一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的弟弟，自己當然也不甘示弱，同年級的課程早就難不倒他。

——相比之下，班布不受歡迎的一點(diǎn)就是：他會(huì )用看傻瓜一樣的眼神嚇退試圖湊過(guò)來(lái)的同學(xué)，然后不加理會(huì )繼續埋頭看書(shū)，他們玩不到一塊去。

金發(fā)小姑娘莉兒眼淚汪汪地要告訴老師，米蘭笑笑：“不是什么大事，我相信對方也不是個(gè)壞孩子——你們看，這個(gè)涂鴉的單詞我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)，他都拼對了?！?/br>
不是每一個(gè)七八歲的孩子，都會(huì )在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P自己的“敵人”。

☆、第十四章米蘭的表白

于是過(guò)了不久，隔壁班上的一個(gè)總是鼻孔朝天看人的黃發(fā)小個(gè)子男生吉諾，就加入了米蘭的朋友圈，并且放話(huà)：“米蘭是我的好兄弟，你們眼睛都擦亮點(diǎn)！”

吉諾的爸爸是校董之一。

事后班布在課本里發(fā)現了一張酷炫的海報，還有寫(xiě)著(zhù)大大的“對不起”的便箋，本子也再沒(méi)有被涂抹過(guò)。

甚至同年級孩子對他的不友善也改善了許多。

當然班布是不會(huì )故意偷聽(tīng)廁所里面男生的爭論“……別再惹米蘭的弟弟，吉諾說(shuō)了誰(shuí)惹他就要去給吉諾拿一個(gè)月的書(shū)包……”

米蘭隱隱作為班上老大的地位，就是那個(gè)時(shí)候被穩固下來(lái)的。

再順便一說(shuō)，班布平時(shí)并不加入米蘭的朋友圈，米蘭嘗試過(guò)一次拉他進(jìn)來(lái)，整個(gè)下午大家都覺(jué)得氣氛怪怪的。班布事后明確表示他的時(shí)間都在圖書(shū)館里，不在一起做作業(yè)，并不會(huì )損害他們的關(guān)系，米蘭思考后表示同意，并且強調班布可以隨時(shí)加入。

目睹兩個(gè)孩子像大人一樣坐下來(lái)討論并解決問(wèn)題的米納好一陣欣慰，第二天特地給兩個(gè)孩子做了好吃的大蝦芝士焗飯——班布不挑食，有芝士會(huì )更開(kāi)心，米蘭喜歡吃蝦。

而現在班布書(shū)包里還濕著(zhù)，想也不會(huì )是他自己腦抽往里面倒水。

而米蘭發(fā)問(wèn)后，班布的回答是“沒(méi)事”，并沒(méi)否認他的問(wèn)題，必然是受到欺負了。

“要相信哥哥會(huì )幫你解決問(wèn)題?！泵滋m嚴肅著(zhù)小臉跟弟弟強調。

班布慢條斯理地，把盤(pán)子上的洗潔精沖掉，隨便“嗯嗯”兩聲。

米蘭主動(dòng)拿過(guò)干布，站在一邊擦盤(pán)子，同時(shí)小聲說(shuō)：“明天我們一起四處走走，你偷偷指給我看哪個(gè)家伙欺負你了?！?/br>
班布也小聲問(wèn)：“你要干什么？”

“看到之后再想怎么干?！泵滋m皺著(zhù)眉毛，“你沒(méi)反駁我四處走走的提議，這就是說(shuō)你也不認識他們，那就不是本班或本年級的人?！痹僬f(shuō)有吉諾和他共同罩著(zhù)，也沒(méi)同齡人敢對班布搞惡作劇了。

——米蘭的思維方式真不像一個(gè)八歲小孩兒。班布想著(zhù)，問(wèn)：“你喜歡看推理故事？最近有看？”

“不是很喜歡，我最近看的是德魯克爸爸推薦的?！泵滋m把擦得锃亮的盤(pán)子放到碗柜里，“怎么這么問(wèn)？”

“你一定遺傳了德魯克的細胞，想太多?！卑嗖蓟卮?，“都說(shuō)了我沒(méi)事?！?/br>
“因為你是我弟弟嘛，當然要保護好你了?！痹诿滋m腦子里，哥哥天生就是要保護弟弟的，班布那么聰明可愛(ài)——這個(gè)是真的，那么招人喜歡——這個(gè)有待商榷，他倆從胚胎開(kāi)始就在一起，他當然要保護好弟弟。

“……如果……我不是？”班布忽然問(wèn)。

“沒(méi)法如果，你就是啊?！泵滋m回答。

“我是說(shuō)……你會(huì )對一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人這樣嗎？”

米蘭聳聳肩，奇怪地反問(wèn)：“我們的爸爸們就沒(méi)有血緣關(guān)系，可是有什么要緊？大家是一家人啊?！?/br>
“……所以家庭紐帶是責任感不是感情？”

“班布不要成天想這么高深的問(wèn)題啦?！泵滋m拍拍班布的頭，“人怎么可能沒(méi)有感情，有了感情才會(huì )對別人負責的吧?！?/br>
“唔……可是感情是怎么產(chǎn)生的呢？”

“日久生情啊，在一起久了都會(huì )有感情的?！?/br>
“我是說(shuō)……人類(lèi)情感的產(chǎn)生機制……”

“因為愛(ài)啊?！泵滋m答得理所當然，“我愛(ài)你啊?！?/br>
班布沉默，關(guān)于“愛(ài)”是什么，星網(wǎng)上有數以?xún)|計的解釋?zhuān)瑢?shí)在是個(gè)很玄妙的東西。

還有，跟一個(gè)盡管不像八歲，但事實(shí)上仍然算個(gè)幼崽的小孩子探討這個(gè)，也未免太過(guò)高深了吧。

班布擦擦手，扭頭看向米蘭：“你……會(huì )永遠愛(ài)我？”

“當然?！?/br>
“……無(wú)論發(fā)生什么事？”

“無(wú)論發(fā)生什么事，你都是我最最最?lèi)?ài)的弟弟?！泵滋m翹起唇角，“我保證！”

班布一向面癱的臉上微微有些發(fā)紅。在燈光下，這點(diǎn)淺淡的紅色，依靠助視鏡是完全分辨不出來(lái)的，米蘭只看到班布的沉默，于是又伸手胡嚕了一把對方的頭發(fā)，換個(gè)話(huà)題：“上次那個(gè)機械推進(jìn)裝置，我想到一個(gè)好辦法解決摩擦阻力的問(wèn)題，一起來(lái)試試？”

果然班布眼睛亮了亮：“好?！?/br>
第二天，班布還是帶著(zhù)米蘭“指認”了那幾個(gè)高年級生。

米蘭看著(zhù)那幾個(gè)人高馬大的學(xué)生，并沒(méi)有多說(shuō)什么，當晚就打報告：“米納爸爸，德魯克爸爸，我想學(xué)體術(shù)?！?/br>
“體術(shù)？怎么想起來(lái)學(xué)體術(shù)了？”米納心里有些愧疚，他和德魯克體術(shù)都不錯，一直沒(méi)有教給兩個(gè)孩子，是因為醫生囑咐過(guò)，為了能保護米蘭最后那點(diǎn)微弱的光感和由此帶來(lái)的平衡節律——完全沒(méi)有光感容易打亂體內生物鐘，米蘭的眼睛并不適合進(jìn)行劇烈運動(dòng)，當然也不適合任何水上運動(dòng)。他們之前并沒(méi)有特別強調這一點(diǎn)，是因為米蘭的活潑好動(dòng)并沒(méi)有十分激烈。

米蘭身手敏捷，如果不是眼睛的原因，絕對是學(xué)體術(shù)的好料子，可惜……體術(shù)摸爬滾打的沖擊力太強。

米蘭解釋?zhuān)骸罢n堂作業(yè)留了一篇論文，關(guān)于機甲選手的雙天賦值合理配比問(wèn)題。今天下午我和班布在圖書(shū)館里查到一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)練習體術(shù)可以提高反應能力，我想以自己為參照物，統計一下練習體術(shù)前后，體力與精神力增長(cháng)的幅度，寫(xiě)進(jìn)論文。米納爸爸，我知道助視鏡比較脆弱，經(jīng)受不住太大的撞擊，會(huì )小心的，我只想學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)基礎而已，保證絕對不會(huì )太激烈——班布也能跟我一起學(xué)，他可以多學(xué)點(diǎn)?！?/br>
他很清楚助視鏡的價(jià)格和價(jià)值，當然也不想把這么昂貴而有用的東西弄壞——意外損壞后雖然可以重新配一個(gè)，費用先忽略，單說(shuō)時(shí)間上，從預約一直到拿到成品，最快也要半個(gè)月，半個(gè)月都在黑暗里度過(guò)……米蘭抖了抖，他沒(méi)那