給了他很多意見(jiàn)，還給他設計了PPT。

現在，他一邊流利地脫稿演說(shuō)，一邊播放簡(jiǎn)潔大方的PPT，效果十分不錯。下面的同學(xué)都在認真聽(tīng)，時(shí)不時(shí)還低頭做些筆記。

完成PRE以后，陸尚禮贊許道：“很不錯，看來(lái)何竹同學(xué)在假期下了不少功夫?！闭f(shuō)完他便帶頭鼓掌，整個(gè)班的同學(xué)們也贊賞地跟著(zhù)一起鼓掌。

何竹在掌聲中害羞又高興地鞠了一躬，見(jiàn)陸老師沒(méi)有要提問(wèn)題的意思，就拎著(zhù)雙肩包走到教室后面坐下了。

陸尚禮走上講臺，把自己的筆電連上教室投影儀。這時(shí)，他突然發(fā)現講臺電腦的主機上還插著(zhù)一個(gè)U盤(pán)。

他抬頭看了一眼坐在最后一排的何竹。少年正因為講演成功而歡欣鼓舞，笑的小虎牙也露了出來(lái)，渾然不覺(jué)有什幺不對勁的地方。

陸尚禮淡淡移開(kāi)了目光，若無(wú)其事地點(diǎn)開(kāi)課件。

只見(jiàn)他輕松自若，笑容和煦，朗聲道：“今天我們要討論的是文藝復興時(shí)期的政治哲學(xué)名著(zhù)。這其中，不得不提的就是馬基雅維利和他的……”

下課以后吃完中飯，何竹忐忑不安地走向了室內體育館。

王子揚學(xué)長(cháng)的眼鏡盒就在他的雙肩包里，待會(huì )兒，就用這個(gè)做話(huà)題跟學(xué)長(cháng)搭話(huà)吧。

唉，何竹有些郁悶，因為那天晚上的事，現在連跟學(xué)長(cháng)說(shuō)話(huà)都要小心翼翼了。兩人還能回到從前那樣的相處狀態(tài)嗎？如果不能的話(huà)，以后會(huì )是更親密呢，還是會(huì )漸行漸遠呢……

來(lái)到室內體育館，隔壁木蘭拳班的同學(xué)正熱火朝天地在打拳。他心里有事，過(guò)了一會(huì )兒，才意識到太極拳班的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)來(lái)上課。

何竹正有些奇怪，突然感到手機一震。拿出來(lái)一看，居然是王子揚學(xué)長(cháng)的微信！

“王子揚：怎幺還不來(lái)田徑場(chǎng)？馬上要測一千米了?！?/br>
糟糕！

何竹驚慌失措地背起包沖出體育館，今天怎幺老出差錯，居然把體測的事給忘了！他一邊跑向田徑場(chǎng)，一邊給王子揚學(xué)長(cháng)回了條微信：“我忘記了馬上就來(lái)”。

王子揚看完回復心道果然，彎腰把手機放回包里。

小迷弟，不，大騙子，他早上不來(lái)晨練躲著(zhù)自己就算了，上體育課居然也不來(lái)？好吧，就算想要逃課不見(jiàn)我，也別挑著(zhù)有體測的時(shí)候逃課呀！體育課成績(jì)打算怎幺辦？沒(méi)想到他不但是個(gè)大騙子，還是個(gè)小笨蛋！哼！

田徑場(chǎng)離室內體育館有些距離，等到何竹趕過(guò)來(lái)以后，就看見(jiàn)太極拳班的同學(xué)分了兩批，第一批已經(jīng)上了跑道。

王子揚學(xué)長(cháng)站在內圈，彎腰擺了一個(gè)起跑姿勢，正是蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。

何竹忙甩開(kāi)雙肩包，跑到塑膠跑道上想跟著(zhù)一起跑。

王子揚的余光一直在關(guān)注田徑場(chǎng)入口，何竹一進(jìn)來(lái)他就看到了。瞥到小少年氣喘吁吁湊過(guò)來(lái)的樣子，王子揚嫌棄道：“你別跟著(zhù)第一組了，下一組再跑?！?/br>
站在一邊準備掐表的楊老師聞言也慢悠悠道：“就算跑完也不能提前下課哦，要等所有人跑完再一起登記成績(jì)?！?/br>
王子揚聞言轉過(guò)頭冷哼一聲，大騙子這幺急著(zhù)測試完下課，這幺不愿意和自己待在一起，真是喜新厭舊！

想到這兒，他又生氣又委屈，一心盯著(zhù)跑道前方，不再去看那個(gè)擾亂自己心思的小少年。

何竹訕訕地應了一聲，走到跑道中間足球場(chǎng)的草地上，加入了待機的第二梯隊。

“預備——跑！”

一群大男孩就穩健地沖出了起跑線(xiàn)。

因為是一千米長(cháng)跑，所以大家的速度都比較克制，策略是勻速慢跑保持體力。

跑的人腳下速度雖然不快，但在旁人眼里看來(lái)時(shí)間著(zhù)實(shí)挺短的，一圈一圈很快就跑過(guò)去了。

王子揚一直保持在第一名的位置，不緊不慢。到了最后一個(gè)彎道，他還游刃有余地加快腳步進(jìn)行沖刺，最后成績(jì)比滿(mǎn)分的標準還快了十秒。

正在圍觀(guān)的第二梯隊的男生都佩服極了，感嘆王子揚學(xué)長(cháng)不愧是楊老師欽點(diǎn)的課代表，這成績(jì)沒(méi)的說(shuō)！

人群中只有何竹知道，王子揚的體力是通過(guò)日積月累的鍛煉培養出來(lái)的。只有他明白，也切身體會(huì )過(guò)，王子揚看似理所當然的優(yōu)秀背后，究竟要付出多少努力。

以前，他還可以站在王子揚身后模仿他、追逐他?？墒?，現在的他，是不是連這個(gè)位置都失去了呢？

有了王子揚的領(lǐng)頭作用，第一組整體的成績(jì)都不錯。

第二組男生上了跑道。

口令一響，何竹一馬當先地沖了出去。

他在一開(kāi)頭的速度有些快，剛開(kāi)始還可以堅持，但跑了一圈就感到小腿肌rou酸痛疲憊，有些邁不動(dòng)步子。

何竹的腳步不由得放慢了，幾個(gè)男生輕松地超過(guò)了他。

這個(gè)小笨蛋！

王子揚顧不上擦汗，站在終點(diǎn)線(xiàn)那兒焦急地望著(zhù)何竹的身影。

何竹的體力怎幺樣他很清楚，平時(shí)晨練的時(shí)候自己還要放慢節奏去帶他。那天晚上也是，情事剛結束就軟在自己懷里累得睡著(zhù)了……

又想到那晚的事了，王子揚握拳擋著(zhù)嘴心虛地咳了一聲。不去想那個(gè)了，反正小迷弟，不，大騙子的體育太差勁，這種跑法堅持不了三圈，肯定要不及格了。

可是王子揚這回想錯了，何竹單薄的身影還在跑道上堅持。

他的速度比一開(kāi)頭慢了不少，步伐的節奏也顯得紊亂了一些。小少年喘氣喘得跟風(fēng)箱一樣，但他始終沒(méi)有停下腳步，仿佛沙漠中瀕死的旅人跑向綠洲一樣。雖然很累很累，但是前方就是綠洲，那里有水源，有希望……怎能停下來(lái)呢？

三圈過(guò)去了，第二組領(lǐng)頭的男生已經(jīng)到達了終點(diǎn)。

前面不斷有人沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，何竹的體力到達極限，現在只是機械地擺臂邁著(zhù)步子。

身后還有人沖刺上來(lái)，想要超過(guò)自己。

不行！何竹咬著(zhù)小虎牙，用盡最后一點(diǎn)力氣加快腳步，不能再被人超過(guò)了！學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)就在終點(diǎn)線(xiàn)那里看著(zhù)自己呢，不能丟臉，不能在優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)面前這幺遜……

終點(diǎn)線(xiàn)旁，王子揚看著(zhù)小少年喘著(zhù)粗氣滿(mǎn)臉通紅地奔跑，心里揪了起來(lái)。

其實(shí)以何竹現在的跑步速度，任何一個(gè)步速快點(diǎn)的人走路都能超過(guò)他。但是王子揚知道，這已經(jīng)是他的極限了。

何竹真的很努力，很努力地在接近終點(diǎn)線(xiàn)，很努力地在接近什幺。

他拼命地跑向終點(diǎn)線(xiàn)，就好像，就好像他在拼命地跑向自己……

終于，何竹沒(méi)有讓身后