安安靜靜地坐在一起翻書(shū)做作業(yè)，他更喜歡一群人熱熱鬧鬧地瘋玩瘋樂(lè )。

可他又確實(shí)很喜歡長(cháng)顧，自己也說(shuō)不出到底為什么——要是能說(shuō)明白那大概就不叫喜歡了。他愿意為長(cháng)顧靜下心來(lái)坐一整天，但少年的本性終究難以扼制。

他還是很想和兄弟們去浪。

以前就算他跟別人去玩，長(cháng)顧也不會(huì )說(shuō)什么，更不會(huì )表現出不滿(mǎn)——也許是有的，但被長(cháng)顧很好地藏起來(lái)了，沈盼每次都玩得心安理得。

可一旦長(cháng)顧表達出來(lái)——哪怕他一句話(huà)也不說(shuō)，光是用眼神就能讓沈盼沒(méi)法從他身邊走開(kāi)。

沈盼沒(méi)辦法高高興興地自己去玩了，就琢磨著(zhù)怎么帶上長(cháng)顧——長(cháng)顧對此興致不高，他看得出來(lái)，但剛開(kāi)始不適應是正常的，過(guò)段時(shí)間大概就好了。

他甚至準備好了長(cháng)顧跟他鬧的對策——唯獨沒(méi)料到長(cháng)顧會(huì )這樣情深似海地對他說(shuō)這句話(huà)。

沈盼沉默了良久，長(cháng)顧也不出聲打擾他，悄無(wú)聲息地拉過(guò)他纖長(cháng)的手，握在手里把玩著(zhù)。

直到奶奶在下面叫吃飯了，隱約的呼喊聲傳來(lái)，沈盼下意識地起身開(kāi)門(mén)應了一聲，免得奶奶以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續大喊。

沈盼回頭，沖一直注視著(zhù)他的長(cháng)顧笑了一下，有些無(wú)奈：“走吧，先去吃飯?！?/br>
第27章攪基

第二天，沈盼回到了和長(cháng)顧的“二人世界”里，沒(méi)再帶著(zhù)長(cháng)顧到處亂竄。長(cháng)顧松了口氣，心滿(mǎn)意足之余，感覺(jué)到了沈盼對他“潤物細無(wú)聲”式的寵溺和縱容。

當天下午有一個(gè)元旦文藝匯演，長(cháng)顧他們班有表演節目，班上那群女孩子為了今天的表演練了一個(gè)多月的古典舞，今天一大早回到學(xué)校都興奮得要命，拿著(zhù)租來(lái)的表演服裝嘰嘰喳喳地熱烈討論。

女生們的討論地點(diǎn)就在長(cháng)顧前桌的位置上，長(cháng)顧避無(wú)可避地看見(jiàn)了她們的舞蹈服裝，完全不明白這有什么可激動(dòng)的——寒冬臘月的，她們要穿著(zhù)一身薄如蟬翼的舞蹈服上臺表演，舞臺還是露天的，四面八方吹來(lái)的全是冷風(fēng)。

長(cháng)顧不想被興奮得找不著(zhù)北的女生們殃及，只好搬凳子挪到沈盼旁邊，頗有些擔心地問(wèn)他：“你的表演服裝該不會(huì )也是這樣的吧？”

沈盼要表演的是鋼琴獨奏，老班不知道從哪打聽(tīng)到了他這個(gè)特長(cháng)，硬是讓他上臺給班里爭光——正巧，學(xué)校的音樂(lè )室最近收了一臺挺高級的鋼琴，據說(shuō)還沒(méi)幾個(gè)人摸過(guò)呢。

沈盼聽(tīng)了這樣的“巧合”，只想翻白眼。

無(wú)非就是他爸近期給班主任打了個(gè)電話(huà)，想了解他的在校情況，不知道怎么的扯到了元旦文藝匯演上。他爸一向以他的音樂(lè )天賦為榮，可能是覺(jué)得彈鋼琴聽(tīng)起來(lái)比較高級，就順嘴向老班吹噓了他在這方面的本事；又聽(tīng)說(shuō)荷塘中學(xué)連架像樣的鋼琴也沒(méi)有，他爸二話(huà)不說(shuō)給學(xué)校捐贈了一臺。

學(xué)校收了他爸的捐贈，當然要在元旦匯演上給沈盼安排個(gè)上臺的機會(huì )。沈盼就怎么被趕鴨子上架了，沒(méi)人在乎他的個(gè)人意愿。

沈盼得知此事，第一反應就是打電話(huà)把他那多事的爸痛罵一頓?？伤秩绽砣f(wàn)機，能打個(gè)電話(huà)給他班主任詢(xún)問(wèn)他的情況，已經(jīng)是百忙之中抽出了寶貴的時(shí)間，哪還有余暇搭理沈盼。

沈盼挑了三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，總共給他爸打了三個(gè)電話(huà)，一個(gè)是他爸的秘書(shū)代接的，客客氣氣地對他說(shuō)董事長(cháng)正在開(kāi)一場(chǎng)重要會(huì )議，不方便接聽(tīng)電話(huà)，有什么事她可以代為轉告。

沈盼自覺(jué)是個(gè)懂事的孩子，自己那點(diǎn)雞毛蒜皮的破事也不好意思麻煩人家董事長(cháng)秘書(shū)，就什么也沒(méi)說(shuō)。還有兩次電話(huà)他爸干脆連接都沒(méi)接，一次是顯示關(guān)機狀態(tài)，另一次是響到自動(dòng)掛斷也沒(méi)人接。

三次電話(huà)不接，沈盼罵他爸的沖動(dòng)也就淡了，只好不情不愿地在寒冬臘月里給自己準備了一套上臺用的正裝，在心里直吐槽他爸缺心眼凈坑兒子。

后來(lái)奶奶和他說(shuō)過(guò)一次，他爸聯(lián)系過(guò)家里了，說(shuō)盼盼給他打了三次電話(huà)，他不巧都沒(méi)接到，問(wèn)家里是不是出什么事了。

奶奶莫名其妙，等沈盼回來(lái)才問(wèn)他找他爸干什么。

沈盼說(shuō)沒(méi)事，就是太久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他爸的聲音，怪想念的。

沈盼說(shuō)這種話(huà)從來(lái)不過(guò)腦子，并不知道他隨口敷衍的一句話(huà)，居然讓奶奶惆悵了一整晚。

沈盼從書(shū)包里翻出自己的表演服裝，打開(kāi)給長(cháng)顧看：“是燕尾服?！?/br>
長(cháng)顧摸了摸衣服料子，挺薄的，又想起沈盼那怕冷的體質(zhì)，不禁更擔心了：“這衣服你穿著(zhù)不冷嗎？”

“不知道?！鄙蚺问掌鹨路?，看了一眼旁邊的女生們，“不過(guò)我可以偷偷加穿毛衣和保暖褲啊，比她們好多了?！?/br>
午休時(shí)間，由于下午不用上課，午睡補充精神的同學(xué)不多，大多數同學(xué)都在教室里玩鬧或者閑聊，而愛(ài)學(xué)習的依舊在努力奮斗。

沈盼是個(gè)閑不住的，趁著(zhù)沒(méi)事干，他輾轉要到了音樂(lè )室的鑰匙，借口是“下午就要上臺了，有點(diǎn)緊張，想練習一下”。管鑰匙的老師知道音樂(lè )室那架鋼琴是怎么來(lái)的，因此沒(méi)怎么猶豫就把鑰匙給了沈盼。

沈盼帶著(zhù)他的小尾巴長(cháng)顧一路溜達到音樂(lè )室，長(cháng)顧有些不安地拉了拉他的衣袖：“剛才老師讓你不要隨便帶閑雜人等進(jìn)去，那我……”

他磕磕絆絆地“我”了一會(huì )兒，也沒(méi)“我”出個(gè)所以然。沈盼笑吟吟地看著(zhù)他，故意逗他：“那你先回教室？我可能要很久才回去?！?/br>
長(cháng)顧馬上閉嘴了，沈盼邊說(shuō)邊轉動(dòng)鑰匙，音樂(lè )室的門(mén)“咔噠”一聲打開(kāi)，長(cháng)顧先一步跨進(jìn)去了。

沈盼瞧著(zhù)他，樂(lè )不可支：“你急什么？我又不會(huì )趕你回去?！?/br>
長(cháng)顧惱羞成怒地瞪他：“快進(jìn)來(lái)！”

沈盼慢悠悠地進(jìn)去，嘴上還是沒(méi)饒過(guò)長(cháng)顧：“班長(cháng)，你在我面前裝什么三好學(xué)生呀？老師不讓你進(jìn)來(lái)你就真不進(jìn)來(lái)啦？我還不了解你……”

“閉嘴?！遍L(cháng)顧面無(wú)表情地將沈盼往鋼琴那邊推，“練習你的琴去?！?/br>
“你真以為我要練習??？”沈盼往旁邊一閃，笑嘻嘻地將鑰匙掛在門(mén)邊的墻壁上，“寶貝，我以前不是說(shuō)過(guò)要彈琴給你聽(tīng)嗎？來(lái)，我彈，你坐著(zhù)聽(tīng)?！?/br>
長(cháng)顧早就忘了有這么一回事，經(jīng)他一提醒，才想起某次他因為某個(gè)女生吃醋了，沈盼哄他，好像確實(shí)說(shuō)過(guò)彈鋼琴這樣的話(huà)。

這種雞毛蒜皮的小事，沈盼居然一直記著(zhù)？

長(cháng)顧心情復雜地被沈盼拉著(zhù)坐下，看著(zhù)沈盼走到音樂(lè )室唯一的一臺鋼琴前，臉上的笑稍微收斂，迅速轉換成得體優(yōu)雅的微笑——好像他站在鋼琴前就該是這個(gè)模樣。

沈盼從容不迫地朝長(cháng)顧鞠躬，清清嗓子，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“這首獻給我的心肝寶貝小蜜餞——別笑啊，余長(cháng)顧同學(xué)，你嚴肅點(diǎn)行嗎？”

長(cháng)顧這才意