干凈漂亮的小男孩不由得笑了出來(lái)，覺(jué)得有些好笑但更多的還是心疼，原來(lái)何墨還有笑得這么可愛(ài)的時(shí)候。

他又拿出了另一張照片，那是初中時(shí)候穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，露出瘦胳膊細腿的[蕭闌]，笑得張揚露出可愛(ài)的小虎牙，胳膊掛在面無(wú)表情的何墨身上，蕭闌嘴角的笑意漸漸隱了下來(lái)。他明明知道這個(gè)孩子不是他，但是蕭闌此時(shí)看到了卻都莫名有了一種想哭的沖動(dòng)，心里無(wú)聲地蔓延開(kāi)一種萬(wàn)籟俱寂的悲傷。

蕭闌的手微微顫抖著(zhù)，將照片下面的那一張紙拿了起來(lái)，那是一張顏色花哨的同學(xué)錄，畢業(yè)的時(shí)候很流行的全班會(huì )興起一起寫(xiě)的同學(xué)錄。這一張還是初三的時(shí)候蕭闌寫(xiě)給何墨的，果然字很丑。

同學(xué)錄上蕭闌寫(xiě)得很詳細，生日、星座、電話(huà)、住址，喜歡什么，心愿什么，留言什么。蕭闌這才知道，喜歡鈴蘭花的人，喜歡看少兒頻道的人，喜歡吃方便面的人，其實(shí)都是[蕭闌]，而不是何墨。保存著(zhù)這張同學(xué)錄，記著(zhù)這里面話(huà)語(yǔ)的何墨，就像是要將蕭闌失去的人生都填補上去。

直到此刻蕭闌才真正明白，蕭闌的確是何墨生命里的塵埃。

蕭闌死了，何墨的生命布滿(mǎn)塵埃，再無(wú)光亮。

在那一剎那，似乎有著(zhù)翻涌情緒的人不只是蕭闌，還有何墨。這是第一次何墨在蕭闌附身的時(shí)候，情緒太過(guò)強烈而主動(dòng)奪走了身體的主權。

何墨睜開(kāi)眼看到的就是自己手上的同學(xué)錄，反面是蕭闌寫(xiě)的畢業(yè)留言——

[TO何墨：初中畢業(yè)后，要考到同一所高中。

如果考不到同一所高中，就考同一所大學(xué)。

如果考不到同一所大學(xué)，就在同一個(gè)城市。

如果都做不到，喂，說(shuō)好的啊，以后見(jiàn)面也不能裝作不認識??！]

何墨當時(shí)并不想收下這張紙，只因為這個(gè)留言。他并不喜歡這個(gè)留言，這段話(huà)就像是蕭闌在說(shuō)以后隨時(shí)隨刻都有可能離開(kāi)一樣。何墨當時(shí)想的是他的成績(jì)比蕭闌好，所以不管蕭闌去哪里他也可以隨著(zhù)去。

不想讓蕭闌脫離視線(xiàn)，不愿讓蕭闌離開(kāi)自己的人生，不能讓他在自己所觸及不到的地方閃耀。也許正如那個(gè)女人所說(shuō)，他母親的瘋病已經(jīng)完全遺傳在他的身上。何墨靜靜地將這份所謂的瘋沉默地壓在心底，無(wú)人知曉卻肆意滋生蔓延。他的時(shí)間很長(cháng)，耐心很好，他有信心將這個(gè)留言成為一個(gè)未來(lái)，同一所高中，一所大學(xué)，一個(gè)城市，不會(huì )讓蕭闌有機會(huì )離開(kāi)。

但是誰(shuí)都沒(méi)有意料到會(huì )有那樣的意外發(fā)生。

只是現在這樣也好，怨靈的蕭闌，永遠只能留在他身邊，那何墨便永遠也不會(huì )擔心他會(huì )離開(kāi)。

“何墨！”門(mén)外的何宇華仍然在堅持不懈地敲著(zhù)門(mén)，大聲喚著(zhù)何墨的名字。

“別做這種事了?！焙文乃季w也停了下來(lái)，他伸手將那張紙和兩張照片又放了回去。并不像是在責怪蕭闌，只像是隨口提一句而已，并沒(méi)有必要做這種事。從何墨遇到怨靈蕭闌的那一刻起，便已經(jīng)注定好了所有的路，不管是絕路還是歸路，也已經(jīng)沒(méi)有了退路。

蕭闌站在一旁，鬼使神差地他翻開(kāi)了一頁(yè)白紙，認真地寫(xiě)下了一行字。

[你要好好活著(zhù)。]

何墨看著(zhù)那行字輕哼一聲笑了出來(lái)，似是不解似是嘲諷。也許不僅是何墨，就連蕭闌都覺(jué)得自己寫(xiě)下的這句話(huà)，太過(guò)貧乏，太過(guò)陳詞濫調，甚至毫無(wú)意義?？墒鞘掙@已經(jīng)不知道還能再寫(xiě)什么話(huà)，至少在這一刻他是真心希望何墨能夠好好活著(zhù)，一年，兩年，十年，甚至是更久。

蕭闌轉過(guò)頭去看向窗口的那盆鈴蘭，綠意盎然，純白的鈴蘭花已含苞待放。

微風(fēng)拂起筆記本的紙頁(yè)，墨色的字跡在空白的紙上流淌，

緩慢留下了兩行拙劣卻令人眷戀的字跡——

[你說(shuō)要我給你時(shí)間的。]

[我等你，十個(gè)五月花開(kāi)夠嗎？]

第9章：絕路歸路

何墨的高考結束了。

在這之前的期間也發(fā)生了不少事，最重要的一件莫過(guò)于何宇華的態(tài)度。在他知道了何墨的病情后，何墨再多的冷然無(wú)言也已經(jīng)毫無(wú)用處，最后還是何墨和何宇華兩人同時(shí)妥協(xié)了，何墨答應何宇華說(shuō)的高考之后就去住院。

另一件事是林萊也有來(lái)過(guò)一次，他送了一條手串給何墨，說(shuō)是可也以抑制住體內隱伏的怨氣。何墨并不肯帶，在林萊說(shuō)了蕭闌也要讓他帶上的之后，何墨還是將那串手串帶上了。

自從帶上那串手串之后，蕭闌發(fā)現受影響的人不只是何墨，還有他。那串手串似乎蘊藏的力量比蕭闌想象中的要大，他無(wú)法接近帶著(zhù)手串的何墨，更加別提附身。另外一件就是，那串手串似乎也在同時(shí)削弱他的力量般，一日一日地感覺(jué)到自己的力量銳減，而且鬼魂的身體卻自顧自得感覺(jué)到了疲憊和虛弱。

林萊恐怕話(huà)只說(shuō)了一半，也許這手串不僅能幫何墨，還能順帶凈化了他。但是蕭也闌并沒(méi)有對何墨說(shuō)過(guò)，疲累得時(shí)候他就坐著(zhù)睡會(huì )兒。其實(shí)這樣也挺好，身為鬼魂的他終于可以睡覺(jué)了，而不用每日每夜都跟個(gè)癡漢一樣光盯著(zhù)何墨看。

何墨也似乎察覺(jué)到了這一點(diǎn)，但是他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是會(huì )在做菜的時(shí)候將手串脫下扔到一邊，讓蕭闌附身。在這之后，何墨依舊會(huì )將手串帶上，蕭闌心里有些疑惑，但也并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)。

[什么時(shí)候能收到錄取通知書(shū)]

蕭闌覺(jué)得自己也跟家長(cháng)似的，何墨考試的時(shí)候他也覺(jué)得要和后勤軍要上戰場(chǎng)援助了似的?，F在考完了，蕭闌便開(kāi)始心心念念盼著(zhù)蕭闌考上個(gè)好大學(xué)。

“你看不到了，會(huì )寄到何宇華那里?！碑敃r(shí)何墨是這么回答的。

蕭闌傻眼了，為什么錄取通知書(shū)要寄給何宇華，他發(fā)現這幾天里他越發(fā)地看不懂何墨了。何墨的有些舉動(dòng)實(shí)在讓他摸不清楚頭腦，難道是終于決定要好好認親了嗎。

“這個(gè)也給他吧?！焙文珡某閷侠锬贸隽四菑堈掌?，是那張全家福。在何墨的眉眼里，是蕭闌看不懂想不明的陰影，“讓他好好收著(zhù)?！?/br>
“蕭闌，過(guò)幾天是你的生日了?！焙文南乱痪湓?huà)轉移得太快，讓蕭闌突然有些難以反應過(guò)來(lái)。生日，[蕭闌]的生日，所以這么說(shuō)何墨是準備幫他過(guò)生日嗎？

“你有什么想要的嗎?！北M管何墨這么問(wèn)著(zhù)，蕭闌并沒(méi)有什么想要的，甚至于他不知道已一個(gè)怨靈的身份還有什么是需要的東西。

“我倒是有想要的?！焙文⒉[起了眼，嘴角勾起了一個(gè)淺淺的弧度。

那聲音不急不緩，伴隨著(zhù)氤氳