左側的宿舍樓。高樓的入口處

都掩映在花叢綠樹(shù)之間，非常的幽靜宜人。

星若辰領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)們一路走去，每隔一段距離就會(huì )出現一個(gè)非常精致的牌子

，牌子的形狀和周?chē)牟贾枚疾幌嗤?，遠遠看起來(lái)就覺(jué)得非常的有意思。

來(lái)到第一個(gè)牌子的位置，星若辰微笑著(zhù)介紹道：“各位家長(cháng)，這是我們立

心學(xué)院的板報，是由學(xué)生們親自設計的。設計人的名字會(huì )寫(xiě)在牌子上?！毙侨?/br>
辰指了指星形牌子的左上角，一行小字正顯示著(zhù)埃米·?？?，很顯然，這個(gè)板報的設計人是埃米。

星若辰對著(zhù)埃米眨了眨眼睛，“現在請埃米來(lái)給我們講解一下她的板報。

”眾人都拍起了手，埃米的父母的掌聲尤其熱情。

埃米有些害羞的紅了下臉頰，但還是大大方方的站在了自己的板報前，向

著(zhù)眾人行了一個(gè)淑女禮后，便開(kāi)始講了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候因為緊張，埃米的

語(yǔ)速有些快，但是后面就非常的自然了起來(lái)，眾人都不由彎起了嘴角，認真的

聆聽(tīng)起了一個(gè)小女孩的戰艦駕駛員夢(mèng)想。

埃米講完后，埃米的父母尤其的激動(dòng)，他們從不知道自家女兒有著(zhù)這樣的

夢(mèng)想，有著(zhù)這樣的想詩(shī)，那個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩似乎在這幾天之中成長(cháng)了很多

，?？朔驄D此時(shí)除了欣慰，還有慶幸，慶幸自家女兒來(lái)到了立心學(xué)院，成為了

星殿下的學(xué)生。

接下來(lái)拉赫爾四個(gè)一個(gè)一個(gè)的都在自己的板報面前講起了自己的設計。小

孩子的設計基本都和喜好有關(guān)，也因此大家都知道了拉赫爾的目標是成為一名

機甲戰士，杰凱的目標是成為一名星球執政官，米格爾的夢(mèng)想是成為監察員，

而亞力還沒(méi)有確定以后想成為什么。

沒(méi)有什么目標又靦腆的亞力在講自己的板報時(shí)很是緊張，一方面是性格使

然，另一方面則是自卑，因為別人都有夢(mèng)想而他沒(méi)有。在亞力說(shuō)利自己沒(méi)有夢(mèng)

想而臉頰通紅時(shí)，星若辰摸了摸亞力的頭發(fā)，“亞力，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一

樣，有的人先遇到，有的人后遇到，有的人的夢(mèng)想小，有的人的夢(mèng)想大，我們

亞力現在是在為遇到一個(gè)大夢(mèng)想而努力呢，所以要勇敢的往前走，當遇到夢(mèng)想

的時(shí)候熱情的撲上去！”

星若辰彎著(zhù)眉眼，講的很真摯，尤其在說(shuō)到熱情的撲向夢(mèng)想時(shí)，還很形象

地做了個(gè)撲的動(dòng)作，讓本來(lái)尷尬自卑的亞力一下子笑了出來(lái)，周?chē)募议L(cháng)和孩

子們也都一起笑了起來(lái)，青尼斯六個(gè)還很配合的拍了拍亞力的肩膀，同樣做了

一個(gè)撲住夢(mèng)想的姿勢，這讓亞力心里的自卑完全被溫暖趕跑了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)

頭，看著(zhù)微笑著(zhù)的星若辰和大家握緊了拳頭，一雙眼睛亮晶晶的。

當很多年后，已經(jīng)成為立心學(xué)院院長(cháng)的亞力回想起這一刻的場(chǎng)景時(shí)，嘴角

的笑容尤其的溫暖，即便在現在他也能感受到當時(shí)頭頂那個(gè)溫暖的觸感，老師

那柔和的笑容是他永遠銘記于心的溫暖。

游覽完了立心學(xué)院，星若辰帶著(zhù)眾人進(jìn)了教室。教室里的布置和一般的教

室很不一樣，教室的中央是一個(gè)大大的圓形桌子，椅子上都放著(zhù)一個(gè)軟軟的錦

緞墊子，細心看的話(huà)還會(huì )在墊子上面發(fā)現一個(gè)刺繡的名宇。教室的四周放著(zhù)一

排排的柜子，有的放著(zhù)書(shū)，有的放著(zhù)手工藝品，有的放著(zhù)個(gè)人物品，還有一個(gè)

食物保鮮柜，里面放著(zhù)點(diǎn)心果汁等等，這是給學(xué)生們突然有些餓的時(shí)候準備的

。埃米五個(gè)每天最喜歡的就是抱著(zhù)墊子坐在椅子上，捧著(zhù)一杯果汁，聽(tīng)星若辰

講各式各樣的故事。

細細的參觀(guān)了一番教室后，家長(cháng)們一個(gè)個(gè)都感慨萬(wàn)分，一邊嘆息他們上學(xué)

的時(shí)候怎么就沒(méi)遇到這么好的老師和這么棒的教室，一邊為自家孩子慶幸，遇

到了這么好的老師。

安排家長(cháng)們都坐了下來(lái)，星若辰準備講一講立心學(xué)院的教授計劃和安排，

還沒(méi)開(kāi)口，敲門(mén)聲響了起來(lái)。

星若辰回過(guò)頭看向門(mén)口，只見(jiàn)史蒂芬校長(cháng)、奧力亞特大帝、黛拉皇后、大

皇子洛特夫婦、二皇子狄斯夫婦、瑞查德老元帥、威利老公爵、涅霆參議員、

哈倫·保拉總裁、帝國研究院巴特院長(cháng)等都站在門(mén)口，甚至連一向駐守在星際前線(xiàn)的杜克上將都來(lái)了，這下肯尼斯他們的家長(cháng)也來(lái)了。

第252章游園會(huì )進(jìn)行中

門(mén)外的一群人讓星若辰有些愣神，黛拉皇后倒是笑盈盈的走上前說(shuō)道：“

小辰，我們也能參加游園會(huì )吧！”肯切的語(yǔ)氣讓人說(shuō)不出拒絕的話(huà)，但也不能

掩飾掉其中先斬后奏、不打招呼以及不請自來(lái)的意味。

但是即便如此，這些未被邀請的人還真有能出席的正當理由。

瑞查德老元帥、威制老公爵、涅霆參議員、哈倫·保拉總裁、帝國研究院

巴特院長(cháng)、杜克上將六人是肯尼斯他們的家長(cháng)，自然是能參加家長(cháng)游園會(huì )的。

史蒂芬校長(cháng)是帝國中央學(xué)院的一把手自然是能參加的。

奧力亞特大帝、黛拉皇后、大皇子洛特夫婦、二皇子狄斯夫婦七人是皇室

成員，自然有視察學(xué)院的權利。

因此不請自來(lái)的眾人堂而皇之的走進(jìn)了教室，身后還跟著(zhù)一隊搬運著(zhù)椅子

的機器人隊伍。

這一場(chǎng)面讓星若辰有些無(wú)語(yǔ)，而比星若辰更加無(wú)語(yǔ)驚詫的是已經(jīng)坐在教室

里的眾位家長(cháng)。作為帝國的人民，帝國的最高領(lǐng)導人可都是認識的，眾位家長(cháng)

看著(zhù)自然而然走進(jìn)門(mén)的奧力亞特大帝和黛拉皇后都有些不知所措。

直利機器人安放好座椅，帝后等人坐下來(lái)后，眾位家長(cháng)才反應過(guò)來(lái)，立刻

對著(zhù)奧力亞特大帝和黛拉皇后行禮，“參見(jiàn)陛下！參見(jiàn)皇后殿下！”

因為過(guò)于激動(dòng)驚訝，家長(cháng)們行禮的動(dòng)作顯得有些僵硬，除了監察院院長(cháng)詹

森·珍特，其他的幾位家長(cháng)都是很難和奧力亞特大帝與黛拉皇后如此近距離接

觸的，甚至是此生都未必能面見(jiàn)一次，猛然間見(jiàn)到了帝國君主，幾人心中的興

奮之情難以言表。

“大家都免禮吧，今天我們都是參加游園會(huì )的人，身份上可都是一樣的，

就不用多禮了?！眾W力亞特大帝說(shuō)到，嘴角帶著(zhù)一絲親和的笑容。

“是??！大家不用多禮，都坐下吧！”黛拉皇后面帶微笑。

“謝陛下、皇后殿下！”家長(cháng)們都坐了下來(lái)，但眼神中仍然有些興奮。

黛拉皇后看著(zhù)眼前淳樸的家長(cháng)們眼底滿(mǎn)是柔和，與謹言慎行的貴婦人們比

起來(lái)，她更喜歡熱情單純的民眾們，眼前情緒激動(dòng)地家長(cháng)們眼底那對孩子的關(guān)

心和質(zhì)