來(lái)只在別人身上找缺點(diǎn)，卻不在自己身上找找，為什么只單獨排開(kāi)他們，衛先生從沒(méi)看不起任何人，在學(xué)堂對每一個(gè)孩子都一樣，十分公平?？删褪沁@樣的一位先生，為何獨獨不肯教這幾個(gè)孩子？那肯定是有原因的。

“所以在說(shuō)別人之前，先在自己身上找找原因吧！”

李地主說(shuō)完頭也不回的走了，同時(shí)還拉過(guò)李梓，這小子不在家寫(xiě)功課怎么跑出來(lái)了。

“李大伯，我知道先生為什么不收他們?！?/br>
李梓仰頭看著(zhù)李老爺，這是師兄們的父親，所以他不像村子里的人那樣怕他。

“哦~為什么？”

李老爺看了看周?chē)娜藛?wèn)道。

“他們朝先生扔過(guò)石子，先生當時(shí)并未計較，只是告訴他們這樣的舉動(dòng)很危險，容易傷到人讓他們下次不要做了?？墒撬麄儾宦?tīng)先生的話(huà)，反而還罵先生是酸秀才，功名遲早被奪，還讓他以后走路小心點(diǎn)，他們不會(huì )放過(guò)先生的?！?/br>
李梓把當時(shí)自己看到的情形全都說(shuō)了出來(lái)，在這個(gè)極為敬重讀書(shū)人的時(shí)代，這幾個(gè)孩子的舉動(dòng)無(wú)疑是惹了眾怒。這下子就算是他們的親生父母也感覺(jué)到丟人，他們真沒(méi)想到自己的孩子居然敢對衛秀才動(dòng)手，還罵人家。

“你們幾個(gè)不急氣的東西，我打死你們?！?/br>
幾個(gè)孩子的父母脫下鞋，把孩子按在腿上就開(kāi)揍。

他們?yōu)槭裁呆[，不就是想讓衛秀才把他們的孩子也收下嗎？現在倒好，他們鬧得再兇也是沒(méi)用的，因為他們的孩子早就把人家先生給得罪了。

罵人家是酸秀才就已經(jīng)很過(guò)份了，還說(shuō)人家的功名遲早被奪，這不是雪上加霜嗎？衛先生要收下他們才是怪事，換成是誰(shuí)這們詛咒自己的科舉之路都要結下死仇??！讀書(shū)人最在乎的就是功名，所以對于衛樂(lè )怎么也不愿意收下他們孩子的行為一下子就理解了。

所以幾個(gè)孩子被父母把屁股揍開(kāi)了花，從此再也沒(méi)有人提起這事，包括他們的父母都不再提讓他們進(jìn)學(xué)堂的事，他們更是成為村中孩子們排斥對象。

敢罵他們先生，沒(méi)暗中套他們麻袋都很客氣了。

自從他們發(fā)現李梓幾個(gè)跟衛先生的朋友學(xué)武后，也纏著(zhù)李梓幾個(gè)教他們，私下一直跟著(zhù)練?，F在除了一些身體軟弱堅持不下來(lái)的話(huà)，大多數孩子都在練武，雖然現在還看不到效果，但是他們力氣變大了，揍同齡的孩子完全不是問(wèn)題。

再加上有一個(gè)時(shí)不時(shí)教他們厚黑學(xué)的先生，一群孩子開(kāi)始朝著(zhù)意想不到的方向發(fā)展。就算那些老實(shí)木訥的學(xué)生，也開(kāi)始有了自己的心計，起碼在不動(dòng)聲色陰人這方面他們就很擅長(cháng)。

另以為老實(shí)木訥就沒(méi)自己的心機，在衛樂(lè )這種內里黑的人的教導下，他們學(xué)生們自然也就不是那么老實(shí)了。當然這種不老實(shí)并不是說(shuō)他們?yōu)槿瞬缓?，而是指他們有成算，并不?huì )一味的聽(tīng)從別人的話(huà)，什么事都有自己的主意。

所以這一批學(xué)生出來(lái)后，個(gè)個(gè)發(fā)展都不錯，各行各業(yè)滿(mǎn)地開(kāi)花，混的比別村同齡人不知道強出多少倍。

可以說(shuō)衛樂(lè )教出來(lái)的學(xué)生，少有不成器的，再差也能讓家人吃飽穿暖，從沒(méi)有挨過(guò)餓。

現在有人不僅朝他們的先生扔石子，甚至還罵他們先生，這讓衛樂(lè )的學(xué)生們肚子里都憋著(zhù)一口氣，想出來(lái)吧還不行。因為先生不許他們動(dòng)手，這個(gè)時(shí)候動(dòng)手不是擺明了是他們嗎？衛樂(lè )可不愿意自己的學(xué)生們惹下麻煩，所以強行壓下了他們的不滿(mǎn)，只跟他們說(shuō)來(lái)日方長(cháng)。

而且就算他們不動(dòng)手，這些人的日子也不會(huì )好過(guò)。當時(shí)他們還不明白，主要是年紀太小，經(jīng)驗也少。等后來(lái)經(jīng)事的多了再回憶想來(lái)，才明白先生的意思。

有些人，即使你什么也不用，在那種情況下他們的日子也好不了，整個(gè)村的人都在排斥他們，連里正和族老都不幫他們說(shuō)話(huà)，雖家里有田地不缺吃穿，卻也太過(guò)孤單，有什么事想找人幫襯都找不到。

第49章

“好了，安靜下來(lái)。這事以后不許再提，開(kāi)始上課了?！?/br>
衛樂(lè )對這群喜歡八卦的學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)轍了，一來(lái)學(xué)堂就討論那幾個(gè)孩子和他們的父母今天碰上了什么倒霉事，就連人家喝水被嗆都會(huì )討論一番。當然更讓衛樂(lè )好奇的是他們怎么知道的這么清楚，連人家喝水嗆住了的事都知道。

“因為學(xué)生就住在他們家隔壁??！”

一個(gè)學(xué)生站起來(lái)行禮后說(shuō)道，古代的房子隔音效果大家自行想象。

“坐下?！毙l樂(lè )哭笑不得，怪不得連人家在家里出了什么事這些孩子都一清二楚呢！不過(guò)看到這些學(xué)生們的表現，衛樂(lè )深覺(jué)自己沒(méi)半教他們，有付出就有回報??！白眼狼什么的，衛樂(lè )真心不喜歡，特別還是他教的。

幸好目前而言他教的學(xué)生中沒(méi)有，至于那幾個(gè)他好心提醒對方卻被對方詛咒的孩子，衛樂(lè )表示那又不是他的學(xué)生，關(guān)他什么事呢！

“今天開(kāi)始你們要學(xué)三字經(jīng)，李平你們幾個(gè)自己看書(shū)?！?/br>
衛樂(lè )開(kāi)始正式給這群熊孩子們啟蒙，算術(shù)課同樣在啟蒙課后面。上課時(shí)，衛樂(lè )把幾張寫(xiě)著(zhù)三字經(jīng)內容的紙掛在了墻上，這是他想出來(lái)的辦法，讓大家先不要看書(shū)念，而是跟著(zhù)自己念照顧著(zhù)講臺上掛著(zhù)的字念，有助于他們集中注意力。

“人之初?！?/br>
“人之初?！?/br>
“性本善?！?/br>
“性本善?！?/br>
衛樂(lè )念一句，下面跟著(zhù)念一句，短短六個(gè)字衛樂(lè )教了二十幾遍，還一個(gè)個(gè)choucha，直到所有人都會(huì )后，衛樂(lè )讓他們拿出紙筆開(kāi)始照著(zhù)寫(xiě)。

有了前面的基礎，學(xué)生們寫(xiě)出來(lái)的字也開(kāi)始像模像樣，偶爾衛樂(lè )還指點(diǎn)他們一下。教的全是正楷，這個(gè)比較好認也比較好寫(xiě)。

文課完了，衛又讓他們休息一刻鐘又開(kāi)始上算術(shù)課，加減法學(xué)完了，現在開(kāi)始學(xué)乘除法。衛樂(lè )倒也不想他們成為什么數學(xué)家，只是讓他們學(xué)生基本的算數方法，乘除是必須要學(xué)的。很多數字用加減法你要加減很多遍，用乘除法就直接算出來(lái)，省事又省力。

今天先學(xué)的是乘法，衛樂(lè )把乘法口訣掛了出來(lái)。當然他沒(méi)忘記在先生說(shuō)過(guò)皇帝盼著(zhù)他為慶朝出力的事，既然在皇帝面前掛了號，那他就要刷皇帝的好感，所以加減法口訣和乘除法口訣表都交給了先生，讓他帶進(jìn)京去獻給皇帝。

既然都被盯上了，自然需要拿出一點(diǎn)本事讓皇帝更加看重。他不進(jìn)朝為官，但也不希望有人找他麻煩，有皇帝護著(zhù)相信這個(gè)世界基本上沒(méi)有人會(huì )再來(lái)跟他過(guò)不去了。

皇帝得到這幾樣口訣后