會(huì )了不少雜七雜八的樂(lè )器。

初中時(shí)林詠歌曾經(jīng)帶過(guò)沈盼回家，她家里有個(gè)小閣樓，被兄妹倆自己動(dòng)手布置成了音樂(lè )室。那天林詠歌坐在明亮的窗前，用吉他伴奏，給沈盼唱了一首當時(shí)流行的情歌。

沈盼很驚艷，林詠歌的嗓子條件很好，對音準也掌握得很好——除此之外他沒(méi)什么感覺(jué)了。

后來(lái)林詠歌坦言，她當時(shí)確實(shí)是喜歡沈盼，不過(guò)看沈盼的表情，她很快明白自己沒(méi)戲，于是干脆利落地選擇放棄，做好朋友就行了。

林詠歌在感情方面有著(zhù)獨一份的聰明和灑脫。

打那以后，沈盼經(jīng)常去林詠歌家玩。有段時(shí)間他和林詠歌在學(xué)校里鋪天蓋地地傳緋聞，不過(guò)兩個(gè)當事人都很淡定，持無(wú)所謂態(tài)度，久而久之，緋聞也就慢慢淡了。

沈盼和林詠之就是在這個(gè)時(shí)候認識的。

林詠之聽(tīng)說(shuō)自己的寶貝meimei和沈盼疑似談戀愛(ài)的消息后，當即暴怒，帶著(zhù)一幫兄弟浩浩蕩蕩地在校門(mén)口堵沈盼。那時(shí)沈盼初二，在班上的人緣已經(jīng)漸漸好起來(lái)了，跟他一起出校門(mén)的幾個(gè)男生見(jiàn)他有難，馬上呼朋喚友地過(guò)來(lái)支援。

林詠之對他說(shuō)的第一句話(huà)是：“聽(tīng)說(shuō)你在跟我妹子談戀愛(ài)？小子，敢泡老子的meimei，你很狂??！”

沈盼莫名其妙地看著(zhù)他：“你meimei誰(shuí)??？”

林詠之被他那看智障的眼神看得心頭起火，有心想沖上去揍這不知天高地厚的臭小子一頓，好不容易被身邊的兄弟拉住了——打架也不能在校門(mén)口，太明目張膽了，他們得轉移場(chǎng)地。

最后架是打了，但只打了一半。林詠歌在巷子的另一頭出現，不知道從哪聽(tīng)說(shuō)了林詠之找沈盼麻煩的消息，身手敏捷地越過(guò)一眾紅了眼的男生，陰測測地拎起林詠之的領(lǐng)子：“林詠之，你有出息了啊，把我朋友帶到這來(lái)干什么？”

林詠之秒慫。

沈盼好歹算半個(gè)練家子，林詠之跟他打架沒(méi)占到什么便宜，幾乎是被單方面虐殺。林詠歌這一出現，得救的是誰(shuí)不言而喻。

接下來(lái)的一切順理成章，林詠之對沈盼的誤會(huì )解除，兩人成為了朋友。沈盼是個(gè)會(huì )來(lái)事的，為了這么一件烏龍事大動(dòng)干戈，雙方的兄弟估計心氣都不順，為了減少不必要的麻煩，當晚沈盼請客，請大家到小飯館里大吃一頓。

一頓飯吃完，沈盼又多了幾個(gè)師兄朋友。

后來(lái)沈盼再去林詠歌家，林詠之都跟著(zhù)——他還是擔心自家的寶貝meimei讓人家給占了便宜。

林詠之雖然邋遢得像個(gè)流氓混混，可他對音樂(lè )絕對是真愛(ài)，自從沈盼在他家用鋼琴彈了一段莫扎特的后，他就默許了meimei把男生帶回家的行為。

雖然林詠歌壓根不把他的默許當回事。

林家的閣樓漸漸變得熱鬧起來(lái)，林詠之和林詠歌認識了不少志同道合的小伙伴，并且也把這些人往家里帶——就這樣，沈盼有了一群和他一樣熱愛(ài)音樂(lè )的朋友。

和長(cháng)顧談戀愛(ài)后，沈盼去林詠歌家的時(shí)間就變少了——其實(shí)也沒(méi)什么，他自己家里也有樂(lè )器，不比林詠歌家寒磣，他去那邊就是為了一群人熱熱鬧鬧而已。

沈盼不是個(gè)活潑話(huà)癆的主，可他愛(ài)熱鬧，就算自己不說(shuō)話(huà)，也喜歡周?chē)鸁峄鸪斓?，顯得有人氣——他一直是這樣認為的。

可是跟長(cháng)顧在一起后，他卻沒(méi)覺(jué)得兩個(gè)人安安靜靜地待在一起有什么不好，喧囂和熱鬧離他而去，可他樂(lè )在其中，甚至懶得動(dòng)一根手指頭去挽留。

好像組成他的世界的不再是別的東西，只剩下他和長(cháng)顧。

沈盼的手背忽然被輕輕抽了一下，他回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)長(cháng)顧拿著(zhù)一支筆，不滿(mǎn)地瞅著(zhù)他。

“做作業(yè)的時(shí)候專(zhuān)心一點(diǎn)?！遍L(cháng)顧壓著(zhù)嗓子提醒。

這一節是自習課，班上的同學(xué)可以在教室里自由走動(dòng)，相互交流探討學(xué)習上的問(wèn)題。但不是每個(gè)人都是“好孩子”，總有些無(wú)心學(xué)習的“壞學(xué)生”喜歡在自習課上干點(diǎn)別的事。

有偷偷摸摸打牌的，有遮遮掩掩看漫畫(huà)書(shū)的，也有躲躲藏藏不知道在干什么的。長(cháng)顧是個(gè)標準的好學(xué)生，即使沒(méi)老師管，他也能做到一節課不挪動(dòng)一下位置，無(wú)聲無(wú)息地做完一整套習題。

沈盼就喜歡他這傻乎乎的認真勁，太可愛(ài)了。他不要求長(cháng)顧改變什么，為了配合長(cháng)顧，沈盼還特地跟長(cháng)顧的同桌換了個(gè)位置——他用兩包辣條就收買(mǎi)了那男生。

男生樂(lè )呵呵地給沈盼讓出了座位：“哎，你們倆學(xué)霸好好學(xué)習，我就不打擾了哈?！?/br>
長(cháng)顧：“……”

沈盼一坐過(guò)來(lái)，長(cháng)顧就沒(méi)辦法繼續心無(wú)旁騖地做作業(yè)了，總要分一點(diǎn)心給沈盼。好在沈盼不撩他說(shuō)話(huà)，長(cháng)顧也就時(shí)不時(shí)地留意一下他，倒不影響學(xué)習效率。

雖然沒(méi)影響學(xué)習效率，可眼看著(zhù)沈盼走神了，長(cháng)顧忍不住用筆抽他，沒(méi)舍得用力，估摸著(zhù)沈盼應該不疼。

沈盼笑嘻嘻的：“哎，這道題我不會(huì )啊，要不班長(cháng)你給我講講？”

長(cháng)顧懶得搭理他，低下頭繼續自己手頭上的練習。

沈盼自討沒(méi)趣，也不尷尬，低頭做了一會(huì )兒作業(yè)，不知道什么時(shí)候又停下了筆，用手撐著(zhù)臉頰，直勾勾地盯著(zhù)長(cháng)顧看。

長(cháng)顧簡(jiǎn)直給這不愛(ài)學(xué)習的熊孩子cao碎了心：“又怎么了？沈盼同學(xué)，請專(zhuān)心做你的作業(yè)?！?/br>
沈盼“哦”了一聲，沒(méi)作妖，慢吞吞地重新拿起筆。

如此反復幾次，終于熬到了下課鈴聲響。長(cháng)顧無(wú)奈地想：“這個(gè)毛病可怎么改？”

他摸了摸自己微微上翹的嘴角，又覺(jué)得自己太矯情了。雖然對此他確實(shí)有些煩惱，可暗地里更多的不是開(kāi)心嗎？裝什么正人君子。

長(cháng)顧懷揣著(zhù)“甜蜜的負擔”，憂(yōu)愁并快樂(lè )著(zhù)。

放學(xué)后，沈盼照常送長(cháng)顧回家，隨后他在自己回家的路上讓林詠之逮到了。

林詠之看見(jiàn)他那一身臃腫的裝扮，雖然已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，但還是沒(méi)法徹底習慣：“兄弟，你是娘們嗎？穿那么多干什么？大冬天的還能冷死你不成？”

沈盼對別人可沒(méi)有在男朋友面前的好脾氣，二話(huà)不說(shuō)先朝他翻了個(gè)白眼，隨即才不緊不慢地附贈一個(gè)“滾”字。

林詠之摸了摸自己凍得發(fā)紅的鼻子，不僅沒(méi)滾，還臭不要臉地挨過(guò)去揉了把沈盼的針織圍巾：“嘖嘖嘖，看不出來(lái)啊，這圍巾還挺暖的，款式也不錯，哪買(mǎi)的？”

沈盼跟長(cháng)顧說(shuō)話(huà)很少說(shuō)臟話(huà)，對其他人可就沒(méi)有這么講究了：“關(guān)你屁事——拿開(kāi)你那爪子?！?/br>
林詠之抓著(zhù)那條圍巾的尾巴，團在手里揉吧揉吧幾下，大大咧咧地開(kāi)口：“哎，今晚去我家唄，你都多久沒(méi)來(lái)啦？我妹子怪想你的?！?/br>
沈盼似笑非笑地瞅著(zhù)他：“老兄，你還記不記得咱們第一次見(jiàn)面為什么打架？你不是害怕你那寶貝meimei讓我給