“葛棠！”傅何歆大喊，倒也不攔他了，他打了那個(gè)人兩下，那個(gè)人肯定要還手，他把人扯住不就是讓他挨打嗎？直接站到兩個(gè)人中間，他個(gè)子和葛棠差不多，正好可以把葛棠擋到自己身后，既可以避免葛棠被打，又減少葛棠對另外一個(gè)人的傷害。

而另外一個(gè)人連挨兩下，徹底炸了，不過(guò)他比葛棠好對付得多，沒(méi)來(lái)得及還手就被他們班某個(gè)男老師制住，“好了！”

男老師呵斥

被打的人氣得眼睛都紅了，“葛棠nmmp，你有種再打一次！”

他們班的班主任也過(guò)來(lái)了，開(kāi)口都大聲喊了聲葛棠的名字，“葛棠！”

氣憤他為什么在那么多人的跟前打人。

葛棠臉上一點(diǎn)愧色都沒(méi)有，冷淡開(kāi)口，“人是我打，你讓他去醫院檢查檢查，真有什么事，醫藥費我付！”

囂張程度和那個(gè)人如出一轍。

這個(gè)時(shí)候在場(chǎng)的人再傻也看出來(lái)了，他這是在幫徐一銘出氣呢。

雖然有點(diǎn)意外，一向和徐一銘不對的葛棠為什么會(huì )出手，不過(guò)還是有人立刻站出來(lái)和班主任說(shuō)，“是那個(gè)人先絆倒班長(cháng)在先的?！?/br>
“就是，還在比賽的時(shí)候呢?！?/br>
當然也有人反駁，“都解釋了是不小心了，而且大刀也給你們班的人道歉了，你們班人打人還有理了？”

沒(méi)想到話(huà)音才落，這邊人還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，葛棠聞言立刻接話(huà)，“對不起?！?/br>
剛剛說(shuō)話(huà)的人：“……”

“好了！”葛棠班主任再次出聲打斷了在場(chǎng)所有人的話(huà)，和挨打男生班主任對視了一眼后說(shuō)，“葛棠，還有李道你們和我跟我過(guò)來(lái)，找兩個(gè)人送徐一銘去醫務(wù)室，其他人留下來(lái)該比賽的繼續比賽！”

說(shuō)著(zhù)剛剛想走。

傅何歆開(kāi)口，“老師?！?/br>
她又轉回身，“怎么了？”

傅何歆：“我腳還成，我想和你們一起去辦公室?！?/br>
就葛棠那性格，他要是放他一個(gè)人去了辦公室，說(shuō)不定他會(huì )說(shuō)出什么。

“你……”班主任想說(shuō)什么。

傅何歆就忍著(zhù)痛，在地上走了兩步，以證明他真的沒(méi)事。

“再說(shuō)了，這件事也有我的份，您就讓我跟著(zhù)去吧?！彼跑浾Z(yǔ)氣，目光灼灼地看向班主任，班主任遲疑了下，最終點(diǎn)了下頭。

“行?！?/br>
說(shuō)著(zhù)就和另外一個(gè)班的班主任把三個(gè)人帶到了一片沒(méi)什么人的地方，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)了在籃球比賽時(shí)候的事，兩個(gè)班主任都板著(zhù)臉，加上當事人在場(chǎng)，那個(gè)撞了徐一銘又絆了徐一銘的人終于承認他故意絆倒了徐一銘，至于之前的沖撞，他依舊咬定說(shuō)是不小心，并且解釋?zhuān)荣惵?，難免的。

“你呢？”葛棠班主任轉頭看向葛棠。

雖然她已經(jīng)猜到他是為了給徐一銘出氣才打的李道，不過(guò)有些事，她還是希望葛棠能夠當著(zhù)另外一個(gè)班主任面前親口把他打人的理由說(shuō)出來(lái)，爭取從輕處理這件事。

偏偏葛棠就不是個(gè)懂事的，他為什么打人？當然是因為看他不順眼，他不是說(shuō)要是徐一銘碰瓷他，還想讓徐一銘去醫院做檢查嗎？

不如他自己先去醫院做做檢查。

張口就想說(shuō)，“沒(méi)理由?！?/br>
站在他旁邊的徐一銘在班主任問(wèn)出那個(gè)問(wèn)題后突然摔坐到了地上，“不行，忍不住了?！?/br>
葛棠哪里還顧得上回答班主任的問(wèn)題，直接蹲了下去，剛才旁邊的人只顧著(zhù)吵架，幫他看腳的人也大概看下他的腳有沒(méi)有骨折，發(fā)現沒(méi)事后就把他放到了一邊，再加上他剛才拉葛棠那下可謂非常迅猛，不少人就傾向于他傷得不重，或者說(shuō)是所謂的碰瓷。

這會(huì )兒再看，他腳踝那里已經(jīng)完全腫了起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)囊囊塞在鞋子里，光是看著(zhù)葛棠就忍不住皺起了眉頭，他做事本來(lái)就隨心，喜惡分明，再不喜歡徐一銘，但是徐一銘這一個(gè)月怎么對他的，他都記在心里，早就把徐一銘劃到了自己人的范圍內，看他腳崴成這樣，眼底頓時(shí)騰起了怒火，又突然想到什么，當著(zhù)兩個(gè)班主任的面，直接把徐一銘身上的球衣給撩了起來(lái)。

他膚色偏白，平時(shí)又很矜持，就算和班上男生苦練了一個(gè)月的籃球，也不會(huì )打著(zhù)打著(zhù)把球衣給自己脫了，球衣遮蓋到的地方，膚色依舊很淺，被撞后留下后淤痕自然非常清晰。

葛棠眼底怒色更濃，要不是徐一銘及時(shí)拉住他的胳膊，他已經(jīng)站起來(lái)再給那個(gè)人幾拳了。

“別沖動(dòng)?！毙煲汇懹职阉约悍较蚶恍?，小聲開(kāi)口，“別給我惹麻煩?！?/br>
葛棠頓時(shí)怔住。

徐一銘借機把自己衣服放了回去，一邊抓著(zhù)他，一邊抬頭去看眼前的兩位班主任，卻什么都沒(méi)說(shuō)。

他想表達的，已經(jīng)通過(guò)他身上的傷表達出來(lái)了。

但凡又眼睛的人，也通過(guò)他身上的傷，還有他和葛棠的互動(dòng)知道葛棠為什么會(huì )對李道動(dòng)手了。

至于兩個(gè)班主任那邊準備怎么處理，只要葛棠這邊穩住，就李道先在比賽對他出手，他氣不過(guò)揍他兩下，就算捅到校長(cháng)那邊，有他爸壓著(zhù)也就是個(gè)全校通報批評，而且如果處理了他，李道也肯定會(huì )被罰。

果然兩個(gè)班主任看了看他的傷，又看看站在旁邊一聲不吭的李道，最終決定，依兩個(gè)人所做的事情情節嚴重情況讓李道和葛棠分別寫(xiě)三千字和兩千字的檢討交上來(lái)，周一的時(shí)候，貼年級通報板，以示警告。

暫時(shí)沒(méi)有提記過(guò)的事。

傅何歆小小地松了口氣。

這會(huì )兒他的班主任一眼就看出了他的心思，調侃他道：“葛爸爸，你現在可以去醫務(wù)室了吧？”

剛才徐一銘硬撐說(shuō)自己腳沒(méi)事的時(shí)候，她就不太信，但是她也清楚葛棠的性格，真讓他一個(gè)人過(guò)去，他肯定不會(huì )好好說(shuō)話(huà)，本來(lái)他們稍微占理的事，很可能會(huì )弄得他們不占理了。

才同意讓徐一銘跟過(guò)來(lái)。

現在事情解決得差不多了，就該解決徐一銘腳上的傷的事了。

在她還有另外一個(gè)班主任的攙扶下，徐一銘總算到了醫務(wù)室。

不過(guò)這會(huì )兒就不止他和還有葛棠他們五個(gè)人了。

在他們談話(huà)這段時(shí)間，比賽差不多結束了，和徐一銘關(guān)系好的人就等在附近，他一過(guò)來(lái)立刻從跟了過(guò)來(lái)。

醫務(wù)室的醫生替他看完傷之后就把他圍在了中間，問(wèn)他有沒(méi)有哪里不舒服，要不要晚上幫他帶晚飯，要不要幫他請假……

離開(kāi)了一會(huì )兒買(mǎi)了兩根冰棍回來(lái)的葛棠看向醫務(wù)室內，圍在徐一銘身邊的都是之前徐一銘和他起沖突時(shí)候，反諷或者替徐一銘罵過(guò)他人，剛剛準備往里面走的腳頓時(shí)就停了下來(lái)，腦子里不知道怎么的，就浮現出徐一銘剛才說(shuō)的那句，“別給我惹麻煩?！?/br>
又看了眼那邊被人群圍在中間的徐一銘，把給他冷敷的冰棍遞給旁邊的醫生，轉