成一股股按照不同指示分批在路線(xiàn)中前進(jìn)，在支氣管中重新集結，過(guò)程相當精細，絲絲縷縷一樣細細流出，抽絲剝繭地在肺泡重新盤(pán)繞。

如果聲門(mén)是針，喉腔安放的就是編織好的半成品，從一個(gè)音團到另一個(gè)音團，中間只靠細若游絲的一條細線(xiàn)銜接，一點(diǎn)點(diǎn)忍耐，一點(diǎn)點(diǎn)堅持，在聲門(mén)前釋放威壓?；蛟S還要耗費很多心機花樣，就像兩軍廝殺，一個(gè)將軍去攻城門(mén)，根據地形總要用些兵法。

付丞雪不是運籌帷幄的將軍，只是一個(gè)初入戰場(chǎng)的小卒，順從觸手的指令行事。

我軍攻擊，敵方守城。

局面如逐漸繃緊的弦，聲帶長(cháng)度、厚度、張力都相應改變。

攻一次、兩次、三次，一旦超過(guò)聲門(mén)關(guān)閉的進(jìn)度，攻城氣柱撞破城門(mén)就是場(chǎng)廝殺，這就是編織的過(guò)程，正針、反針的不同針?lè )?，你?lái)我往的士氣，你進(jìn)我關(guān)的時(shí)局，一次次交鋒，人員聚集洶涌仿若井噴般密集。聲門(mén)在開(kāi)與合的交鋒中讓?xiě)鸹鹪饺荚搅?，局勢在稠密和稀疏間動(dòng)蕩，形成聲波，經(jīng)喉腔、咽腔、口腔、鼻腔一步步追逼。

形成整個(gè)蕩氣回腸的節奏，沖入空氣——啪！

破音了。

沒(méi)想到光是出聲就這么難，更何況控制聲頻，呼吸來(lái)唱完整首？

任重而道遠……付丞雪咬牙：【再來(lái)！】

練了很久……

當付丞雪覺(jué)得終于可以成功發(fā)聲時(shí)，眼前出現一個(gè)音波譜?，F代音樂(lè )只有哆來(lái)咪發(fā)唆拉西七個(gè)音程，它卻有二十四個(gè)。普通歌曲一般分為四個(gè)聲部：高音，中音，次中音，低音，而這里音域從低到高多達百階，簡(jiǎn)直逆天，連海豚都很難勝任。

還并非是單一聲部。

高中低音隨意跨越，樂(lè )器演奏還好，合奏即可?？扇绻莩?，為保證整體和諧，最好由同一嗓音完成多個(gè)聲部的演繹，即使有幸把聲域通過(guò)后天訓練擴展到極限，發(fā)聲也嚴格到不能使用假音和混合音，真聲開(kāi)唱又相當磨損聲帶，除非以后找到滋養聲帶的方法，否則并不適合長(cháng)期表演。

付丞雪頭暈眼花地退出平臺。

揉揉額頭，用真身試了一遍發(fā)聲過(guò)程，單單把氣息不斷積攢在丹田就憋得臉紅脖子粗，氣管似乎都差點(diǎn)撐破……似乎明白他的疑惑，灰貓出聲道：

【游戲是純粹娛樂(lè )活動(dòng)，無(wú)法連接神經(jīng)系統?！?/br>
它頓了一下，似乎從未主動(dòng)為人類(lèi)謀劃過(guò)，語(yǔ)氣有些不適應。

【如果在游戲中獲得技能書(shū)，可以加載進(jìn)造夢(mèng)空間?！?/br>
而造夢(mèng)空間能無(wú)限開(kāi)發(fā)人體潛力，優(yōu)化人類(lèi)身體固有極限。

付丞雪沉眠時(shí)，忘記反鎖的門(mén)再次打開(kāi)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、—0１３樂(lè )器通級—

李律放輕腳步走到付丞雪的床頭，探手去摸男孩額頭，沒(méi)有發(fā)燒。男孩今天回家時(shí)鼻頭臉頰凍得通紅，眉宇間像被厚重的云層堆積，有點(diǎn)疲憊。手伸進(jìn)被子，肚子果真鼓著(zhù)一塊。

下午男孩帶回套餐，工作人員失誤打包成黑椒牛rou飯，他素來(lái)不喜葷腥，男孩合上袋子瞬間改口說(shuō)兩份都是自食，母親那性子也不好意思多吃，匆匆回房。

男孩的筷子飛速移動(dòng)，桌上的食物仍剩許多，李律把喝粥的速度一慢再慢，很想說(shuō)凍進(jìn)冰箱，下次慢慢吃，可男孩不知別著(zhù)什么勁，硬是一口氣吞下，衣服都撐起一個(gè)弧。

也不見(jiàn)出來(lái)消食。

李父是個(gè)司機，天天擠在狹小的車(chē)廂，經(jīng)常腰酸背痛，他特地學(xué)過(guò)推拿按摩的手法。

兩手攤開(kāi)覆在圓鼓鼓的肚皮上，五指按照固定的軌跡來(lái)回推按，幫助消化。男孩曾昏迷多月，才補回點(diǎn)軟rou，堆積在瘦削的身架上，一把骨頭一把rou，像搓棍子揉面，讓李律越揉越好笑，手下卻依舊不溫不火，循序漸進(jìn)加快手法。

約莫一刻鐘，李律收回酸痛的手，把被褥的邊角都掖好。

“早點(diǎn)睡吧?！?/br>
男孩眼珠在眼皮下微微滾動(dòng)。

…………

時(shí)間流轉，１0月３號，付丞雪來(lái)到比賽場(chǎng)地。

用號碼牌換了比賽卡，貼上一寸照后看見(jiàn)一個(gè)熟人。

藝術(shù)中心的設計是回四字型，前回后四，四字是各個(gè)練習室，回字是彩排或舉辦活動(dòng)的，大門(mén)入口，回廊，小廳。付丞雪站在入口，那人站在靠近小廳的門(mén)邊。比賽不允許非參賽人員旁觀(guān)，家長(cháng)朋友們都等在走廊，把不大的空間堵得寸步難行，卻偏偏這人周?chē)叨际钦婵盏貛А?/br>
付丞雪清清嗓子，揚聲叫了聲：

“哥！”

馬隊聽(tīng)到熟悉的聲音，吃驚地轉過(guò)頭來(lái)，“你咋也來(lái)了？”

馬隊熱情地走來(lái)，擁擠的走廊瞬間清出一條路，付丞雪跟隨著(zhù)安穩地穿過(guò)人腿，走到小廳門(mén)邊。

“來(lái)比賽?！?/br>
馬隊“哎呦”一聲，“弟你咋不早說(shuō)，早說(shuō)哥來(lái)接你??！文文今個(gè)兒也參加比賽，你坐公交來(lái)得吧？一路顛來(lái)顛去人都散架了，可別影響發(fā)揮！”

付丞雪低頭看表，擺擺手進(jìn)去，馬隊在后面喊道：“弟你加油啊，得了獎哥請你吃飯！”

那大嗓門(mén)一出，里面刷刷刷引起一片目光，其中一個(gè)文秀的男孩最為熱烈。

“你認識我舅？”

文秀男孩走過(guò)來(lái)看了他一圈，因為捂得太嚴實(shí)也看不出長(cháng)相，瞄到付丞雪手中的三張卡片，表情熱情了點(diǎn)，“喲，真傲慢……還算配得上跟我做朋友?！闭f(shuō)著(zhù)舉起了手里一樣的卡片，正面比賽項目，反面是表格，七個(gè)手填項目相對應的格子是蓋章的，分等級章，和通級章兩種。

付丞雪扯出笑容，沒(méi)精神搭話(huà)。

昨天李律的舉動(dòng)讓他內心sao動(dòng)了一整夜，沒(méi)睡好。

文秀男孩被笑容閃花眼，沒(méi)介意他的敷衍，“噯，你眼睛這么美，干嘛把臉捂那么嚴實(shí)……還有我叫曹文清，你叫什么？”

“付丞雪?！钡吐曂鲁鋈齻€(gè)音，指指嗓子，“感冒，不太舒服?！?/br>
曹文清果然不再提問(wèn)，只自顧刨白自己，沒(méi)心眼的程度和他小叔不相上下。

聽(tīng)男孩的話(huà)，這孩子是馬家血脈唯一基因變異的種，在一堆不通文墨的男漢子女漢子環(huán)境下還能名列前茅多才多藝，簡(jiǎn)直是馬家的寶兒。據曹文清的說(shuō)法，他母親當年就是因為外婆受夠了一家子莽夫，壓著(zhù)閨女嫁給博學(xué)的年輕教授，來(lái)改善基因。

曹文清兩嘴一碰，嘰里咕嚕就把祖上三代都交代干凈。

現在京都私立學(xué)院清揚就讀小學(xué)，同窗都幫二代，作為地方勢力來(lái)的受到不少排擠，樂(lè )坊比賽因賽制特別，場(chǎng)地還是著(zhù)名大師級演奏家侯庭軍的地盤(pán)，在網(wǎng)上受到各種段子手調侃，放假前同桌特別提過(guò)那個(gè)搞笑的“龍珠卡”，他就發(fā)下重誓要拿給那些不思進(jìn)取的家伙看看！

行蹤隱秘的侯庭軍作為鎮賽之寶被弟弟