rou，所以特別饞rou，一點(diǎn)也不饞青菜，青菜在他們眼中就是大敵，能吃rou的時(shí)候對青菜都是視而不見(jiàn)的。

“剛才少爺離開(kāi)的時(shí)候告訴奴婢的?！彪m沒(méi)說(shuō)話(huà)，卻打了眼色，桌上的青菜少爺一筷子也沒(méi)動(dòng)，那都是特意留給易大爺的。

易鋒因然退伍辭官，將軍是不能吃了，少爺便讓她們叫大爺。

……

同情般的眼神落在易鋒身上，衛先生真乃神人也，不用說(shuō)話(huà)都能讓丫環(huán)明白自己的意思。其實(shí)他們不知道，這是之前培養出來(lái)的，誰(shuí)讓易鋒不愛(ài)吃青菜呢！這可不行，維生素不能缺。

“看不出衛先生上課時(shí)還挺像模像樣的?！泵髅髯约哼€是個(gè)少年，卻一本正經(jīng)的給小不了他多少歲孩子們上課。

向程二人躲在堂外面偷看。

“行了，別在這里打擾到小樂(lè )上課，你們跟我出去，看看你們未來(lái)的家要建在哪里?！币卒h一手一個(gè)，把二人拖了出去。

衛樂(lè )朝外面看了一眼笑了笑，接著(zhù)講課。至從他前些天發(fā)過(guò)一次怒火后，這些學(xué)生都安份了起來(lái)，上課再也不開(kāi)小差，放學(xué)后也會(huì )先把作業(yè)完成，實(shí)在不會(huì )寫(xiě)的就請教李家三子和李梓，再也不敢抄作業(yè)打架了。

想想痛了好幾天，爹娘甚至不敢給他們上藥。最可氣的是，回到家后還被揍了屁股，就為了讓他們記住這個(gè)教訓。

今天收下來(lái)的作業(yè)，完成的質(zhì)量很好，衛樂(lè )表?yè)P了大家，還跟他們說(shuō)以后要是都表現的這么好，等他們畢業(yè)時(shí)，自己就送大家一套文房四寶。

一聽(tīng)先生要送他們文房四寶，學(xué)生們個(gè)個(gè)都興奮了起來(lái)。

家里有紙有筆有墨，可那都是最差的，就連硯臺也隨便找了個(gè)破碗。一整套的文房四寶啊，他們做夢(mèng)都想要。

“是~~”

孩子們回答的很大聲，衛樂(lè )見(jiàn)他們高興，他也挺高興的。

布置好今天的功課，才放大家離開(kāi)。

而他家的四名弟子則收拾書(shū)包把課堂從學(xué)堂換到了衛樂(lè )的書(shū)房，李梓的課桌和凳子已經(jīng)送來(lái)了，再也不需要和三娃擠在一起上課了。

坐在新課桌和凳子上，李梓高興的瞇起了眼。

學(xué)堂里本來(lái)就有多幾套課桌，所以他一加入倒也不會(huì )沒(méi)地方可坐。但是書(shū)房這套和外面的那套不同，更講究一些，當然也要小上一些。

學(xué)堂里的是兩人坐一起，學(xué)房里的卻是一人一套，衛樂(lè )也是為了讓他們放開(kāi)手腳，畢竟他們以后學(xué)的東西多了，再和人擠在一起，就有些攤不開(kāi)來(lái)。

四名弟子慢慢進(jìn)入了正軌，衛樂(lè )也教的得心應手，師徒之間的磨合期也渡過(guò)了，相互都很滿(mǎn)意。

“先生，為什么大人總是對我們等我們長(cháng)大后就明白了？”

三娃年紀最小，也最喜歡提問(wèn)，而且經(jīng)常問(wèn)一些非正課上的內容，有些問(wèn)題衛樂(lè )也答不上來(lái)，但他不會(huì )敷衍學(xué)生，只會(huì )告訴他們先生也不知道，如果以后你們知道的話(huà)一定要記得告訴先生哦！

衛樂(lè )讓孩子們明白了即便是先生也不是無(wú)所不能的，大人也有自己不擅長(cháng)不會(huì )的東西，這樣一來(lái)反而讓孩子們對大人少了崇拜，卻多了兩分親近。

“因為即使我現在告訴你答案，你也不可能聽(tīng)懂我說(shuō)的是什么?！?/br>
把人抱到自己腿上，在完成功課后，衛樂(lè )也不介意陪孩子們玩上一會(huì )兒。不過(guò)只有三娃會(huì )賴(lài)在自己身上，像個(gè)普通孩子那般。

“這樣啊，真麻煩~~”

小家伙嘆氣，還捏了捏自己的手，和先生比了比，還是太小了，難道大人都不愿意跟小孩子說(shuō)話(huà)。

“是很麻煩，所以你們啊要多讀書(shū)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，等你們長(cháng)大了，讀得書(shū)也多了，那時(shí)候不管別人跟你們說(shuō)什么你們都能聽(tīng)懂了?！?/br>
衛樂(lè )大手包著(zhù)三娃的小手，小孩子的手真小??！這個(gè)發(fā)現讓衛樂(lè )感嘆，他從沒(méi)有如此親近過(guò)小孩，前世他基本上不和周?chē)娜藖?lái)往，也無(wú)從親近。直到穿越古代，收了幾名弟子后，衛樂(lè )才知道原來(lái)小孩子也不是那么討厭和可怕，他們也有可愛(ài)的時(shí)候。

看到孩子們開(kāi)心的笑容，只要不是鐵石心腸的人，心都會(huì )不由自主的軟上幾分。怪不得后世常常有人把孩子們叫天使，原來(lái)他們真的是小天使，給大人們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福。

“小樂(lè )?！?/br>
易鋒站在書(shū)房門(mén)口，見(jiàn)還有孩子在寫(xiě)功課，便沒(méi)有走進(jìn)來(lái)。

“三娃你要練字的話(huà)就繼續練，想玩也行，但是不要打擾到哥哥們知道嗎？”

衛樂(lè )放下三娃對他輕聲說(shuō)道，三娃年紀最小，功課也最簡(jiǎn)單，雖然和哥哥們一樣，但他的解答卻比較簡(jiǎn)單。而兩個(gè)哥哥想的更深入，一張紙都不夠寫(xiě)。

“三娃知道了，三娃想練字?！?/br>
說(shuō)完三娃回到自己座位上，攤開(kāi)紙磨墨練起了字。

“怎么了？”

衛樂(lè )走出書(shū)房，輕輕關(guān)上了房門(mén)。

離午飯還有一陣子，怎么這個(gè)時(shí)候跑來(lái)找自己。

“天哥他們的宅基地看好了，就在你右邊往前走一點(diǎn)。而我家就建在你隔壁，也就是練武場(chǎng)的旁邊?！?/br>
易鋒說(shuō)完眼中都帶著(zhù)笑意，當時(shí)讓衛樂(lè )建練武場(chǎng)是正確的，他們兩家中間只隔了練武場(chǎng)，以后來(lái)往也方便，不用走正門(mén)，直接穿過(guò)練武場(chǎng)便可。

“……”

不用再三提醒自己干的蠢事，他又不練武，卻建了個(gè)練武場(chǎng)，最后便宜的人是誰(shuí)？還用問(wèn)嗎？

“走啦走啦，卻練武場(chǎng)看看，我還沒(méi)看過(guò)呢！”

易鋒把人拖走，直接開(kāi)了小門(mén)過(guò)去，練武場(chǎng)也被圍墻圍了起來(lái)，很大一片空地，差不多有半個(gè)衛宅的大小了。

第38章

“少了點(diǎn)兵器?！?/br>
易鋒在周?chē)D了一圈，挺滿(mǎn)意的。只是看著(zhù)兵器架上空蕩蕩的有些遺憾，練武場(chǎng)沒(méi)有兵器也叫練武場(chǎng)嗎？

衛樂(lè )默，他一個(gè)書(shū)生建個(gè)練武場(chǎng)本來(lái)就不正常了，再有兵器那就更怪了好嗎？

“沒(méi)關(guān)系，我這次帶回來(lái)不少?！?/br>
易鋒都打算好了，回頭就把武器找出來(lái)擺上。衛樂(lè )很貼心，武器架建在屋檐下，不怕被雨淋。

“……你自己看著(zhù)辦吧！”

衛樂(lè )有氣無(wú)力的說(shuō)道，本來(lái)這練武場(chǎng)他也用不上，現在看來(lái)是給易鋒建的沒(méi)錯。

“那我就看著(zhù)辦了?！?/br>
易鋒高興的把布置練武場(chǎng)的活接了過(guò)去，他都想好怎么布置了，等過(guò)幾天衛樂(lè )再來(lái)看，整個(gè)練武場(chǎng)已然大變，看不出最初的模樣，只感覺(jué)陣陣殺氣彌漫在練武場(chǎng)上。