章法?！?/br>
——每次都要思考很久才下評語(yǔ)，真為難你還要斟酌用詞不傷害兄弟玻璃心，我替咱媽謝謝你！

小孩的隸書(shū)屬于藏峰型。

看著(zhù)很軟，字形舒達，可力道偏重，柔在型上，狠在骨子里。似乎剛學(xué)不久，骨架有了，就是rou還有點(diǎn)抖。

他覺(jué)得小孩比他適合草書(shū)，還是最霸氣不羈的狂草，要不怎么配得起字骨里的瘋魔？

擅長(cháng)樂(lè )器很不客氣地填了若干，資料欄是男，八歲，沒(méi)貼一寸照，另兩張是熱門(mén)樂(lè )器。

腦中突然具現了一個(gè)畫(huà)面：

爭先恐后下湯鍋的大rou餡餃子隊伍中出現了一個(gè)水果湯圓……不由心一軟，設定曲目地方法是不是太殘忍了？那些平民樂(lè )器進(jìn)價(jià)才二三十元，還是舊款，拿走就拿走吧也不rou疼，就這樣看著(zhù)一群熱血少年廝殺還真是——

再多幾個(gè)傻吊吧！

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、—00７精神垃圾—

離開(kāi)驕子樂(lè )坊，付丞雪去了Ｍ記，有點(diǎn)頭暈地喝著(zhù)牛奶，等著(zhù)灰貓下載完相關(guān)曲目資料載入意識空間。

外帶三份套餐。

減肥套餐是李律的，所有套餐中只有這個(gè)是全素：杯裝蔬菜燴湯，水果三明治，加一碗星級什錦干面。給苗氏買(mǎi)了養顏的美白套餐：玫瑰、洛神花、百日紅和一顆櫻桃組成的紅粉佳人茶，裹著(zhù)脫脂奶皮的香蕉酥，和主食薏米餅。最后一份是雞rou桶。

打包的套餐里有湯水，害怕灑了，他一路走得很小心。

回到萍雀村把美白套餐給了苗氏，李律的則加熱一回放進(jìn)屋。李律放學(xué)回家，必先換衣，一眼就能看見(jiàn)。

付丞雪前腳出房間，李律后腳進(jìn)院子。

付丞雪放慢腳步，緩緩穿過(guò)庭院往臥室走。身后響起李律的跫音，去大廳放書(shū)包，抱著(zhù)書(shū)穿過(guò)庭院，打開(kāi)臥室門(mén)，種種聲音絡(luò )繹不絕。關(guān)門(mén)前回頭看了下——斜對面房門(mén)大開(kāi)，穿著(zhù)校服的大男孩正打開(kāi)桌上的袋子。

付丞雪這才合緊門(mén)縫，躺上床。

離比賽還有幾天，伸出雙手抬在眼前。

手指細白、修長(cháng)，骨節分明，很適合彈樂(lè )器，卻沒(méi)有一點(diǎn)繭。

他學(xué)過(guò)不少樂(lè )器，即興發(fā)揮也能彈兩手，但現在重頭來(lái)過(guò)，心里記得樂(lè )器，手卻忘記了?；蛟S碰上樂(lè )器多按幾個(gè)音，還能找找感覺(jué)，但彈出什么花樣，純屬癡人做夢(mèng)！十年功和十分鐘功力的間隔，不僅是時(shí)間。

有經(jīng)驗閱歷，對曲子的領(lǐng)悟力，最重要的——還是契合度。

這里有一種聽(tīng)起來(lái)很玄妙的形容，叫：“人器合一”。

字面意思就是指：熟悉樂(lè )器到不分你我，鍵弦就是延伸的手，如臂指使。

這需要多年苦練形成本能，與樂(lè )器建立默契。付丞雪空有一身經(jīng)驗，熟知技巧，就像建樓房只有圖紙和裝修計劃，可地上別說(shuō)一塊磚，連地基都沒(méi)有，又憑什么夸夸其談？

這里還有一種飄渺的形容，叫：“意境?！?/br>
通俗說(shuō)就是感染力。

他聽(tīng)過(guò)音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)到過(guò)能讓心隨琴動(dòng)的真正的演奏。對很多人來(lái)說(shuō)，“人器合一”比“意境”更難，因為前者花費的時(shí)間更多，感染力只要“放”“心”去彈，用肢體語(yǔ)言表達心理語(yǔ)言。就有人心情不好能把圣誕歌彈得想哭，恭喜發(fā)財彈得哭笑不得。

付丞雪距離這種感情豐富的人十萬(wàn)八千里，如果二選其一，他寧愿選前者。

好歹前者苦練十年還能成功，后者卻注定無(wú)緣。

他生性涼薄，沒(méi)有那么多情緒可以外泄。

時(shí)間走到七點(diǎn)一刻，付丞雪把快餐桶加熱，拎出門(mén)，在村口對面的站牌下等待，末班車(chē)七點(diǎn)二十發(fā)車(chē)，七點(diǎn)四十左右途徑萍雀村。

公交車(chē)廂內。

付譽(yù)抱緊胸包坐在最后一排角落，不是怕被人搶走乞討一天的錢(qián)，而是里面有送人的禮物。

隔幾排的前面坐著(zhù)一個(gè)染了發(fā)的女孩，一臉無(wú)奈地接起電話(huà)。

一路上響了三五回。

來(lái)電人是個(gè)大嗓門(mén)的婦女，車(chē)廂空曠，天色又入夜，吼一句全車(chē)四五個(gè)人聽(tīng)得清清楚楚，女孩往往臉色尷尬地說(shuō)兩句就掛斷，來(lái)電顯示還是奪命一樣不停閃爍。

內容和過(guò)程都很平常，就是家長(cháng)擔心晚歸的孩子。

【叮鈴鈴！】

——死孩子你野去哪兒了，大晚上還不回來(lái)？！

“在車(chē)上呢，馬上到?！?/br>
掛斷。

【叮鈴鈴！】

——你掛那么快干嘛？有時(shí)間跟那些不三不四地唱Ｋ唱到差點(diǎn)坐不上末班車(chē)，就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你老娘我說(shuō)幾句，誰(shuí)慣你的毛??？！

“你慣的，謝謝?！?/br>
掛斷。

【叮鈴鈴！】

——你這死孩子怎么說(shuō)話(huà)的？我辛辛苦苦做了一桌子菜，飯都涼了人還沒(méi)回來(lái)，我心里不舒坦就不能抱怨兩句么？

“抱怨完了？”

——完個(gè)屁，老娘跟你沒(méi)完，今天我非要跟你說(shuō)道說(shuō)道，你說(shuō)你小的時(shí)候是誰(shuí)在你…（巴拉巴拉）…你上小學(xué)時(shí)是誰(shuí)幫你…（巴拉巴拉）…你上初中時(shí)是誰(shuí)…（巴拉巴拉）…你交男朋友時(shí)是誰(shuí)寬宏大量攔住你爸……你考不及格是誰(shuí)…（巴拉巴拉）…

“完了？”

——暫時(shí)完了，我再想想……

“……”

掛斷。

女孩再次接通電話(huà)，母上大人嘹亮的大嗓門(mén)哇啦響起。

“你又怎么了？”

——告訴你，晚飯做了你最喜歡的糖醋里脊、麻婆茄子、紅燒全魚(yú)，和松仁玉米，你再不回來(lái)我就喂狗喂貓也不喂祖宗你了，就這樣，掛了??！

這次是母上大人率先結束通話(huà)。

女孩無(wú)語(yǔ)地瞪著(zhù)手機，又突然失笑。

付譽(yù)只能看到女孩后腦勺，但那抱怨中帶著(zhù)不耐煩的聲音又似乎參雜了什么？

心里悶悶的。

又軟軟的。

有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)癢。

好像甜，但又不甜。

應該說(shuō)，是空落落的甜。像心臟上澆了層蜜糖，引來(lái)一群螞蟻，心癢癢，螞蟻焦急地來(lái)回奔波，糖一點(diǎn)點(diǎn)被搬走，只余下空蕩蕩的心口，少了點(diǎn)什么。

這種情緒，可以稱(chēng)為羨慕，奢望，或者求而不得。

付譽(yù)看著(zhù)玻璃外黑沉沉的天色，眼前閃過(guò)相貌模糊的生母，搖搖頭撞散。

“誒？這個(gè)點(diǎn)還有人在村口坐車(chē)么？”售票員的話(huà)引起付譽(yù)的注意，站牌下站著(zhù)個(gè)人，拉起衣領(lǐng)遮住半張臉抵擋夜風(fēng)。

【萍雀村即將到站，請下車(chē)的乘客準備就緒！】

付譽(yù)起身往車(chē)門(mén)走。

巴士靠站停車(chē)，后車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)。付譽(yù)瞇著(zhù)眼看路，人影走到車(chē)門(mén)前，以為乘客上車(chē)，快速跳下去讓到一邊，人影奇怪地轉向他，他眨眨眼，又看了眼緩緩合住的車(chē)門(mén)。

“這是末班車(chē)?！?/br>
意思是：后面沒(méi)車(chē)了，要上趕緊