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相。這是個(gè)離家很近的小館子,別看只有一個(gè)中年攝影師,但技術(shù)真是好的沒(méi)話(huà)說(shuō),而且人也很和善,價(jià)格還公道,故而附近的住戶(hù)大多喜歡來(lái)這兒照相。因為只有一個(gè)攝影師,所以只能路澤和畢盛一個(gè)一個(gè)地照。路澤先照,畢盛排在后面。背景是經(jīng)典款的大紅布,路澤為了照得好看些,特意穿了不久前新買(mǎi)的白襯衫,在相機前一坐,鏡頭里就出現了一個(gè)陽(yáng)光干凈的好少年。可是路澤有個(gè)毛病,平常隨手拍的日常照都還不錯,一到正兒八經(jīng)的照相館里就緊張。“誒,小伙子你別總擺弄你的頭發(fā)了,就這樣的挺好?!睌z影師大叔沖不停用手“微調”劉海的路澤喊道。路澤立馬放下手,雙腿并攏坐得工工整整,一臉嚴肅,眼睛緊張地眨個(gè)不停。畢盛站在攝影師這邊,看著(zhù)屏幕里的路澤發(fā)話(huà):“路澤,這只是個(gè)證件照,不是遺照?!?/br>攝影師跟腔道:“對呀,長(cháng)這么好看就要笑一笑嘛?!?/br>路澤還是緊張萬(wàn)分,完全聽(tīng)不進(jìn)相機那邊人的話(huà)。一連照了好幾張,效果都不好。攝影師也是拿他沒(méi)轍,說(shuō):“要不就在這幾張里面挑一張最好的算了?!?/br>畢盛說(shuō):“等一下,先拍我的吧?!?/br>畢盛的拍攝倒是進(jìn)行得挺順利,上相度百分百,笑得月白風(fēng)清,好看得緊。連攝影師大叔也不得不贊嘆,這后生真是長(cháng)得越來(lái)越好了。路澤看著(zhù)屏幕里的畢盛照片,心里實(shí)在是不服氣:哼,照得也就是一般般嘛!畢盛照完后又拉著(zhù)路澤一起坐到了紅布前,路澤則是一頭霧水地看著(zhù)他。畢盛說(shuō):“我們好久都沒(méi)有合照過(guò)了,干脆這一次一起照吧?!闭f(shuō)完,用手親昵地拍了拍路澤的頭。說(shuō)來(lái)奇怪,有畢盛在身邊,路澤明顯放松多了。倆人和和氣氣地拍了一張雙人合影,背景是紅色的,兩個(gè)長(cháng)得好看的年輕人并肩坐在一起,整張照片都散發(fā)著(zhù)一種微妙的感覺(jué)。攝影師大叔怎么看怎么覺(jué)得這張照片像結婚登記照,這個(gè)想法在腦海一閃而過(guò),大叔驚恐萬(wàn)分:一定是最近被前臺收費的小麗給帶壞了,下次叫她也不要再看那些亂七八糟的講什么男男戀愛(ài)的漫畫(huà)了。有了和畢盛合影的良好開(kāi)端,路澤的單人證件照也拍得順利多了。路澤本該看著(zhù)鏡頭,眼神卻不由自主地飄向站在攝影師身邊的畢盛。畢盛抬眼看著(zhù)路澤,兩人視線(xiàn)相撞,雙雙露出會(huì )心的微笑。閃光燈一亮,路澤的笑容便定格在了屏幕里,陽(yáng)光帥氣,是少年該有的模樣。取照片的時(shí)間定在下周六,路澤癱在家里不想動(dòng),畢盛只好自己去取。路澤的這張證件照是有史以來(lái)照得最好看的,所有看過(guò)的人都會(huì )情不自禁的夸上一句“好看”,路澤總是驕傲的揚起頭接受,在畢盛的眼里就像是一只可愛(ài)小獅子。后來(lái)的某天,路澤上課打盹錯過(guò)了老師的筆記,課后向畢盛借筆記copy。“誒,這里怎么有一個(gè)相片袋?!甭窛稍诋吺⒌墓P記里發(fā)現了一個(gè)薄薄的相片袋,透光可以看見(jiàn)里面有一張兩寸的照片。路澤確認了畢盛課間去跑步了不在原位后,偷偷把照片取出來(lái)。路澤第一眼看到的是背面,相片的背面寫(xiě)了一行小字“我喜歡的人”。路澤覺(jué)得心里有些酸酸的:“畢盛也有喜歡的人了,我倒要看看是誰(shuí)!”照片翻過(guò)來(lái),眉清目秀的白襯衣少年,是路澤自己。“怎么了?”畢盛從門(mén)外走回座位。“沒(méi)……沒(méi)什么?!甭窛墒置δ_亂的把照片夾回書(shū)頁(yè)里,耳根子紅得可疑。發(fā)生了什么一目了然,畢盛站在路澤的面前,用帶水的手碰了碰路澤的耳垂:“真可愛(ài)?!?/br>涼水沒(méi)有讓路澤的冷靜,反倒激得路澤的臉上渲染出大片的紅,真是越看越可愛(ài)。“看什么看!還不快做作業(yè),小心下次考不過(guò)我!”路澤迅速抽出一本習題壓在畢盛的筆記上,低頭裝模作樣的奮筆疾書(shū)起來(lái)。看來(lái)是發(fā)現了啊,炸毛的小獅子真可愛(ài)。畢盛拍了拍路澤的頭,滿(mǎn)意地看著(zhù)那越來(lái)越紅的小耳朵露出一個(gè)溫柔的笑。你的每時(shí)每刻我都想陪伴,你的每張照片我都要珍藏。第16章(十一)加減得出的最好的決定在學(xué)生生涯里,文理分科算是一道重要的選擇,關(guān)乎著(zhù)高考后的專(zhuān)業(yè)乃至工作的選擇。文理正式分科的前一周,老師發(fā)放了文理分科試填樣表,讓大家好好考慮文理科目的選擇。“文理分科算是高考前的最重要的抉擇了,你們一定要按照自己的實(shí)際情況好好考慮?!卑嘀魅握驹谥v臺上嚴肅萬(wàn)分地說(shuō)。路澤看著(zhù)手里的樣表,不到巴掌大,卻要承擔那么大的抉擇。路澤的各個(gè)科目一直極好,只是物理成績(jì)在入了高中一個(gè)學(xué)期后就逐漸下滑,而且自己也對寫(xiě)作頗感興趣,選文科對自己來(lái)說(shuō)是最好也最合適的選擇。反觀(guān)畢盛,不得不稱(chēng)他為全才,文理科目都很好,按未來(lái)的就業(yè)形式來(lái)看,選理才是上上策。一想到將來(lái)就要和畢盛不在一起上課,路澤有些煩躁,有些苦惱地揉著(zhù)頭發(fā)。畢盛伸手把路澤抓亂的頭發(fā)撥回原位:“你怎么了?”路澤把下巴靠在桌上,側著(zhù)眼睛看著(zhù)畢盛,一臉哀怨:“怎么,你是要選理科吧,我選文科,那咱倆以后可沒(méi)得比了啊?!?/br>畢盛看著(zhù)桌上的樣表陷入了沉思,沒(méi)有回答。文理分科正式填表上交的那天,路澤和畢盛都被班主任給叫到了辦公室里談話(huà)。“路澤,雖然你的物理有點(diǎn)弱,但以你的實(shí)力,完全可以在分科以后補起來(lái)?,F在文科生和理科生的就業(yè)你也是知道的,你還是再考慮考慮吧?!崩习嗾f(shuō)完,把路澤的填報表格推了過(guò)來(lái)。路澤的手背在身后,此時(shí)十根手指緊緊地糾纏在一起,看上去十分糾結。路澤低著(zhù)頭,沒(méi)有接過(guò)老班退回的填報表。畢盛站在路澤的身后,伸手握住了路澤的右手,讓那扭曲的指節得以放松下來(lái)。老班坐在辦公桌旁,完全看不清路澤身后的情況,只是看得出路澤很猶豫。老班把目光又投向路澤身后的畢盛:“你先好好想想。畢盛,路澤報文科也算情有可原,你怎么也寫(xiě)了文科?是不是填錯了?”路澤驚訝地回過(guò)頭看著(zhù)畢盛,畢盛回以一個(gè)讓他放心的微笑,路澤突然心里就有了答案。畢盛的手還是和路澤的緊緊相握:“沒(méi)錯,這是我最好的選擇?!闭f(shuō)完,輕輕地撥了撥路澤的大拇指,老班聽(tīng)完面色凝重的垂下了頭。路澤也鼓起勇氣:“老師,我還是要選文科!不用再考慮了,給