米八五左右，現在已經(jīng)一米七八了。

從張家界，神農架擷取去空間的幾十種植物，在短短時(shí)間里成了空間中的一個(gè)原始森林，蘇巖如今進(jìn)去，可以清晰感覺(jué)到里面的靈氣比以前濃郁，而紅霧則消散了一點(diǎn)。

這樣在神農架待到八月底，蘇巖決定收手，植物收獲豐盛，動(dòng)物卻很少。那些野生動(dòng)物太滑溜，想追追不到，碰觸不到它們，便無(wú)法帶進(jìn)空間。蘇巖累死累活只逮了一只叢林中的野兔，鹿，和一條不幸踩到的大蛇，這個(gè)結果把那人氣得半死，成天叨叨蘇巖沒(méi)用，偏偏蘇巖不跟他計較，吵都吵不起來(lái)。蘇巖倒是順道捉了不少蜜蜂蝴蝶螞蟻丟進(jìn)去，還有各種蟲(chóng)子以及偶然看到的藥草。

當蘇巖走出神農架叢林那日，

1、01回到這里...

已經(jīng)是九月一。蘇巖無(wú)奈，趕到學(xué)校報名已經(jīng)是九月二號，完全遲到了。

作者有話(huà)要說(shuō)：新文·~~哈哈~~希望大家喜歡··

PS：老讀者請注意，這個(gè)新文不是生子文哦，【非生子??！】

2

2、02高一...

02高一

C市梨花區一中，算得上C市排名前五的高中，學(xué)校各方條件還不錯。

蘇巖考進(jìn)這所高中，排名只能算中等，找到報名點(diǎn)交錢(qián)報名，班主任馬恩正好在旁邊，不大高興的說(shuō)：“蘇巖同學(xué)在我的班，怎么今天才來(lái)？大家都上一天課了，先跟我去領(lǐng)書(shū)?！?/br>
“謝謝馬老師?！碧K巖跟在馬老師身后去書(shū)庫，這位馬老師冷言冷語(yǔ)的其實(shí)心地很不錯，他一邊帶路一邊指著(zhù)教學(xué)樓：“我們七班就在那棟，二樓最右邊?，F在正在上第二節數學(xué)課?？茨愕姆謹当?，你數學(xué)是強項？”

“恩。喜歡數學(xué)?！?/br>
“不錯?！?/br>
兩人閑說(shuō)著(zhù)，不多時(shí)領(lǐng)齊書(shū)，蘇巖是七班最后來(lái)的一個(gè)學(xué)生，班主任便親自帶著(zhù)他去教室，順便露個(gè)臉讓同學(xué)們熟悉熟悉他。

再次踏上熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的老師，熟悉的教室，還有熟悉的同學(xué)們，蘇巖在馬老師身后笑得很含蓄。

馬恩在門(mén)口朝正在上課的數學(xué)老師招招手，數學(xué)老師立即停下來(lái)，自覺(jué)的退到講臺邊。

馬恩指著(zhù)教室最后的空桌道：“蘇巖坐那里，位置過(guò)兩天會(huì )重新調整?！?/br>
蘇巖抱著(zhù)書(shū)沉默的走進(jìn)教室，僅剩的空位在教室三組最后，靠近后面的黑板，其實(shí)這是個(gè)好位置，一般很多男生會(huì )喜歡，但是蘇巖明白了為什么那里沒(méi)人座，因為旁邊叫陳燕的女生是大恐龍。蘇巖平靜的坐下來(lái)，教室里鬧哄哄的，全是女生嘰嘰喳喳的聲音，無(wú)數道熱切的目光追逐蘇巖，小聲嘀咕‘大帥哥’‘美男子’之類(lèi)的詞語(yǔ)。

這種關(guān)注他上輩子也經(jīng)歷過(guò)，一切結局的開(kāi)端而已，因為帥，所以被人贊揚，因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以被稱(chēng)贊為‘酷’。

班主任很快離去，數學(xué)老師繼續上課，并且熱心的對蘇巖說(shuō)：“我接著(zhù)書(shū)上的例題講課，你要有不懂的可以下課找我我?！?/br>
蘇巖點(diǎn)頭，翻開(kāi)了嶄新的數學(xué)書(shū)，寫(xiě)上自己的名字。然后靜靜的翻閱數學(xué)書(shū)，數學(xué)是他的最強項，大學(xué)時(shí)做了不少數學(xué)家教的兼職，此時(shí)看起來(lái)，一點(diǎn)不覺(jué)得陌生，都是熟記在心的知識。他當初好歹考了一類(lèi)大學(xué)，各項成績(jì)都算不錯，甚至連唯一討厭的英語(yǔ)，在大學(xué)時(shí)因為熱衷游戲編程也惡補了很多，英語(yǔ)六級畢業(yè)，如今重頭來(lái)學(xué)高一，蘇巖沒(méi)壓力。

九月二號，學(xué)校不算完全開(kāi)學(xué)，仍然有遲遲未來(lái)報道的學(xué)生，因此今天上午整整四節課全部數學(xué)。數學(xué)老師見(jiàn)學(xué)生齊了，便不再拖延，加快了講課的進(jìn)程。第三節課課間休息，蘇巖趴在桌上無(wú)聊的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，數學(xué)老師踱步過(guò)來(lái)，熱心問(wèn)：“這位同學(xué)，你來(lái)得遲，掉了一點(diǎn)進(jìn)程，有沒(méi)有聽(tīng)不懂的？”

數學(xué)老師是六十多歲的老頭，很?chē)烂C也很和藹的老頭，是蘇巖高中生涯里最喜歡的老師。

蘇巖聞言忙說(shuō)：“我都聽(tīng)得懂?！?/br>
“哦，那就好?！睌祵W(xué)老師問(wèn)完正打算走，忽然幾個(gè)女生跑了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻問(wèn)：“老師在講題嗎？我們也要聽(tīng)?！边@么說(shuō)著(zhù)，一個(gè)個(gè)眼睛卻直勾勾盯著(zhù)蘇巖，互相擠眉弄眼，推推搡搡，明顯想跟蘇巖認識的模樣。

數學(xué)老師年紀大，教書(shū)一輩子，哪里不懂這點(diǎn)臉色，蘇巖同學(xué)高大帥氣，就是現在女孩子們追逐的對象。

老頭無(wú)奈的搖搖頭走了，女孩子們卻不肯走，壯大膽子問(wèn)：“你叫蘇巖嗎？以前是哪個(gè)初中畢業(yè)？住學(xué)校還是家里??？”

蘇巖脖子一歪，撐著(zhù)腦袋無(wú)視這些女生，掏出手機無(wú)聊的擺弄。

“哇，你有手機啊，這一款是不是諾基亞5510？好漂亮?！?/br>
那女生說(shuō)了半天，沒(méi)想到蘇巖完全不搭理，頓時(shí)覺(jué)得臉紅尷尬，悶悶的走了。

蘇巖看似無(wú)聊趴著(zhù)，其實(shí)在和空間里的人聊天。

“這就是學(xué)校？真熱鬧，哎呀呀，好多人好多年輕人，巖巖，快幫我抓幾個(gè)進(jìn)來(lái)?！?/br>
蘇巖默道：“不販賣(mài)人口，口渴了，摘個(gè)番茄給我?！?/br>
一個(gè)紅艷欲滴的番茄出現在蘇巖的課桌里，蘇巖抓起來(lái)便往嘴里塞，番茄水分充足，是蘇巖最?lèi)?ài)的‘水果’。樂(lè )滋滋啃完了，第四節課開(kāi)始。

蘇巖直起身體，旁邊一女生忽然湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我叫萬(wàn)芳，蘇巖你帶番茄來(lái)學(xué)校？還有嗎？”

蘇巖一愣，大恐龍陳燕居然不見(jiàn)了，取而代之的是班上的美女萬(wàn)芳，蘇巖仰頭掃視教室，見(jiàn)陳燕被調到了第二組第三排。陳燕因為長(cháng)得丑，高中生涯里特別自卑自閉，從來(lái)沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有同學(xué)好言好語(yǔ)的跟她說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，再加上成績(jì)平庸，性格缺陷，通常問(wèn)半天蹦不出幾個(gè)字，老師也不喜歡她，她的風(fēng)評比幾個(gè)混混學(xué)生還不如，走哪里都遭人嫌。蘇巖清楚記得，上一世高二時(shí)，有個(gè)男生因為不滿(mǎn)老師將他調到陳燕同桌，后來(lái)暴躁的亂發(fā)脾氣，掀桌子砸椅子鬧休學(xué)，最后老師不得不妥協(xié)，因此之后的高中生涯，陳燕一直一個(gè)人坐在教室最角落。

蘇巖望著(zhù)陳燕的背影陷入回憶，忽然聽(tīng)人高喊：“蘇巖，蘇巖，上來(lái)做題?！?/br>
蘇巖如夢(mèng)初醒，原來(lái)是數學(xué)老師點(diǎn)同學(xué)上黑板解題，一共四道課后習題，蘇巖要解最后一題。

幾乎毫無(wú)停頓的寫(xiě)了答案，蘇巖回到桌位，路過(guò)四組第二排時(shí)，眼角微微笑了起來(lái)。

“啊啊，近看更帥，好高，腿好長(cháng)?！钡诙诺呐嗦斉d奮嘀咕，她的同桌陳綰綰目不斜視望著(zhù)黑板，不以為然道：“帥哥不能當飯吃，看不慣這男生