克同樣藍色的眼睛。

看著(zhù)兒子，杜克的心里即欣慰又愧疚，但因為常年的作戰使得他的面容無(wú)論在什么情況下都非常的嚴肅冷峻。杜克蹲下來(lái)，伸出手摸了摸兒子柔順的頭發(fā)。

感受到頭發(fā)上輕柔的撫慰，肯尼斯原本繃住的眼淚瞬間流出了眼眶，一下子撲進(jìn)杜克懷里，頭埋進(jìn)杜克脖子處。

感受到脖頸處涼涼的感覺(jué)，杜克上將的心軟的一塌糊涂，緊緊的抱著(zhù)懷里的兒子，感受著(zhù)這已久違多年的溫暖。

看著(zhù)相擁的父子兩，星若辰彎了彎嘴角。

等兩父子擁抱夠了，肯尼斯就拉著(zhù)杜克的手走到星若塵面前，“小辰哥哥，這是我爸爸！”肯尼斯藍色的眸子水亮亮的透著(zhù)歡快高興。

“您好！我是星若辰，肯尼斯是一個(gè)很出色的孩子?！毙侨舫轿⑿χ?zhù)上前。

“您好！謝謝您對肯尼斯的關(guān)愛(ài)，您是位優(yōu)秀的老師?！倍趴松蠈⒄\摯的說(shuō)道。

突然聽(tīng)到別人的夸獎，星若辰的臉頰泛上了一絲紅暈，“您客氣了！我是他們的老師，關(guān)心學(xué)生是應該的！”

“好可愛(ài)的小腳??！”突然傳來(lái)一聲清亮的女聲。

“小辰寶貝！”還沒(méi)等星若辰轉過(guò)頭來(lái)就被抱進(jìn)了一個(gè)軟軟的懷抱，“小辰，有沒(méi)有想母后??？”黛拉皇后一邊蹭著(zhù)星若辰嫩嫩的小臉蛋，一邊摸著(zhù)星若辰軟軟的黑發(fā)。他家小辰真是太可愛(ài)了！

“咳咳！”奧力亞特大帝輕咳了兩下，提醒自家皇后注意儀容，畢竟杜克上將還在這啊。

“咦，杜克上將也在啊，好久不見(jiàn)了?！摈炖屎罅粢獾揭慌缘亩趴松蠈?，立刻放開(kāi)了星若辰恢復了皇后的雍容華貴。

奧力亞特大帝對自家皇后這抽風(fēng)的狀態(tài)早就習慣了，而史蒂芬校長(cháng)則抽了抽嘴角，皇后殿下這變臉絕技是越來(lái)越出神入化了??！

“陛下，皇后殿下，早安！”杜克上將上前行了一個(gè)軍禮，隨后又向史蒂芬校長(cháng)點(diǎn)了下頭，“史蒂芬校長(cháng)，早安！”

肯尼斯好奇的瞅著(zhù)奧力亞特大帝和黛拉皇后，結果被黛拉皇后一眼瞅到，“好可愛(ài)的小孩子！”正要上前撲過(guò)去的皇后殿下幸好還記得自己的身份，硬生生停下了撲過(guò)去的動(dòng)作，不過(guò)眼睛不時(shí)的瞄一眼肯尼斯。

而被皇后蹭的滿(mǎn)臉通紅的星若辰總算回過(guò)神來(lái)，有些好奇的看著(zhù)這兩位大人物，他們班沒(méi)有皇子啊，這兩位怎么也來(lái)了呢？

“那個(gè)，您兩位怎么會(huì )來(lái)??？”星若辰好奇的問(wèn)道。

奧力亞特大帝不自在的咳了下，而黛拉皇后則抽了下嘴角，她能說(shuō)他們是因為太好奇所以來(lái)湊熱鬧的嗎？“小辰寶貝，我們是來(lái)，嗯，旁聽(tīng)的！”

旁聽(tīng)？家長(cháng)會(huì )有旁聽(tīng)嗎？不過(guò)旁聽(tīng)就旁聽(tīng)吧，隨即星若辰看向史蒂芬校長(cháng)，“校長(cháng)是來(lái)干什么的呢？”

史蒂芬校長(cháng)挑了下眉，笑呵呵的說(shuō)道：“我是陪陛下和皇后殿下旁聽(tīng)的?！?/br>
又是旁聽(tīng)？星若辰疑惑了一下就笑了，算了，來(lái)就來(lái)了吧，人多熱鬧嘛！

“肯尼斯，趕快領(lǐng)著(zhù)你爸爸去按手印吧！”

聽(tīng)到自家小老師的提醒，肯尼斯立刻拉著(zhù)杜克上將去按手印了，看著(zhù)藍色小腳印邊上一個(gè)大大的藍色手印，一向沒(méi)有表情的肯尼斯露出了一個(gè)大大的笑容。

“我也要按手??！”看著(zhù)上面的手印，黛拉皇后也心血來(lái)潮的要留下“爪印”。隨即按了顏料在唯一剩下的那個(gè)大一點(diǎn)的腳印邊上按了下去。隨后又拉過(guò)奧力亞特大帝的手，又按了一個(gè)手印，用皇后殿下的話(huà)說(shuō)就是好事成雙，手印自然要成雙。

星若辰看著(zhù)自己腳印邊上的兩個(gè)手印，立刻囧了，他是老師好不好，不是小孩子，不需要家長(cháng)簽到??！很顯然星若辰小同志已經(jīng)將他自個(gè)主動(dòng)嫁到皇室去了，這不已經(jīng)承認奧力亞特大帝和黛拉皇后是他自己的家長(cháng)了。

☆、第39章家長(cháng)會(huì )之中國結

今天D99班的教室非常的與眾不同，整個(gè)教室布置的溫馨又漂亮。屋頂上掛著(zhù)許多的彩帶，四周的墻壁上綴滿(mǎn)了孩子們歡快的按手印踩腳印的照片，中央有一張很大的圓桌，配的椅子是兩個(gè)超長(cháng)的半圓形靠椅，圓潤的弧度剛好將桌子圍攏起來(lái)，只在兩邊留出了進(jìn)出的位置。

每一個(gè)進(jìn)入教室的家長(cháng)在看到墻上那有趣的照片時(shí)，都露出了驚喜的表情。那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉顏料，笑的異常燦爛的孩子和那種天真活潑的模樣完全是他們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，驚喜的同時(shí)又有些愧疚，因為孩子們從沒(méi)有在他們面前展示過(guò)這樣的模樣。

安排各位家長(cháng)入座后，星若辰將門(mén)口簽到的心形圖形拿了進(jìn)來(lái)。

“各位，我想大家一定很好奇今天的簽到方式，其實(shí)這也是我想告訴大家的就像這上面的印記，家長(cháng)的手印托著(zhù)孩子的腳印，孩子成長(cháng)的腳步是需要家人的陪伴的?！闭f(shuō)到這里星若辰就想起了mama爸爸還有哥哥，平時(shí)爸爸和哥哥都很忙，但他們總會(huì )抽出時(shí)間陪他玩。

“在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭中孩子們才能更加快樂(lè )，所以我希望每一個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)！”星若辰黑色的眼睛亮盈盈的，那樣單純善良的愿景使每一個(gè)在坐的人都觸動(dòng)良深。

拿出準備好的絲線(xiàn)，星若辰捻起一根紅色的線(xiàn)開(kāi)始編織起來(lái)。一條紅線(xiàn)就仿佛有生命一般在星若辰的手上翻飛，不一會(huì )一個(gè)火紅的中國結就出現在了星若辰手上。綴上一條紅色的流蘇，星若辰將紅色的中國結提起來(lái)。

兩邊對稱(chēng)的環(huán)形與中間緊密編制的小菱形，輕輕搖晃，下面的紅色的絲線(xiàn)流蘇便翩翩起舞，優(yōu)美而又雅致，火紅的顏色看的人心情都歡快起來(lái)。

在中華火紅的色彩既象征著(zhù)喜慶熱鬧又包含著(zhù)人們對日子越來(lái)越紅火的期冀，每當逢年過(guò)節一串紅火的中國結總是讓人無(wú)限的喜悅。

一根紅線(xiàn)，三繞兩纏，nongnong的祝福就在這纏纏繞繞中編制而成。

愿平安吉祥，愿比翼雙飛，愿萬(wàn)事如意，愿前程似錦……

祝財源廣進(jìn)，祝福壽安康，祝祥瑞美好，祝永結同心……

慶雙喜臨門(mén)，慶團圓美滿(mǎn)，慶兒女雙全，慶太平盛世……

一根根絲線(xiàn)，一個(gè)個(gè)結，一個(gè)個(gè)美好的祈愿便匯聚其中，那是千千萬(wàn)萬(wàn)人對美好生活的向往，也是中華文化與智慧傳承的一種。

“好漂亮！”珍妮和艾迪齊齊驚嘆道。而其余的孩子和大人也都驚嘆的看著(zhù)星若辰手中那帝國從未見(jiàn)過(guò)的但卻讓人移不開(kāi)眼的編織品。

“小辰這是什么？太好看了！”黛拉皇后眼睛眨都不眨的看著(zhù)星若辰手上的工藝品。

對于大家的驚嘆和贊美，星若辰微微一笑，“這是我家鄉的一種傳統編織工藝品，叫做中國結，有很多種編法，這種是吉祥結，代表著(zhù)吉人天相、祥瑞美好的意思?！?/br>
“吉人天相、祥瑞美好……”