，抬起元彬雙腿，拉下自己褲頭把重要部位抵在元彬的股溝上摩擦，不久便棄守。

高潮過(guò)一次的伯昱興致沒(méi)有降低。挺起身體脫掉自己的上衣和長(cháng)褲，正式和元彬坦誠相對……嗯在元彬看不到的情況下和他坦誠相對。

這次不只是手和嘴唇臉頰，全身上下都能感受元彬的體溫。伯昱一邊忘情體會(huì )、記憶，一邊用沾有自己體液的手指探入元彬後庭。

一開(kāi)始元彬仍然毫無(wú)知覺(jué)，不過(guò)隨著(zhù)伯昱探索動(dòng)作加大，他漸漸有了低吟，像要從睡夢(mèng)里醒來(lái)，又好像只是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)。

「元彬？」伯昱嚐試叫了一聲。

被呼喚的人眼皮動(dòng)了一下，張開(kāi)一個(gè)根本不足以看清任何東西的隙縫，伯昱的心跳幾乎要因為狂喜停止了。

被伯昱正式進(jìn)入時(shí)，元彬的眉微微皺了起來(lái)。還是感覺(jué)得到痛，這種痛最後讓他從夢(mèng)中被拉了出來(lái)。

「伯昱？」元彬不確定地叫著(zhù)，伯昱回應他一個(gè)濃烈地舌吻和溫柔的腰部動(dòng)作，被韻律帶動(dòng)而躺著(zhù)上下移動(dòng)的元彬又問(wèn)：「你在干嘛？」

「zuoai……和你zuoai?！箍旄泻图?dòng)的心情交互侵襲，伯昱無(wú)法控制呼吸，說(shuō)出來(lái)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)像在喘氣。

元彬并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他也許聽(tīng)到了伯昱發(fā)出的每一個(gè)音，但是頭腦無(wú)法把它們轉換成有意義的訊息。伯昱的動(dòng)作越來(lái)越熱烈，元彬難耐地說(shuō)：「好痛……」

「第一次都是這樣的……」伯昱拉起元彬的手臂環(huán)在自己汗淋淋的赤裸背上，說(shuō)：「抱我?！?/br>
元彬照做了，但是手臂使不上力，他只算是把手掛在伯昱身上，并不是真的擁抱他。但這對伯昱來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。

他說(shuō)那天晚上他上了元彬無(wú)數次。

這是夸示格吧？我訪(fǎng)問(wèn)他時(shí)說(shuō)。

但是他很堅持，一臉甜蜜地說(shuō)，無(wú)數次。

隔天郭元彬完全記不住發(fā)生了什麼事，跑來(lái)跟我說(shuō)他好像對酒過(guò)敏，因為他喝過(guò)以後全身酸痛，長(cháng)奇怪的紅斑，腸胃還不太舒服。

我要他把紅斑秀來(lái)看，一眼就知道那不是什麼紅斑，那叫吻痕。我猜他會(huì )說(shuō)腸胃不太舒服，應該是後庭不舒服，他以為自己喝酒當晚拉肚子，要不就是看到j(luò )ingye。

我面色鐵青，但是沒(méi)有告訴元彬實(shí)情，只在心里念著(zhù)：郭元彬，喝酒不會(huì )變成這樣，一個(gè)晚上被上了好幾次才會(huì )。

放榜以後，伯昱和元彬考上同一間高中，我也順利考上了幾個(gè)志愿里的其中一間。我和他們兩個(gè)要分開(kāi)了。

人類(lèi)并不會(huì )因為年歲增長(cháng)，其他的配備就跟著(zhù)升級。

有的人比較世故一點(diǎn)，有的人比較堅強一點(diǎn)，有的人比較自我一點(diǎn)，大家都或多或少有種特質(zhì)停留在幼稚的階段，所以才有人說(shuō)每個(gè)人都獨一無(wú)二吧。

那天晚上，讓我有種「我們都已經(jīng)長(cháng)大」的感覺(jué)，就像元彬唱的，即便「長(cháng)大」對我們來(lái)說(shuō)個(gè)別有不同的意義。

郭元彬確立了自己的過(guò)去的價(jià)值，陳伯昱在生理意義上正式轉大人，我呢，我突破心防拿起了仙女棒。

坦白說(shuō)，和他們分開(kāi)以後，我偶爾會(huì )聽(tīng)到灌籃高手的主題曲，笑自己怎麼會(huì )對每一句都那麼熟悉。

我甚至會(huì )唱，從國中開(kāi)始就會(huì )唱。

然後我會(huì )想起郭元彬和陳伯昱，想起噗噗，想起我們一起在A(yíng)段班讀書(shū)時(shí)陳伯昱一天到晚板著(zhù)臉、郭元彬一天到晚耍白癡、我一天到晚不耐煩，想起我們有天晚上一起吃鹽酥雞放鞭炮。

這是何等感情重量。

有時(shí)候覺(jué)得「太會(huì )牽拖了吧」，有時(shí)候還是會(huì )為此窩心地笑。

上了高中以後，很多事都變了。這是當然的。不過(guò)我有時(shí)候會(huì )希望有些事是現在一樣，以後也會(huì )一樣的，因為沒(méi)有的話(huà)會(huì )很寂寞。

還好有和灌籃高手的主題曲，把過(guò)去像琥珀保存遠古生物一樣，凝固在閃著(zhù)黃色光澤的回憶里，只要愿意，可以隨時(shí)把臉湊上去欣賞，甚至認真感傷一番。

就是因為辦得到這種事，和灌籃高手的主題曲才珍貴吧。

三號受害者

高中這一段相當棘手。因為本姑娘沒(méi)有目擊任何事件，必須大量采用陳伯昱提供的資訊，為了防止他捏造事實(shí)，我還跑去跟郭元彬旁敲側擊求證。

「欸，聽(tīng)伯昱說(shuō)你們高中的時(shí)候怎樣怎樣……」像這樣套他的話(huà)，不過(guò)只限於比較不會(huì )令元彬尷尬的話(huà)題，其他比較嗯哼嗯哼的事(這種事還不少)，我沒(méi)有其他選擇，只能暫時(shí)接受伯昱的說(shuō)法，然後用客觀(guān)的角度下最後判斷。

元彬每次聽(tīng)到我問(wèn)他「高中」的事情，就會(huì )出現某種小心翼翼的表情。他很不喜歡說(shuō)謊，可是某些事如果不說(shuō)謊，他可能只會(huì )滿(mǎn)臉通紅支支吾吾直到我放棄追問(wèn)為止。為了不要為難他和我自己，只好讓陳伯昱稱(chēng)心如意了。

高中是青少年純真的結束和幻滅的開(kāi)始，就我所知，如果想把國中時(shí)的純真帶到高中去，通常都不會(huì )有好下場(chǎng)，如果不開(kāi)始學(xué)著(zhù)習慣幻滅，日子也不會(huì )太好過(guò)。待會(huì )我們會(huì )聊到兩個(gè)把純真帶到高中去結果只好互相取暖的家伙。

話(huà)說(shuō)陳伯昱和元彬上同一所高中羅，雖然分到不同班，但是可以就近掌握元彬的一舉一動(dòng)，也可以和以前一樣一起上學(xué)放學(xué)，基本上仍是享有相同作息模式的，真是太爽啦，人生從此可以幸?？鞓?lè )啦，呀呼──??！

才怪，伯昱當然不可能這樣就滿(mǎn)足，雖然國三時(shí)大家好像都把上高中當成人生中最重要的事，連「上帝啊我求你上高中是我畢生的愿望」這種話(huà)都可能說(shuō)得出來(lái)，但上了高中以後，很少人會(huì )真正就此滿(mǎn)足的。

上高中以後，只會(huì )有更多事情需要渴求，對伯昱來(lái)說(shuō)是這樣，對元彬來(lái)說(shuō)也是這樣。對大家來(lái)說(shuō)都是這樣。

陳伯昱老是說(shuō)，是因為元彬做了這些事那些事，所以他才忍無(wú)可忍而做了「那些事」。也許吧（我現在要開(kāi)始客觀(guān)了），也許元彬做的那些事，就伯昱的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)讓人無(wú)法忍受，不過(guò)那些小事根本不可能是關(guān)鍵。

真正的關(guān)鍵是，上了高中以後你就是會(huì )開(kāi)始想要很多東西，而且會(huì )為了自己的原地踏步感到煩躁。

元彬國中之前沒(méi)交到女朋友，他還覺(jué)得無(wú)所謂，雖然有點(diǎn)糗，但不到絕望的地步，高中就不能再這樣了，簡(jiǎn)直就像上帝寄了封簡(jiǎn)訊到他腦子里說(shuō)「高中再交不