起來(lái)，背后一個(gè)清亮的聲音響起：“往一邊兒讓讓……”

剛剛還張牙舞爪的兩個(gè)人瞬間消音，消停了。

時(shí)驍年一看來(lái)人，樂(lè )了：“花花老師～！”

蔡花哈哈大笑兩聲，一張小嘴要咧到耳朵后去了，一把舉起時(shí)驍年拋起接住再拋起再接住。張秦站一邊拍著(zhù)巴掌看熱鬧大聲叫好，李豫一臉擔心圍在蔡花左右伸長(cháng)了手準備蔡花啥時(shí)候沒(méi)完成拋接就護住時(shí)驍年。

時(shí)驍年嗝兒嘎地笑。

前臺小姑娘新交的男朋友手里靈活的轉著(zhù)一根棒棒糖走進(jìn)來(lái)，褲子上的鏈兒隨著(zhù)步子一下一下的響。沒(méi)走兩步被四個(gè)人的叫喊聲嚇一跳：“這是什么戲碼這是？⊙_⊙”

小姑娘頭都沒(méi)回繼續給交學(xué)費的家長(cháng)開(kāi)□□：“看不出來(lái)么？這叫三個(gè)師傅一個(gè)娃……”

小伙子也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)明白，將困惑的表情調成神秘，把合起來(lái)的手伸到前臺小姑娘面前，一打開(kāi)手：“登登登～！糖～！”

自帶音效。

吃貨小姑娘眼睛瞪得像銅鈴，里面裝滿(mǎn)了星星，一把拿過(guò)糖～扒開(kāi)才把目光放在自己男朋友身上，然后畫(huà)風(fēng)突變：

“你這身上嘀哩嘡啷的啥呀？！”說(shuō)著(zhù)伸手去拽。

小伙子被突發(fā)狀況搞得措手不及，輕輕松松被扯了“裝備”……

目瞪口呆：“我前天穿成這樣你都啥也沒(méi)說(shuō)啊?！?/br>
“那是因為你前天還不是我男朋友?！毙」媚镎f(shuō)著(zhù)抬起眼，挑了一下，“而且這樣更帥！”

小伙子被勾得忘乎所以，隔空飛了個(gè)吻。

李豫過(guò)來(lái)拉站在門(mén)口的時(shí)驍年：“看什么呢？這馬上上課了……”

時(shí)驍年捂住自己的臉，可愛(ài)的嗓音：“前臺jiejie和那個(gè)哥哥在做羞羞的事情……”

然后又補了一句：“和前幾天花花老師和秦秦老師做得一樣……”

李豫一個(gè)轉身?yè)湎蛘礋狒[的蔡花和張秦：“你們倆個(gè)什么時(shí)候勾搭到的一起？！氣死爸爸了！”

這倆一看這還得了，拔腿就跑，接著(zhù)三個(gè)滾做一團……

終于墻上的有語(yǔ)音提示功能的掛鐘結束了三個(gè)人的撕逼，開(kāi)始上課了。

李豫挺喜歡這個(gè)乖巧又伶俐的男孩子，他總覺(jué)得時(shí)驍年和其他的小朋友不一樣。

就拿壓韌帶這件事來(lái)說(shuō)，民族舞和街舞中有的高難度動(dòng)作必須韌帶拉到位才能完成。時(shí)驍年還小，簡(jiǎn)單地拉一下提高柔韌度對他以后的發(fā)展有好處。

時(shí)驍年在同齡的小朋友中不算柔軟，每次壓韌帶還是挺疼的。其他小朋友被壓韌帶時(shí)或哭鬧或呲牙咧嘴忍著(zhù)不說(shuō)，只有時(shí)驍年，一雙眸子沒(méi)有什么情緒，仿佛疼著(zhù)疼著(zhù)還在里面找出了樂(lè )趣似的。

李豫甚至有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)孩子挺成熟，不像小學(xué)生，好像心里裝著(zhù)什么很沉重的事情。

時(shí)驍年可喜歡舞房里的氛圍，也喜歡這三個(gè)老師。

蔡花也就是街舞老師是個(gè)特別有爆發(fā)力的……女老師，她人長(cháng)得白，眼睛不是特別大，就那樣吊在臉上，除了一個(gè)總是涂成亮紅的唇之外都不化妝，更顯的臉白。她是時(shí)驍年眼中的花花老師，美麗的花花老師，跳舞的時(shí)候自帶氣場(chǎng)，仿佛每根筋都有力量。

張秦跳拉丁舞，標準的倒三角身材，不說(shuō)話(huà)的時(shí)候特別紳士。眼窩有些深，嘴唇薄薄的……但是其實(shí)是個(gè)標準的北方漢子，爽朗又有些自己的小算盤(pán)，不然也不會(huì )把時(shí)驍年應是忽悠到來(lái)學(xué)拉丁。

李豫年紀比上兩位大一些，已經(jīng)訂婚了。有一種很成熟的味道，看起來(lái)很瘦，總是笑瞇瞇的。瞇著(zhù)眼睛很好看，在蔡花和張秦面前總是自稱(chēng)爸爸。

就這樣愉快的周末在舞房里度過(guò)了。

回到家，mama正在做晚餐，爸爸在練毛筆字。時(shí)驍年乖乖地打過(guò)招呼，放下書(shū)包做手工去了，他用A3紙畫(huà)了一個(gè)大大的老鷹，涂上顏色，等顏色干了之后想剪下來(lái)。

靈活的手指cao縱著(zhù)剪刀剪到一半，電話(huà)叮鈴鈴地想了起來(lái)。

mama正炒著(zhù)菜熟練的揮動(dòng)鏟子，叫爸爸；爸爸正提著(zhù)氣往宣紙上揮毫潑墨，叫時(shí)驍年；時(shí)驍年匆忙把剪刀放下，一不小心給老鷹的翅膀上減下來(lái)一大片羽毛……

鑾引杭這周天被爸媽領(lǐng)著(zhù)去上了半天陶藝課，弄得褲子上都是陶土。做出了一個(gè)小作品，瓶頸寬大，沒(méi)有什么特殊的曲線(xiàn)，就那么樸樸實(shí)實(shí)一個(gè)瓶……額，或許叫小盆合適些……

看著(zhù)那個(gè)頗為憨厚的小盆，鑾引杭開(kāi)始想念那個(gè)叫時(shí)驍年的小弟弟……回家后就想給他打電話(huà)。

電話(huà)撥過(guò)去，音樂(lè )響了好長(cháng)時(shí)間才被接起，然后是時(shí)驍年甕聲甕氣的聲音：“喂？是誰(shuí)呀？”

鑾引杭一愣：“嗨嘍～我是你小杭哥～小年你感冒了？”

時(shí)驍年是很高興鑾引杭來(lái)電話(huà)的，上次通電話(huà)還是很久以前呢……顧而把剛剛剪壞老鷹翅膀的悲傷放到一邊。

偏偏鑾引杭不知道，哪壺不開(kāi)提哪壺：“小年你剛剛干嘛呢？”

這一問(wèn)時(shí)驍年立馬哭喪了臉，把自己辛苦畫(huà)出來(lái)的老鷹被自己剪壞了悲傷故事講給鑾引杭聽(tīng)。鑾引杭當即拍著(zhù)胸脯特有兄長(cháng)范兒，不急不哭，等我放了假帶給你更好看的老鷹～！

兩個(gè)孩子又嘮了一會(huì )兒學(xué)校里的事情，才依依不舍的放下電話(huà)。

時(shí)光就這樣慢慢地過(guò)，鑾引杭再見(jiàn)時(shí)驍年時(shí)，彼此都長(cháng)高了。

鑾引杭手中握著(zhù)一只風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏。

彼時(shí)春風(fēng)正盛，天空中滿(mǎn)是風(fēng)箏，地下的孩子、大人無(wú)一不沉浸在這盎然的氛圍中，嘰嘰喳喳笑鬧不?！?/br>
鑾引杭說(shuō)小年你拉住了，跟在我后面跑舉得高高的，我說(shuō)放手你就放～！

時(shí)驍年照做，第一遍不成功，如此幾次三番。屬于兩人的風(fēng)箏終于飛上天空時(shí)，時(shí)驍年高興得忘記剎住腳步，和拉著(zhù)風(fēng)箏的鑾引杭在草地上滾做一團。

鑾引杭穩住身邊的時(shí)驍年，大口喘著(zhù)氣：“哈哈驍年你是大笨蛋！”

時(shí)驍年不管自己是不是笨蛋，掙扎著(zhù)起來(lái)，爭奪鑾引杭手里的風(fēng)箏線(xiàn)：“小杭哥你不要松手小心風(fēng)箏飛走啦！”

鑾引杭壞心眼的把人一把拉下，制住時(shí)驍年不斷彈噠的小細腿兒：“不放手不放手，哪個(gè)我都不放手～”

好過(guò)的年節，難過(guò)的日子，時(shí)mama總是這樣感嘆?？苫剡^(guò)頭來(lái)看看自家兒子，仿佛昨天還在自己臂彎，一眨眼便要比自己高了。又是一陣唏噓，這日子也是不擱過(guò)的喲～！

時(shí)驍年初三，鑾引杭初升高。

那個(gè)夏天，鑾引杭提著(zhù)個(gè)蘋(píng)果綠的行李箱從跑車(chē)里下來(lái)，剛剛站定就仰脖子對5樓叫喚：“驍驍！驍驍！你哥哥我回來(lái)啦～！”

五樓沒(méi)動(dòng)靜，鑾老爺子打開(kāi)一樓窗戶(hù)黑著(zhù)個(gè)臉：“不知道的還以為你是回驍年家的！”

鑾引杭緊忙收斂了四周的鋒芒，恢復沉穩的樣子，