心的自然不是這瓶藥劑看起來(lái)有多好看。

只見(jiàn)杜迦將手上的藥劑轉了轉，然后抬頭看向凌微，“你覺(jué)得你做的怎么樣？”

凌微老實(shí)地回答：“不好?！?/br>
杜迦輕“哼”了一聲，隨即將這瓶藥劑放在了桌子上，語(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒：“你也知道做的不好??！”

凌微與杜迦相處這么久，怎么會(huì )不清楚杜迦的脾氣？

于是老實(shí)主動(dòng)地交代了自己制作這瓶藥劑的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，其中自然包括精神力運用這方面的事情。

杜迦也不是真的生氣什么的，事實(shí)上，凌微能在這么短的時(shí)間內將制作藥劑的水平提高到現在的程度，是非常令人驚艷的成績(jì)。

這個(gè)費了一番糾葛才收下的徒弟，在制作藥劑方面的天分比杜迦想想的還要多。

至于凌微所面對的問(wèn)題是每個(gè)藥劑師都會(huì )遇到的，他自然也早就考慮到了。

所以在凌微提出“如何提高對精神力的控制能力”這個(gè)話(huà)題時(shí)，杜迦很淡定地看了看凌微充滿(mǎn)了“渴望和求知欲”的眼神，然后從實(shí)驗臺下面的抽屜里，拿出了一個(gè)白色的板子和一疊紙。

沒(méi)錯，就是白板和紙。

“老師，這個(gè)是……”凌微接過(guò)杜迦遞過(guò)來(lái)的東西，看了看，還是不知道杜迦葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥。

其實(shí)仔細看看，這還不是一塊普通的白板，表面還有一層透明的物質(zhì)，不知道是什么。

不過(guò)即使給鍍了一層膜，他還是沒(méi)看出這光禿禿的板有什么價(jià)值。

而且，這一疊紙上畫(huà)的……什么亂七八糟的圖案？

凌微大致翻了一下，發(fā)現這張紙上的圖案都沒(méi)個(gè)真正的形象，看起來(lái)實(shí)在有點(diǎn)亂七八糟的。

總不會(huì )是要他在白板上畫(huà)畫(huà)？凌微心想。

但往往不太科學(xué)的事，在杜迦這里也都會(huì )變得十分科學(xué)。

杜迦看著(zhù)凌微的這番動(dòng)作，蹙起眉頭道：“拿好！翻來(lái)翻去像什么樣！”

“噢，好的?！绷栉⒁膊谎芯苛?，拿著(zhù)白板和紙筆直地站好，等著(zhù)杜迦給他講這玩意怎么用。

杜迦見(jiàn)到凌微這副樣子有火也發(fā)不出來(lái)，只好指著(zhù)凌微手中這個(gè)白板，沒(méi)好氣道：“精神力測定石也沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”

凌微正準備搖頭，但是“精神力測定”這幾個(gè)字進(jìn)入腦海之后，凌微便瞬間聯(lián)想到測定精神力的時(shí)候那一面透明的墻壁，當輸入精神力的時(shí)候，墻壁會(huì )顯示出特別的顏色。

“是制造公會(huì )測定精神力的那面墻的材料嗎？”凌微想了想，這樣問(wèn)道。

杜迦隨意“嗯”了一聲，然后道：“既然知道了，就去練習吧?！?/br>
凌微：“……”

這就完了？

話(huà)說(shuō)老師你是不是忘了有什么沒(méi)講??？

凌微手上拿著(zhù)這塊聽(tīng)起來(lái)十分洋氣的“精神力測定石”，又看了看那一疊亂七八糟的圖案，覺(jué)得應該不是讓他去畫(huà)圖這么簡(jiǎn)單。

他心中思量了一番，覺(jué)得杜迦的心思真是比天高比海深，他這種凡人實(shí)在是猜不透，于是還是決定虛心求教。

凌微騰出一只手來(lái)，將兩樣東西分開(kāi)放在實(shí)驗臺上，頓了頓，才問(wèn)道：“老師，這要怎么做？”

“回去照著(zhù)畫(huà)?！倍佩阮^也不抬，直接甩給了凌微這五個(gè)字。

凌微：“……”

居然真的是畫(huà)圖。

可是，這畫(huà)圖跟他剛剛請教的問(wèn)題有半毛錢(qián)的關(guān)系嗎？

凌微一直站在杜迦旁邊，想著(zhù)要如何組織語(yǔ)言，這時(shí)杜迦抬頭看了看他，又說(shuō)了句話(huà)，但語(yǔ)氣中的詫異和疑惑顯而易見(jiàn)：“連畫(huà)圖你都不會(huì )畫(huà)？”

凌微簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，明明非常簡(jiǎn)單的一句解釋?zhuān)阶约依蠋熯@邊怎么變得就跟研究哥德巴赫猜想似的，講來(lái)講去就是講不到最關(guān)鍵的點(diǎn)上？

凌微只好明說(shuō)道：“老師，我現在不需要測定精神力??！而且……那個(gè)畫(huà)圖……”他抿了抿唇，還是繼續下去：“是干什么用的？”

杜迦聽(tīng)完之后皺著(zhù)眉看著(zhù)凌微，眼中的神色讓凌微一直在思考自己剛才的話(huà)是不是太直白了，直接懷疑老師的做法是不是不太好？

還是……他又做了什么傻事？

過(guò)了好一會(huì )，杜迦才收回視線(xiàn)，干巴巴道：“誰(shuí)跟你說(shuō)精神力測定石就是用來(lái)測定精神力的？”他以前一直覺(jué)得他這個(gè)徒弟在某些方面有些笨，結果沒(méi)想到能笨成這樣。

“??？”凌微聽(tīng)到杜迦這么多，傻愣愣的回了一句。

都叫精神力測定石了，不是用來(lái)測定精神力還是用來(lái)干嘛的？

杜迦看凌微這顯然什么都不知道的表情，簡(jiǎn)直不知道該怎么說(shuō)了，只好板著(zhù)臉伸手拿過(guò)實(shí)驗臺上的白板放在自己面前，右手的食指和中指搭在上面，對著(zhù)凌微道：“看好了！”

凌微自然是立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

待他將視線(xiàn)移到這塊板上的時(shí)候，那原本白茫茫一片的板上已經(jīng)開(kāi)始浮現一些金色的紋路。

只是轉瞬之間，這些紋路便首尾相連形成一個(gè)金色的圖案來(lái)，而那亂七八糟的回路，赫然與凌微放在實(shí)驗臺上那一疊紙上的第一個(gè)圖案一模一樣！

當杜迦示范完這個(gè)白板的用法之后，凌微已經(jīng)不知道該如何形容自己的心情了。

把精神力測定石還可以當做顯色材料用，這到底是誰(shuí)想出來(lái)的主意？作為一個(gè)思想回路太過(guò)正常的人，凌微自認達不到這樣的水準。

不過(guò)看看杜迦的臉色，凌微還是沒(méi)有把“這是誰(shuí)發(fā)明的”這句話(huà)問(wèn)出口，萬(wàn)一是杜迦的話(huà)就不好了。

杜迦演示完之后，便把手拿了開(kāi)來(lái)，那白板上的圖案也漸漸變淡，如同荒漠中的一串腳印被風(fēng)沙吹過(guò)一般，一絲痕跡也沒(méi)有留下。

“會(huì )了嗎？”杜迦板著(zhù)臉看著(zhù)凌微問(wèn)道，那語(yǔ)氣就好像凌微要是敢說(shuō)不會(huì )，結果就自行想象吧。

凌微自是連連點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì )了會(huì )了！”其實(shí)杜迦真的只要跟他說(shuō)一聲這個(gè)怎么用就行了，完全沒(méi)有必要親自展示一番的。

既然是用精神力來(lái)畫(huà)圖，這樣那些圖紙也有了它的用處。

而在這時(shí)，杜迦也道：“這些圖上面都標有順序，記得按照順序來(lái)畫(huà)，什么時(shí)候能夠像我剛才那樣將圖畫(huà)出來(lái)了，什么時(shí)候就可以畫(huà)下一張了?！?/br>
杜迦難得講解的這樣詳細，凌微連忙應了兩聲，等杜迦講完之后，他才道：“老師，我知道了，我現在就去試試！”

杜迦“嗯”了一聲，揮揮手讓凌微離開(kāi)了，正打算繼續剛才的事，余光卻掃到站在不遠處的卜妮爾。

卜妮爾見(jiàn)