一驚，“這么好的條件上醫科，多可惜啊……”

“那我還可以挑戰嗎？”班布眨巴眼睛。

剛才秋曉湖通過(guò)光腦展示了機甲模型的型號，經(jīng)過(guò)他檢驗，發(fā)現仿真模型確實(shí)精巧而先進(jìn)，這些又都是聯(lián)邦機甲，有吃一吃的必要。

“你先試試機甲cao控?！苯鸨R栗并不氣餒，馬上想到另外一個(gè)方案：如果小學(xué)弟親身體驗過(guò)機甲的炫酷，大概會(huì )改變主意？

于是他發(fā)出了邀請：“來(lái)挑戰我怎么樣，學(xué)長(cháng)給你秀秀機甲的魅力?！?/br>
“你是高手嗎？”班布問(wèn)話(huà)，聽(tīng)起來(lái)毫不客氣。

他的目的是獲得盡可能多的機甲模型，并不是和高手對戰。

然而他這句問(wèn)話(huà)，非常輕松地被金盧栗理解為“我要挑戰強者”這種雄心壯志。

有這種志向，還去上醫科大學(xué)真是太可惜了，他要努力把小學(xué)弟拉過(guò)來(lái)：“我在四年級個(gè)人對抗的勝率是68%，大概你還不清楚這是個(gè)什么水平，絕對中等以上，技術(shù)方面足夠指導學(xué)弟了。班布，像個(gè)男子漢一樣挑戰我吧?！?/br>
回答他的是一聲疑問(wèn)：“挑戰？班布？”

身邊模擬器的艙門(mén)緩緩打開(kāi)，米蘭疑惑的聲音隨著(zhù)本人一并冒出來(lái)。

“米蘭?！卑嗖即蛘泻?。秋曉湖負責向金盧栗介紹：“這是米蘭學(xué)弟?！庇窒蛎滋m介紹，“這是金盧栗學(xué)長(cháng)，今年大四?！?/br>
“學(xué)長(cháng)好?！泵滋m很有禮貌打個(gè)招呼，隨后習慣性地發(fā)問(wèn)：“班布，想和這位學(xué)長(cháng)進(jìn)行對抗？”

“我想要仿真機甲模型，很多?！卑嗖挤浅Ｖ苯诱f(shuō)出自己的目的，頓一頓補充，“學(xué)長(cháng)級別高，你來(lái)打?！边@是個(gè)一舉三得的主意，第一他不用自己動(dòng)手；第二能達到原先目的；第三米蘭剛升完天賦值，需要實(shí)戰鍛煉，能見(jiàn)縫插針是最好。

另外，趁他們注意力轉移的時(shí)候，滿(mǎn)足羅蘭的愿望。

還有，大概他可以嘗嘗模擬器的一部分？

“好，交給我?！逼鋵?shí)米蘭也這么打算，以前在灰色星域，班布遇到麻煩，全都他出面搞定，現在只不過(guò)是挑戰而已。

“這么快就出來(lái)了，不好玩么？”秋曉湖忍不住問(wèn)。

在她印象里，能夠進(jìn)行對抗的地方可不多，這個(gè)機會(huì )很難得。星網(wǎng)雖然有模擬訓練場(chǎng)，但只有頭盔，沒(méi)辦法體驗這種全方位cao縱的感覺(jué)，況且星網(wǎng)機甲場(chǎng)館只限成年人入內，少兒基本沒(méi)機會(huì )。

大部分少年都會(huì )在這里流連忘返舍不得走，比如羅蘭之類(lèi)。像米蘭這樣，這么快就出來(lái)，都是對駕駛機甲完全沒(méi)興趣的?？墒菑闹昂退奶斓那闆r看，米蘭完全是個(gè)內行。

“很新奇，訓練項目也很獨特?！泵滋m評價(jià)，“我從來(lái)沒(méi)用過(guò)這么好用的模擬器?！?/br>
米蘭說(shuō)的是真話(huà)，他真的從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)這么新穎先進(jìn)的東西。

對此，他充滿(mǎn)了新鮮感，也對正式學(xué)校的訓練難度產(chǎn)生了好奇。上手就嘗試了一項基本速度練習，感覺(jué)動(dòng)作十分流暢。

不過(guò)米蘭這次過(guò)來(lái)目的明確，不是為了報考機甲學(xué)院進(jìn)行實(shí)地考察，而是因為班布想來(lái)參觀(guān)。他本人并沒(méi)有進(jìn)行任何挑戰對抗的打算，所以在模擬器玩了一下就出來(lái)。

模擬器的艙壁經(jīng)過(guò)特殊設計，程序運行中具有隔離精神力抗干擾，防震，隔音等功能，因此米蘭在艙門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，才聽(tīng)見(jiàn)金盧栗挑戰班布。

——大四的學(xué)長(cháng)要挑戰班布？

模擬對戰？格斗？現實(shí)對抗？

米蘭登時(shí)就不能袖手旁觀(guān)了。

☆、第一百七十五章米蘭的敗北

“請問(wèn)金學(xué)長(cháng)，我可以替班布迎戰嗎？”米蘭轉向金盧栗，邀請，“難得學(xué)長(cháng)愿意指點(diǎn)我們，我從來(lái)沒(méi)跟學(xué)長(cháng)們對戰過(guò)，這么好的機會(huì )肯定不能錯過(guò)。學(xué)長(cháng)會(huì )好好指導我們的對不對？”

他的態(tài)度到是非常符合一般少年們的特點(diǎn)。機甲學(xué)院的學(xué)生，走出去一說(shuō)自己身份，哪個(gè)同齡人不是雙眼亮晶晶一副崇拜相？

而且米蘭說(shuō)得很客氣，是“指導”而不是“挑戰”，充分放低了身段，給對方極大尊重。

雖然不是班布應答，金盧栗有點(diǎn)失望，按照慣例，他們當然不是隨便就接受挑戰的，起碼單機訓練要達到合格，不然每天光是應付挑戰就忙不過(guò)來(lái)了。

但這次屬于他主動(dòng)邀戰，而面前的小學(xué)弟對換人這件事，似乎很有把握？

再有把握也只是中學(xué)生而已，況且米蘭的態(tài)度很好，金盧栗沒(méi)有多想：“好，我們開(kāi)修正場(chǎng)。我的編號是7510，一會(huì )給你發(fā)信息，接收就可以——修正場(chǎng)房間有旁觀(guān)模式，學(xué)弟也可以過(guò)來(lái)觀(guān)摩修正場(chǎng)?！边@是對著(zhù)班布說(shuō)的。

“多謝?！泵滋m道謝，重新鉆進(jìn)模擬器。

所謂修正場(chǎng)，就是通過(guò)波段干擾以降低精神力，通過(guò)大幅減低cao作臺的靈敏度以限制體能，從而將雙方天賦值的差異抹殺。

打個(gè)比方，無(wú)論大海有多深多廣，海濱浴場(chǎng)允許下海游泳的地方只有離岸五十米以?xún)鹊木嚯x，無(wú)論天賦者還是普通人，都只能發(fā)揮這么多。其實(shí)這樣對天賦者的限制更大，因為天賦者在慣性思維下做出的動(dòng)作，一旦限制住天賦值，身體就跟不上意識。

不過(guò)這些模擬器重點(diǎn)在于吸引新生，機甲學(xué)院也不全都是天賦者。而被限制住天賦值的學(xué)生如果連普通人都不如，那就直接卷鋪蓋回家吧。

“我可以去另一臺模擬器嗎？”班布看看沒(méi)他什么事了，主動(dòng)把機甲模型遞給秋曉湖。

“好的?！鼻飼院春妹滋m一些，尤其米蘭干脆利落