球發(fā)出碰的一聲，進(jìn)球奪下三分後，瞬間一片嗶然，同時(shí)這場(chǎng)球賽宣布完滿(mǎn)落幕！

“謝謝老師的指教！”

學(xué)生組輸了，抱怨歸抱怨，還是向老師們致敬，而特意舉辦這場(chǎng)老師與學(xué)生的籃球賽，其實(shí)是別有用心，負責籃球社的呂教練清了下喉嚨，說(shuō)：“為什麼我要挑今天舉行這場(chǎng)球賽麼？”

“教練請說(shuō)！”

“我們講求是團結，信任，今天邀高年級來(lái)參加這場(chǎng)賽，不是讓他們?yōu)槟銈冑u(mài)力，我要你們對自己的隊友團結起來(lái)，信任起來(lái)，距離你們的比賽時(shí)間不遠了，教練不想你們是一盆散沙，給我打起十二萬(wàn)精神，團結起來(lái)，讓咱們老師為你們驕傲！”

“……”

“……”

“一堆爛泥永遠都扶不起的爛泥，沒(méi)有默契，沒(méi)有信任，沒(méi)有團結，只會(huì )依賴(lài)別人奪分的隊友要來(lái)有什麼用？今天有三大校草來(lái)坐鎮又怎麼樣，還不是輸得一敗涂地，面臉都輸了，繼續留在籃球社只會(huì )丟人現眼?！?/br>
場(chǎng)外，一把尖銳的聲音在人群中竄起，說(shuō)得毫不留情，當聲音的主人站在球場(chǎng)上，場(chǎng)外的人群莫不倒抽了一口冷氣，蘇豆直勾勾地望著(zhù)那個(gè)勇氣可嘉的女同學(xué)時(shí)，心底也為她捏了一把冷汗，這女孩怎麼那麼大膽說(shuō)出這番話(huà)呢？她不怕被學(xué)生組圍攻哦？

“你有什麼資格說(shuō)我們？”一個(gè)男學(xué)生上前，挑撥的說(shuō)，“你這麼有種，來(lái)個(gè)單挑！”

“單挑？”女同學(xué)冷笑一聲，又說(shuō)：“我不跟沒(méi)用的廢物單挑！”

沒(méi)用的廢物，他是沒(méi)用的廢物？

“廢物？我要你看清楚，我們組不是廢物！”出來(lái)說(shuō)話(huà)的是三大校草的其中之一，像挑戰又像宣告，他轉向呂教練，要求說(shuō)：“教練，我們要再戰一場(chǎng)！”

“好！”

望著(zhù)場(chǎng)內的老師與學(xué)生，這回的學(xué)生組斗志高昂，他們身後有一團熱火烘烘地燃燒，學(xué)生組能反敗為勝，一改爛泥、廢物的稱(chēng)號麼？

當第二場(chǎng)籃球賽響起口哨聲的時(shí)候，何老師發(fā)起了第一支球，同時(shí)那個(gè)挑撥的女同學(xué)退出了場(chǎng)內，隱沒(méi)在人群里，蘇豆循著(zhù)方向走了過(guò)去，眼見(jiàn)那女同學(xué)要離開(kāi)了，加快腳步的同時(shí)她聽(tīng)到女同學(xué)旁邊的另一位女同學(xué)說(shuō)：“你為什麼要這樣做？不怕被其她女同學(xué)圍攻你麼？”

“你懂的！”那女同學(xué)虛弱地一笑，剛才站在場(chǎng)內的氣勢瞬間消了一半，現在給人的感覺(jué)反而是一枚病美人的狀態(tài)，蘇豆悄悄地靠了過(guò)去，聆聽(tīng)著(zhù)女同學(xué)與朋友之間的對話(huà)。

幽然一嘆，長(cháng)發(fā)美女又說(shuō)：“你確定要這樣的方式要他記住你嗎？”暗戀了三年，最後轉變成分離，難道不曾試過(guò)讓那顆果樹(shù)開(kāi)花再結果麼？！

“他不會(huì )記住我！”一個(gè)不起眼的普通女孩，重病纏身，誰(shuí)會(huì )去記一個(gè)快要死的人？

蘇豆越聽(tīng)眉頭皺得越緊，目光觸及場(chǎng)內的狀況時(shí)，依然慘不忍睹，老師組得分25分，學(xué)生組得分15分，距離相差10分，追上來(lái)也要時(shí)間，學(xué)生組難道又要輸了麼？

這時(shí)候響起了暫停的口哨聲，雙方休息的同時(shí)想著(zhù)進(jìn)攻的對策；因為這場(chǎng)臨時(shí)的比賽，很多同學(xué)都沒(méi)有回教室上課，反而圍觀(guān)的學(xué)生越來(lái)越多，還津津樂(lè )道地討論著(zhù)球賽的進(jìn)展，看著(zhù)雙方的分數懸殊，一半學(xué)生倒戈，認為第二場(chǎng)比賽學(xué)生組同樣會(huì )輸，而另一半學(xué)生側堅信學(xué)生組會(huì )反敗為勝，尤其被一個(gè)女同學(xué)恥笑廢物，如果再不站起來(lái)，臉面往哪里擱??？剩下一小部分的學(xué)生兩邊不支持，以看戲的心態(tài)觀(guān)看全程。

病怏怏的女同學(xué)站在一顆不起眼的！樹(shù)下，將場(chǎng)內的情況盡收眼底，下半場(chǎng)口哨聲響了起來(lái)，發(fā)第一支球的同樣都是老師組，這回換施港博發(fā)出第一支挑戰球，蘇豆應該扯開(kāi)嗓子為二叔打氣，可是，張了張口，聲音卻發(fā)不出來(lái)，腦子及時(shí)閃過(guò)一幕畫(huà)面，她快步跑了上去，再次扯開(kāi)嗓子打氣的時(shí)候，二叔發(fā)的第一支球入了敵方的球網(wǎng)，奪下三分球，瞬間全場(chǎng)一片嘩然，再看看雙方的得分，分數又拉遠了。

同學(xué)的討論聲炸開(kāi)了窩，此起彼落，有些說(shuō)著(zhù)譏誚的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)學(xué)生組有三大校草坐鎮又怎麼樣，水平那不過(guò)如是而已，配著(zhù)沒(méi)用的學(xué)生來(lái)組這個(gè)組，根本就是拖後腿，不可能有反敗為勝的一天，這場(chǎng)球賽根本不用看下去，戰幾場(chǎng)學(xué)生組都會(huì )輸，學(xué)生組真的會(huì )輸嗎？真的會(huì )輸嗎？

聽(tīng)著(zhù)四面八方的譏誚，對學(xué)生組的鄙視，蘇豆忍受不了，終於扯開(kāi)嗓子，大喊道：“學(xué)生組，給我打起十二萬(wàn)分精神，加油！”

“……”

“……”

因為蘇豆的打氣聲，周?chē)查g沈寂了下來(lái)，每個(gè)像看怪物般地看著(zhù)蘇豆，場(chǎng)內正圍攻老師組進(jìn)球的學(xué)生組，愣然停下防守，老師組卻趁這個(gè)機會(huì )將球投進(jìn)敵方的球網(wǎng)，又一次奪下了三分球，這下學(xué)生組真的要輸了，所有學(xué)生在心底里暗忖。

蘇豆沈了下眸色，這球雖然被老師組有機可趁，而因為自己的打氣導致他們輸了三分球，但她相信接下來(lái)學(xué)生組一定會(huì )將分數拉回來(lái)，反敗為勝！

“既然讓你們組成一個(gè)隊，要相信自己的隊友，你們一定可以在下半場(chǎng)反敗為勝，加油！”

“加油！”

“加油！”

“學(xué)生組，加油！”

“學(xué)生組，加油！”

“加油！”

打氣聲再一次在全場(chǎng)此起彼落，激起學(xué)生組的斗志，施港博尋找蘇豆的位置，投給她一枚贊賞的眼神，像說(shuō)：丫頭，你做得很好！

究竟在最後，學(xué)生組勝了麼？分數拉上來(lái)了麼？還是又被老師組再勝了一次……

老師組得分：48分，學(xué)生組得分：40分，兩組終究被分數拉開(kāi)，眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒溜走，只剩下一分鍾的時(shí)間，而不知道哪個(gè)隊友將球傳給那個(gè)被女同學(xué)稱(chēng)為廢物的學(xué)生手上，老師組將那名學(xué)生左右前後都夾攻了起來(lái)，讓他沒(méi)法進(jìn)球。

時(shí)間像無(wú)情的毒藥，剩下30秒，場(chǎng)外的學(xué)生都屏住了所有吶喊，只有蘇豆不死心，依然對學(xué)生組吶喊道：“傳球，別讓老師組有機可趁，你要相信自己的隊友！”那學(xué)生聽(tīng)到蘇豆的吶喊，可是，他周遭被老師圍攻，球又在自己的手上，他哪能將球傳出去？

在這個(gè)僵持的狀態(tài)下，那同學(xué)要麼自己入球，要麼被老師組搶球，一直隱沒(méi)在！樹(shù)下的那女同學(xué)終於又一次現身在人群里，她對場(chǎng)內正左右被夾攻的男同學(xué)說(shuō)：“冷靜，想想幼時(shí)投球戰術(shù)！”腦子像被一把無(wú)形的刀劈開(kāi)，一幕畫(huà)面閃過(guò)男同學(xué)的腦海，瞬間一切都清晰了起來(lái)，男同學(xué)勾起邪肆帥氣的笑，手上的籃球瞬間沖出重圍，老師組轉移了目標，施港博勾唇一笑，稱(chēng)贊好樣的，另一位隊友將球接住，往敵方的陣營(yíng)跑去，沒(méi)有老師圍攻的那位男同學(xué)已經(jīng)在敵方的陣營(yíng)里，球瞬間像一