正準備關(guān)電腦，突然發(fā)現一個(gè)奇怪的地方，“誒？我才注意到，怎么蘭狄少爺的名字全屏蔽了？”

單玉笙重新攤開(kāi)課本，頭也不抬道：

“聽(tīng)說(shuō)跟反動(dòng)派有關(guān)，上面為了不泄露他的行蹤保護他的安危，不僅是姓名，所有具有指代向的詞語(yǔ)都屏蔽了，哪怕把相關(guān)字做成圖片格式上傳也會(huì )被刪除?！?/br>
如此風(fēng)聲鶴唳還與蕭默沾點(diǎn)淵源，想起那張不再臃腫的臉，單玉笙就有些煩心。

而被牽掛的蕭默此時(shí)也在刷網(wǎng)，見(jiàn)到與季薄陽(yáng)的相關(guān)詞全變成框框，轉頭就沖身后的少年贊了一聲：“牛逼！”

季薄陽(yáng)正在書(shū)寫(xiě)研究經(jīng)費的申請報告，為下季度確立研究項目招收研究生做準備，聞言并未搭理。

暮去朝來(lái)，三兩日過(guò)后試聽(tīng)課的風(fēng)波終于平復，季薄陽(yáng)即將正式授課。

蕭默從傳真機接收到選報課程的名單時(shí)，季薄陽(yáng)的虛弱期剛到。面無(wú)血色的少年艱難地沙發(fā)上爬起來(lái)，蕭默伸指輕輕一推，季薄陽(yáng)就弱不經(jīng)風(fēng)地倒回沙發(fā)上，蕭默拿起約芬給他的注意事項。

“虛弱期渾身無(wú)力，難以集中精力，偶爾伴隨神經(jīng)抽痛……唔，病弱成這樣你不當女人都可惜了?！?/br>
取笑完，蕭默得出結論：“就這德行還上哪門(mén)子課？睡你的吧?！?/br>
蕭默看了一下上課時(shí)間，回臥室換了身好似參加時(shí)裝周的休閑服，純白色八字領(lǐng)絲質(zhì)襯衫，搭配一款鵝黃間棕色菱格紋領(lǐng)帶，采用古典的溫莎結打法。他走向沙發(fā)，隨手把領(lǐng)結稍微扯松，解開(kāi)第一顆紐扣，彎腰從茶幾上拿起季薄陽(yáng)準備好的教學(xué)u盤(pán)。

“今天我幫你上課，不用謝哦?！?/br>
蕭默去洗漱間略微打理下頭發(fā)，噴好香水，佩戴了另一幅眼鏡。

季薄陽(yáng)看著(zhù)蕭默離開(kāi)的背影，沉默，表情復雜……真像只展屏的公孔雀。

視聽(tīng)教室，數十人等了十來(lái)分鐘，繞了趟辦公室準備齊全的講課老師姍姍來(lái)遲，走進(jìn)教室，迎面飄來(lái)股與科大學(xué)術(shù)氛圍格格不入的浪漫浮華氣。青年與上次截然相反的高調打扮，換了別致的純鈦半框眼鏡，衣色含蓄古雅、穿法卻略顯浪蕩，教室中九成以上的女生小聲倒抽口氣。

帥呆了——?。?！

蕭默從容走上講臺，放下點(diǎn)名冊，調節了一下別在衣領(lǐng)上的耳麥。

“因為某些不可抗力，今天這節課將由我來(lái)帶。唔……在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，想必各位學(xué)生對我的性格有所耳聞，自我介紹就不說(shuō)了，直接上課吧?！?/br>
蕭默點(diǎn)完名，打開(kāi)筆記本插上u盤(pán)，其中儲存了根據教學(xué)大綱制作的幻燈片，和用于詳解、拓展延伸知識點(diǎn)的文本格式的講稿，接連打開(kāi)兩個(gè)窗口，蕭默抬頭問(wèn)臺下的學(xué)生：“你們喜歡哪種聲音……御姐腔？蘿莉腔？正太腔？成男腔？還是播音腔？”

底下學(xué)生們齊齊愣住，不理解蕭默跳躍性思維，不過(guò)很快他們就理解了。

“好吧……你們不說(shuō)就由我決定，清脆空靈的蘿莉聲怎么樣？”

蕭默調和好幻燈片自動(dòng)播放的速度與講稿的語(yǔ)音朗讀快慢，點(diǎn)擊開(kāi)始，大屏幕上放出課件內容，擴音器里傳來(lái)蘿莉刻板機械的朗讀聲音——教室里的學(xué)生們全部傻眼！

助教呢？

唔……這貨已經(jīng)找凳子坐下，架著(zhù)腿戴上耳塞，拿著(zhù)本通俗起來(lái)！活脫脫一副甩手掌柜的德行。

我x個(gè)xx！

——無(wú)數學(xué)生內心被各種不和諧詞語(yǔ)刷屏，連被顏值迷惑的女生們都坑得一臉血，認清了這貨的本性。

所以……前面耍帥是拿來(lái)吃的嗎？三分鐘不到就破功！

時(shí)間在學(xué)生的滿(mǎn)腹怨言中悄然流逝，下課鈴響起，學(xué)生們覺(jué)得自己就像曲子里那只被自己尾巴捉弄的傻狗，蠢透了。

蕭默關(guān)機-收起u盤(pán)-布置作業(yè)一氣呵成。

“最后我說(shuō)一下本門(mén)課給學(xué)分的標準，平日作業(yè)和上課表現占一半，期末考試和論文占另一半……本堂的課件內容我已經(jīng)上傳到網(wǎng)上，你們自己登錄校園賬戶(hù)下載……小組討論自由組合，題目自擬，下周一前把名單和報告交到辦公室?！?/br>
蕭默快速說(shuō)完，揮揮手告別滿(mǎn)臉哀嚎的學(xué)生。

回到別墅，他削了盤(pán)果蔬端到季薄陽(yáng)面前，喂著(zhù)少年吃完。季薄陽(yáng)稍微恢復體力，邊擦拭嘴角邊詢(xún)問(wèn)授課情況。

“呃……算是一堂讓學(xué)生們過(guò)目難忘的課，吧？”

蕭默說(shuō)話(huà)時(shí)的表情飽含內涵，季薄陽(yáng)半信半疑，打開(kāi)校園論壇生物系板塊……某人的名字成功屠版，整一個(gè)怨聲載道。

蕭默目光漂移，默默蓋住手機，默默拿走，默默關(guān)機，然后，默默回視少年無(wú)言的表情，沒(méi)過(guò)三秒就心虛地移開(kāi)視線(xiàn)，干巴巴強辯道，“手機有輻射，你這幾天是虛弱期最好不要使用電子設備?！?/br>
“蕭默瀆職”的聲浪遠超“蘭狄專(zhuān)制”數倍，聲音再次傳到校方耳中，經(jīng)過(guò)幾天的發(fā)酵，有人勸說(shuō)季薄陽(yáng)從畢業(yè)生中重選助教。

季薄陽(yáng)和校領(lǐng)導通話(huà)，蕭默就在一邊呲牙咧嘴，做著(zhù)口型。

[不、許、換！]

季薄陽(yáng)垂眸看著(zhù)肩上的蠢臉，向電話(huà)那頭表示他將親自授課，不會(huì )再發(fā)生此類(lèi)事件。

季薄陽(yáng)掛斷電話(huà)，蕭默用無(wú)辜的語(yǔ)氣不講理道：“不能怪我……術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我天生就不是為他人奉獻的材料?！?/br>
季薄陽(yáng)瞥了一眼蕭默，沒(méi)說(shuō)話(huà)。蕭默嘖了聲，“你忙你的吧……我出去干我的事?！?/br>
干什么？

蹲點(diǎn)守人啊。

在工廠(chǎng)落成前，他要落實(shí)兩批明面上的技術(shù)員工，用于機械衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

可以向普通院校招聘材料工程師，但涉及核心技術(shù)的部分蕭默需要親自培養忠心的骨干，因為理念超前需要能力出眾的員工，他看好聯(lián)科大的學(xué)生，但聯(lián)科大的畢業(yè)生根本不會(huì )考慮他這種前途不明的小公司，于是他就把目標瞄向準備尋找實(shí)習的學(xué)生，先把人騙過(guò)來(lái)再說(shuō)……

蕭默在海量的名錄中，篩選專(zhuān)業(yè)符合身世無(wú)牽無(wú)掛的學(xué)生，得出三男一女四名人選。

文博館。

下三層是圖書(shū)閱覽室，上面是機房。蕭默在三樓靠近樓梯的偏僻角落坐下，目睹目標人物一順著(zhù)樓梯上機房，人物二站在斜對面的兩個(gè)書(shū)架間挑書(shū)。蕭默豎起一本遮擋住臉，肘邊放著(zhù)茶杯，時(shí)不時(shí)抬頭瞄幾眼，偶爾提筆記下點(diǎn)什么。

“在觀(guān)察什么？”毫無(wú)預料的聲音由身后傳來(lái)。

蕭默合起本子轉頭見(jiàn)單玉笙站在身后，笑道：“喲，稀客吶……我