，體育班的女生英勇善戰，生性勇猛，嗯……應該還勤儉持家，沒(méi)必要喊我班花吧。

想到以前趙永他們喊我班花的時(shí)候。

我趴在桌上不想抬頭，旁邊是琉璃渣子，又怕任項明的衰氣帶的我毀容……

尤元愷聽(tīng)到了，站起身喊我，“何逸！手破了??？”

任項明瘋狂的點(diǎn)頭，“嗯嗯嗯，都流血了！可慘了呢！”

全班人都因為我這屁大點(diǎn)兒事鬧得沸沸揚揚的，不愧對是體育班，都豎著(zhù)耳朵看別人干什么，只要是不關(guān)于學(xué)習的，都想摻和一腳。

很快就有人義憤贗要為我去買(mǎi)創(chuàng )可貼。

也只能站起身攔他，“同學(xué)！謝謝……不用買(mǎi)了，我瞧著(zhù)……傷口已經(jīng)愈合了?！?/br>
等他買(mǎi)創(chuàng )可貼回來(lái)，我血小板都循環(huán)再生好幾次了。

教室里又靜了下來(lái)，任項明小聲道，“何逸，你人氣真高，大家私下都喊你班花，是不是因為你比咱班里的人都白？”

我：“以后就不會(huì )了?！?/br>
“為什么？”

“我們學(xué)體育的，曬不黑，體能老師會(huì )覺(jué)得他教的還不夠好?！蔽蚁Ｍ夷軙竦母谝稽c(diǎn)兒，那樣更顯硬氣，還有男子氣概。

而不是他媽的手指頭留點(diǎn)血，全班人都覺(jué)得我是難產(chǎn)大出血。

一個(gè)創(chuàng )可貼至于么。

第138章我是自由女神

沒(méi)有老師來(lái)我們班監督晚自習，我看著(zhù)眼前的玻璃渣陷入沉思，被創(chuàng )可貼一鬧，暈了，“任項明，還記得它原來(lái)的樣子嗎？”

任項明說(shuō)他忘了，但他突然從桌洞里拿出一卷很奇怪的膠帶，“瞧這個(gè)！萬(wàn)能的！粘玻璃也可以！”

“粘起來(lái)？那會(huì )漏水嗎？”

“不知道，說(shuō)是漏水的話(huà)，假一賠三?！?/br>
我道：“那挺好，我們拼起來(lái)吧，你以后就負責供著(zhù)它，誰(shuí)也不要碰了?！?/br>
于是我們閑得無(wú)聊把這個(gè)杯子給粘起來(lái)了，用了整整一節課，感覺(jué)日子過(guò)的好充實(shí)啊。

但我們拼完之后發(fā)現很多小細節對不上，有一點(diǎn)點(diǎn)琉璃太碎，掉地上都沒(méi)了。

但這已經(jīng)是很大的工程了，很辛苦的，完成度百分之九十八。

任項明拍著(zhù)巴掌道，“哇塞，何逸，厲害，就是……我怎么看著(zhù)還會(huì )漏水呢?！?/br>
“……沒(méi)事，反正我們拼起來(lái)又不是為了用它喝水?！?/br>
我一開(kāi)始就是想看看造型，拍個(gè)照片，然后問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有人知道這種杯子要在哪里買(mǎi)。

要是只能在國外要的話(huà)，我就去給江秦磕頭，但是300塊，不至于從國外弄來(lái)吧……哎，反正我是不懂紀念品的意義了。

我們倆小心翼翼的把破琉璃杯子拿在手里，但始終是壞了，我還是賠個(gè)的好，我用手機給它拍了個(gè)照，上傳空間，發(fā)動(dòng)態(tài)。

【何逸：有人知道這杯子哪里有賣(mài)嗎？急，在線(xiàn)等，[圖片]】

覺(jué)得大功告成的時(shí)候，我興奮的一抬頭，看到窗外的班主任在看著(zhù)我們兩個(gè)。

也許我面部僵硬的時(shí)候，還露著(zhù)微笑必備的牙齒。

班主任的手指敲敲窗戶(hù)，示意我和任項明出去，

好煩啊，怎么天天被逮？

我們倆站起來(lái)，班主任還讓我們拿著(zhù)杯子，它都這么可憐了，……還有我，帶著(zhù)手機。

完蛋了，我們是不允許被帶手機的。

出了教室門(mén)，班主任就把我的手機沒(méi)收了。

我低著(zhù)頭，“老師，……我以后不玩手機了，可以還給我嗎？”

班主任冷笑。

再往后就是我和任項明被罰站站在窗前了。

破碎的杯子里裝滿(mǎn)了水，班主任讓我們倆捧著(zhù)它，不準它漏水。

任項明真的被騙了，膠帶是防水，但我們沒(méi)打算裝水，所以粘的并不嚴實(shí)……這水……不是它想不漏就不漏，面對一個(gè)破碎的杯子，一切都是地心引力的錯。

“不是喜歡上課的時(shí)候玩杯子？”班主任問(wèn)，“現在玩個(gè)夠，都爛成這樣了，還拼，這么想保護它，保護一晚上吧?！卑嘀魅嗡菩Ψ切?。

我猜他應該是想笑的，我都這么丟人了還想笑呢。

任項明笑出聲了。

我：“……”

眼睜睜看他比我多挨了一頓揍。

挨揍不是事兒，問(wèn)題是江秦就在對面看著(zhù)我們。

真的，我離開(kāi)他之后，才一天……已經(jīng)過(guò)的十分不快樂(lè )了。

以后可怎么辦啊。

我和任項明就這樣站在窗口，像猴子一樣被眾人觀(guān)賞，真的快要……忍不住笑了。

不能笑，會(huì )挨揍。

我倆像是舉著(zhù)稀世珍寶一樣……水從指縫細水長(cháng)流一點(diǎn)點(diǎn)的淌下去，兩個(gè)人的鞋都濕了。

任項明很仔細的捂著(zhù)，幸好他的手大，捂住那邊一半，我捂這邊一半，但是這是琉璃杯，粘的時(shí)候沒(méi)粘好，手心又被劃破了。

怕班主任又想出來(lái)什么法子，我們只能盡力捂著(zhù)這個(gè)破碎的杯子。

“就這樣站到放學(xué)，下課也不準動(dòng)，走廊里人走光了再回去，看看你們知不知道什么叫丟人?！边@個(gè)班主任，別的不會(huì )，整人的方式，真的是……別出心裁，千奇百怪。

我算是服了。

在班主任要走的時(shí)候，我又問(wèn)，“老師……罰完了，可以把手機還給我嗎？”

盡管知道希望渺?！?，這個(gè)手機……讓我做什么我都愿意，只要能還給我，我保證在課堂上再也不拿出來(lái)。

班主任轉頭道，“不可能?！?/br>
“……”好他媽絕望啊，我和任項明就像兩個(gè)手握書(shū)本的自由女神，可我們一點(diǎn)都不自由。

有一瞬間，我甚至想把手機從班主任辦公桌的抽屜里偷出來(lái)。

班主任走到走廊盡頭的時(shí)候遇到了我們語(yǔ)文老師，他們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的，好像相識很久的老朋友。

第139章男人，腰好腎好體力好

今天并沒(méi)有語(yǔ)文課。

但我知道，我們語(yǔ)文老師還是他，喻文。

怪不得教語(yǔ)文呢，喻文老師不教語(yǔ)文教什么？

語(yǔ)文老師的名字還是很有詩(shī)意的，我不知道他這樣溫文爾雅的人，為什么會(huì )和我們這個(gè)五大三粗滿(mǎn)肚子壞水的班主任玩那么好。

聽(tīng)說(shuō)我們班主任也從來(lái)不做自我介紹，只讓大家喊他劉老師，因為他的名字不好聽(tīng)，叫劉壯。

和語(yǔ)文老師的喻文非常不配了。

苦思冥想間，突然有一計涌上心頭，也許我……可以去求求語(yǔ)文老師。

假如他們的關(guān)系真那么不錯的話(huà)。

而且那個(gè)手機對我來(lái)說(shuō)，就算是再也不用，上學(xué)期間一直放在家里，我也愿意，只要能還給我。

哪怕讓我拿年級第一我都能做到，反正我們班里大家都一樣菜，我一點(diǎn)都不怕，甚至躍躍欲試。

我們班主任劉壯先生也是說(shuō)到做到，和語(yǔ)文老師勾肩搭背的