系統想守班是因為他要調查情報，打算越獄。

而這夕夕明顯是想他被嚇死。

人魚(yú)們都不想守班，是因為晚上的時(shí)候，這里沒(méi)有燈，黑漆漆的。

讓人害怕極了。

據說(shuō)曾經(jīng)有幾個(gè)就在這里面被嚇死了。

而這夕夕卻公然將他推出去，讓他被迫去守班。

雖然守班是他想要的，但是這并不代表，系統感覺(jué)不到這夕夕對他的惡意。

系統心里記住這夕夕了。

這般想著(zhù)，系統轉頭，坐在椅子上，等待晚上的到來(lái)。

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“唧唧………”

蟲(chóng)鳴聲在外面叫喚著(zhù)。系統卻猛地睜開(kāi)眼，檢查了下周?chē)?，發(fā)現空無(wú)一人，然后看著(zhù)頭上的鐘。

現在已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘。

他們人魚(yú)的夜禁是七點(diǎn)鐘。

系統看到時(shí)間軸劃過(guò)七點(diǎn)后，頓時(shí)起身，往樓頂上走。

這個(gè)學(xué)校是除去監控臺之外，最高的地方。

系統往上爬。

系統只要在這里一看，就能知道這里的布局，地圖大致是什么樣子。

當系統氣喘吁吁上來(lái)后，終于看到了一片漆黑的人魚(yú)監獄是什么樣的。

系統微磨挲著(zhù)嘴唇，他瞇起雙眼。

月光打在下面的建筑物上。

系統借著(zhù)淡弱的月光，觀(guān)察著(zhù)下面的一切。

迅速儲存在腦海中。

當他把所有給印在系統資料庫后，轉身就往下走。

可走到一半時(shí)，系統突然聽(tīng)到下面的教室里傳來(lái)“咚！”的書(shū)落地聲。

“哎呀?！币粋€(gè)老男人聲音。

系統莫名覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，不過(guò)他沒(méi)絲毫猶豫，就往上走。

在半夜里能自由活動(dòng)的，除了協(xié)會(huì )那幫男的之外，還有誰(shuí)？

孤男寡魚(yú)，相處在一塊，最容易出事。

況且是弱小的人魚(yú)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　(/≧▽≦)/~抱住小天使們，揉揉！~~o(≧ω≦)o昨天真是個(gè)好日子！~~作者君收到啦啦小天使含著(zhù)愛(ài)意的地雷，和猜猜小天使的雷雷！~y(/≧▽≦/)作者君感覺(jué)幸福，飄飄欲仙啦！~作者君感覺(jué)好開(kāi)心！~~(≧▽≦)/~每天都能見(jiàn)到小天使們！~~作者君求帶走！~~╮(￣▽?zhuān)?╭

☆、第74章三更彈【9】人魚(yú)世界之玩轉娛樂(lè )圈

可還沒(méi)跑多少步，卻見(jiàn)下面的那人已經(jīng)追上來(lái)。

系統一看，頓時(shí)止了腳步。

目不轉睛盯著(zhù)來(lái)人，道：“老師你怎么來(lái)了？”

老師他看到系統那羔羊的模樣，頓時(shí)色瞇瞇道：“唉！老師想到你肯定害怕，于是來(lái)這里陪陪你?！?/br>
“是嗎？”系統后退了兩步，忽然想到一件事，眼神微幽暗起來(lái)，然而面上，卻是掛著(zhù)標準的天真笑容，道：“老師，你來(lái)找我，有事？”

“沒(méi)事?！崩蠋煷曛?zhù)手，眼中充滿(mǎn)不屑，不過(guò)面上，他卻是一臉和藹，道：“老師想和你玩個(gè)游戲?！?/br>
“什么游戲？”

“你這孩子，先下來(lái)再說(shuō)?！?/br>
“下來(lái)？”系統微歪腦袋，他掃了眼這老師，只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)繩索，眼中閃過(guò)絲了然，然而眼底卻布滿(mǎn)了陰霾，他已經(jīng)確認這老師是想干什么了。

“對對?！崩蠋熤廊唆~(yú)白癡，但沒(méi)想到連話(huà)都聽(tīng)不懂。

“老師，那個(gè)游戲，要怎么玩呢？”

“快下來(lái)?！崩蠋熗耆焕頃?huì )系統所言，只是呵斥他。

老師他知道這招最有效，他可是百試不靈，雖然人魚(yú)下來(lái)不見(jiàn)得想與他玩，可肯定不敢違抗老師的命令。

想到上次得手的那幾條人魚(yú)，微舔干裂的嘴角，雖然他嫌棄人魚(yú)的智商，但是那偷情的爽感，還是有的。

“好啊?！毕到y見(jiàn)了，笑得更盛，“不過(guò)，老師，我想上去看風(fēng)景，等會(huì )兒再下來(lái)?！闭f(shuō)著(zhù)，就蹦跶到上面去了。

老師見(jiàn)到到嘴的鴨子都要飛跑了，頓時(shí)不甘心，連忙跑上去。

可到了上面，卻沒(méi)一個(gè)人。

正納悶，他跑那里去時(shí)，忽然被人一推，翻出了欄桿，掉在了下面。

從高樓上掉下去，老師最后一眼，只見(jiàn)到一個(gè)自己想褻瀆的人魚(yú)，正一臉嘲諷地看著(zhù)自己。

“真是愚蠢呢?！?/br>
系統眼見(jiàn)他像一臉震驚地看向自己，然后落地。

“砰！”頭像西瓜一樣，砸開(kāi)了，一片血花。

系統躲回樓梯里，掏出一把老式手機。

這手機是老師的。

他們人魚(yú)是一個(gè)月只能碰一回手機。

系統先是熟悉了下手機，發(fā)現和現代差不太多。

然后開(kāi)始破解監控器。

由于時(shí)間上關(guān)系，系統破解完后，將自己的身影給抹去后，便戀戀不舍將手機給關(guān)掉，然后將手機給卸開(kāi)，將零件偷幾個(gè)回來(lái)，然后再安裝回去，把上面的指紋給擦掉，把它歪放在地上，像是不小心掉在地上的模樣。

系統雖然還想用手機，去破解其他的系統，但是由于天色馬上要亮了，只好走了。

當第二天，人們見(jiàn)到老師死了，頓時(shí)報警。

協(xié)會(huì )的人們頓時(shí)審問(wèn)系統。

覺(jué)得是系統弄死了老師。

系統從書(shū)桌上抬頭，臉上還掛著(zhù)口水印子，看到他們來(lái)了，頓時(shí)擦了下口水，揉著(zhù)眼睛，無(wú)辜道：“你們在說(shuō)什么？什么老師？我睡著(zhù)了，老師來(lái)過(guò)嗎？”

系統是一點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)透。協(xié)會(huì )的人們自然不信，可當他們調出監控錄像，發(fā)現真的是老師自己不小心掉下去。

只能相信了。

把系統放了出去。

系統放出去后，便揉著(zhù)眼睛，睡眼惺忪地倒進(jìn)房間里，睡覺(jué)。

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監視室內，屏幕前。

“他沒(méi)問(wèn)題?！北O控器中的一個(gè)男人嗤笑道：“他就是個(gè)腦殘，怎么可能會(huì )弄死老師呢？”

“也對?！绷硪粋€(gè)贊同地點(diǎn)頭，摸著(zhù)大肚子，道：“人魚(yú)就只知道生孩子，他怎么會(huì )有智商殺老師？”

就這樣，他們完全消除了對系統的嫌疑。

可他們不知道，當他們這般說(shuō)后，系統露出了不易察覺(jué)的笑容。

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然而當吃飯時(shí)，系統熟悉地與那些人魚(yú)們打招呼，再次熟悉地坐在椅子上時(shí)，卻忍不住皺眉起來(lái)。