無(wú)表情的臉襯著(zhù)毫無(wú)波瀾的眼睛，傅何歆頓時(shí)生出了一種他已經(jīng)透過(guò)了自己臉上的偽裝看穿自己身份的錯覺(jué)。

遲疑了下才想起剛剛老師問(wèn)他的那個(gè)問(wèn)題，似乎是問(wèn)他有沒(méi)有什么想問(wèn)賽里斯的。

他是有不少想問(wèn)他的。

比如，他到底對安格爾了解多少？自己最近做的事他怎么看之類(lèi)……

不過(guò)他也很明白，這些話(huà)只能他自己猜了，一旦問(wèn)出口，以對方的本事，絕對會(huì )對自己起疑心進(jìn)而調查自己。

可是其他的……班上的學(xué)生該問(wèn)的都問(wèn)的差不多了。要不說(shuō)自己沒(méi)什么問(wèn)題？

他正這么想著(zhù)，一旁的老師再次開(kāi)口，“這位同學(xué)，你不用害羞，如你所見(jiàn)，賽里斯老師是一個(gè)非常溫柔的人?！?/br>
傅何歆：“……”

又遲疑了下，確定身上變聲器正常后，才慢慢地且故作羞澀地開(kāi)口，“不好意思，賽里斯老師我想問(wèn)一下，怎么做才能打敗您呢？”

他前幾天被他在訓練室打得實(shí)在太慘了，他也想逆襲一把。

不過(guò)這樣的問(wèn)題就算他換了個(gè)語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)，班上的人目光還是朝他的方向投了過(guò)來(lái)，倒不是覺(jué)得他不自量力，本來(lái)聽(tīng)他的語(yǔ)氣就不太像他要向賽里斯宣戰，就是“佩服”他的勇氣，單面問(wèn)他怎么打敗他什么的。

看了他一眼后目光很快就回到了賽里斯身上，想看看賽里斯什么反應。

結果賽里斯依舊冷淡著(zhù)臉，看不出是高興還是不高興。

大家一邊覺(jué)得失望也一邊覺(jué)得理所當然。

畢竟對方是帝國首相，面對來(lái)勢洶洶的異星大軍都面不改色，更別說(shuō)一個(gè)學(xué)生。

也沒(méi)有太多期待，正準備繼續問(wèn)他其他問(wèn)題，賽里斯開(kāi)口了。

他說(shuō)：“首先你要做好自己?！?/br>
在場(chǎng)人再次訝異！

傅何歆這邊都皺起了眉頭。

他沒(méi)明白賽里斯是在說(shuō)什么？

賽里斯也沒(méi)給他解釋?zhuān)f(shuō)完這句話(huà)上課鈴聲就響了，大家各自回到了各自的虛擬艙內。

傅何歆也走到自己虛擬艙前，剛剛想打開(kāi)虛擬艙，轉過(guò)頭就看見(jiàn)跟上來(lái)的賽里斯。

傅何歆滿(mǎn)眼訝異：“……老師？”

這是要做什么？

賽里斯只是淡淡地看了他一眼，說(shuō)了句，“跟我進(jìn)來(lái)?！?/br>
先他一步進(jìn)了虛擬艙。

傅何歆忐忑，自己應該沒(méi)露餡才是。

努力鎮定了下，也跟著(zhù)坐了進(jìn)去，虛擬艙門(mén)在這個(gè)時(shí)候落下，與此同時(shí)賽里斯沉靜的聲音在耳邊響起他說(shuō)，“我來(lái)之前看過(guò)大家的實(shí)戰cao作視頻，你的基礎最為薄弱，我先教你最基本的cao作，你從此刻開(kāi)始就是一個(gè)徹底的新人，請你忘記你所模仿的對象?！?/br>
傅何歆這個(gè)時(shí)候才恍然明白他剛剛那句做好自己是什么意思。

因為他對機艦cao作的全部了解都來(lái)源于安格爾的記憶，技術(shù)雖然比不過(guò)他，可是風(fēng)格上自然和他類(lèi)似，只不過(guò)帝國內崇拜安格爾的人多了去了，模仿他風(fēng)格的人也一抓一大把。

賽里斯不一定是看穿了自己的身份，而是把自己誤解成是安格爾的粉絲，刻意模仿他的風(fēng)格。這才親自來(lái)教自己基礎cao作。

這其實(shí)是件好事。

這么想著(zhù)他稍稍松了口氣，拿起旁邊的頭盔，應了他一句，“好?！?/br>
把頭盔帶到了自己頭上。

第138章帝王攻<十三>

傅何歆帶上頭盔后賽里斯也跟著(zhù)帶上頭盔并且和他一起進(jìn)入了虛擬戰場(chǎng)。按照賽里斯說(shuō)的一步步來(lái),不懂的地方就問(wèn)，連續和班上的同學(xué)對戰了一個(gè)下午后，他的cao作技術(shù)比起之前終于提升了不少,不過(guò)依舊沒(méi)贏(yíng)。

傅何歆也沒(méi)泄氣,他很清楚這些人能進(jìn)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班,除了理論知識不俗外，都曾參加了無(wú)數次虛擬機艦對抗賽,私下的練習也不少,自己才正式學(xué)習機艦多久，暫時(shí)打不過(guò)他們也是正常。

所以當賽里斯摘下頭盔時(shí)候,并沒(méi)有在輸了不知道多少場(chǎng)的學(xué)生臉上看見(jiàn)任何失望或者不滿(mǎn)的神情,而是滿(mǎn)滿(mǎn)地激動(dòng)和感激,笑著(zhù)對他說(shuō)，“謝謝老師?！?/br>
賽里斯不知道怎么的就想到了某個(gè)世界里，他那位愛(ài)人攀登懸崖時(shí)候不停被怪風(fēng)吹下崖底又不停再爬上來(lái)的畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候的他會(huì )喜歡他，也不是毫無(wú)理由的。

然后他就偏過(guò)了頭。

傅何歆：“……”

這是嫌棄自己的技術(shù)不好？

賽里斯沒(méi)給他回答，虛擬艙門(mén)一打開(kāi)，就出去了。

傅何歆一個(gè)人坐在機艦內,越想越覺(jué)得,自己應該是被嫌棄了,暗嘆了口氣，又在虛擬艙內坐了一會(huì )兒才從艙內下來(lái)。

從實(shí)戰教室離開(kāi)后，他沒(méi)有立刻回宮,而是又換了個(gè)身份去找他們班的班主任。

他這個(gè)身份是個(gè)商人也是國王陛下的朋友還是弗勞爾的表叔。班主任以一般接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng)的方式接待了他，傅何歆也像個(gè)一般家長(cháng)一樣問(wèn)他道：“弗勞爾最近在學(xué)校表現怎么樣？”

班主任：“弗勞爾適應能力很快，理論雖然比一般孩子薄弱，可是實(shí)戰成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，對老師對同學(xué)都很不錯?！闭f(shuō)著(zhù)班主任露出笑容，“這位家長(cháng)，我覺(jué)得您可能是來(lái)聽(tīng)我夸獎您的孩子的?！?/br>
傅何歆也跟著(zhù)笑了，他讓弗勞爾到學(xué)校，不過(guò)是因為他的年紀還小，相比其他地方學(xué)校的氛圍會(huì )相對輕松一點(diǎn)，還有有個(gè)高校出身，將來(lái)他無(wú)論想要做什么，都會(huì )容易得多。沒(méi)想到弗勞爾會(huì )這么出色。聽(tīng)見(jiàn)老師這么夸獎他，真和自己孩子被夸了一樣，彎著(zhù)眼角，他繼續問(wèn)班主任，“他有沒(méi)有什么特別喜歡的科目？？”

“特別喜歡？”

班主任想了一下，每次下了實(shí)戰課之后，他都會(huì )去找實(shí)戰老師要自己和別人對戰時(shí)候的視頻。他在上其他課的時(shí)候是沒(méi)有這么主動(dòng)的。

于是遲疑了一下后，班主任應傅何歆道：“應該是實(shí)戰?！?/br>
實(shí)戰……

傅何歆腦子里躍出了一個(gè)想法，向老師道了一聲謝，這才離開(kāi)了辦公室。

他走沒(méi)多久，弗勞爾和平時(shí)一樣，等同學(xué)們基本走光了才到辦公室去找實(shí)戰課老師。

不過(guò)辦公室里只有班主任一個(gè)人，他禮貌地問(wèn)了一聲好后，剛想走。

班主任道：“弗勞爾你表叔剛剛過(guò)來(lái)了，他有去找你嗎？”

表叔？

弗勞爾目前身份名字包括父母都是假的，平時(shí)接觸到的就是自己的父母還有保姆，自己表叔到學(xué)校來(lái)，沒(méi)有來(lái)見(jiàn)自己，而是直接找班主任，他頓時(shí)想到了一種可能，這個(gè)表叔會(huì )不會(huì )就是救他的那個(gè)人手下的人？問(wèn)班主任，“老師，您知道他往哪里去了嗎？”

班主任：“他沒(méi)說(shuō)，不過(guò)如果他沒(méi)有去找你，應該就是直接走了吧?！?/br>
“謝謝?！?/br>
弗勞爾說(shuō)完下了樓上