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章法?!?/br>——每次都要思考很久才下評語(yǔ),真為難你還要斟酌用詞不傷害兄弟玻璃心,我替咱媽謝謝你!小孩的隸書(shū)屬于藏峰型。看著(zhù)很軟,字形舒達,可力道偏重,柔在型上,狠在骨子里。似乎剛學(xué)不久,骨架有了,就是rou還有點(diǎn)抖。他覺(jué)得小孩比他適合草書(shū),還是最霸氣不羈的狂草,要不怎么配得起字骨里的瘋魔?擅長(cháng)樂(lè )器很不客氣地填了若干,資料欄是男,八歲,沒(méi)貼一寸照,另兩張是熱門(mén)樂(lè )器。腦中突然具現了一個(gè)畫(huà)面:爭先恐后下湯鍋的大rou餡餃子隊伍中出現了一個(gè)水果湯圓……不由心一軟,設定曲目地方法是不是太殘忍了?那些平民樂(lè )器進(jìn)價(jià)才二三十元,還是舊款,拿走就拿走吧也不rou疼,就這樣看著(zhù)一群熱血少年廝殺還真是——再多幾個(gè)傻吊吧!作者有話(huà)要說(shuō):☆、—007精神垃圾—離開(kāi)驕子樂(lè )坊,付丞雪去了M記,有點(diǎn)頭暈地喝著(zhù)牛奶,等著(zhù)灰貓下載完相關(guān)曲目資料載入意識空間。外帶三份套餐。減肥套餐是李律的,所有套餐中只有這個(gè)是全素:杯裝蔬菜燴湯,水果三明治,加一碗星級什錦干面。給苗氏買(mǎi)了養顏的美白套餐:玫瑰、洛神花、百日紅和一顆櫻桃組成的紅粉佳人茶,裹著(zhù)脫脂奶皮的香蕉酥,和主食薏米餅。最后一份是雞rou桶。打包的套餐里有湯水,害怕灑了,他一路走得很小心。回到萍雀村把美白套餐給了苗氏,李律的則加熱一回放進(jìn)屋。李律放學(xué)回家,必先換衣,一眼就能看見(jiàn)。付丞雪前腳出房間,李律后腳進(jìn)院子。付丞雪放慢腳步,緩緩穿過(guò)庭院往臥室走。身后響起李律的跫音,去大廳放書(shū)包,抱著(zhù)書(shū)穿過(guò)庭院,打開(kāi)臥室門(mén),種種聲音絡(luò )繹不絕。關(guān)門(mén)前回頭看了下——斜對面房門(mén)大開(kāi),穿著(zhù)校服的大男孩正打開(kāi)桌上的袋子。付丞雪這才合緊門(mén)縫,躺上床。離比賽還有幾天,伸出雙手抬在眼前。手指細白、修長(cháng),骨節分明,很適合彈樂(lè )器,卻沒(méi)有一點(diǎn)繭。他學(xué)過(guò)不少樂(lè )器,即興發(fā)揮也能彈兩手,但現在重頭來(lái)過(guò),心里記得樂(lè )器,手卻忘記了?;蛟S碰上樂(lè )器多按幾個(gè)音,還能找找感覺(jué),但彈出什么花樣,純屬癡人做夢(mèng)!十年功和十分鐘功力的間隔,不僅是時(shí)間。有經(jīng)驗閱歷,對曲子的領(lǐng)悟力,最重要的——還是契合度。這里有一種聽(tīng)起來(lái)很玄妙的形容,叫:“人器合一”。字面意思就是指:熟悉樂(lè )器到不分你我,鍵弦就是延伸的手,如臂指使。這需要多年苦練形成本能,與樂(lè )器建立默契。付丞雪空有一身經(jīng)驗,熟知技巧,就像建樓房只有圖紙和裝修計劃,可地上別說(shuō)一塊磚,連地基都沒(méi)有,又憑什么夸夸其談?這里還有一種飄渺的形容,叫:“意境?!?/br>通俗說(shuō)就是感染力。他聽(tīng)過(guò)音樂(lè )會(huì ),聽(tīng)到過(guò)能讓心隨琴動(dòng)的真正的演奏。對很多人來(lái)說(shuō),“人器合一”比“意境”更難,因為前者花費的時(shí)間更多,感染力只要“放”“心”去彈,用肢體語(yǔ)言表達心理語(yǔ)言。就有人心情不好能把圣誕歌彈得想哭,恭喜發(fā)財彈得哭笑不得。付丞雪距離這種感情豐富的人十萬(wàn)八千里,如果二選其一,他寧愿選前者。好歹前者苦練十年還能成功,后者卻注定無(wú)緣。他生性涼薄,沒(méi)有那么多情緒可以外泄。時(shí)間走到七點(diǎn)一刻,付丞雪把快餐桶加熱,拎出門(mén),在村口對面的站牌下等待,末班車(chē)七點(diǎn)二十發(fā)車(chē),七點(diǎn)四十左右途徑萍雀村。公交車(chē)廂內。付譽(yù)抱緊胸包坐在最后一排角落,不是怕被人搶走乞討一天的錢(qián),而是里面有送人的禮物。隔幾排的前面坐著(zhù)一個(gè)染了發(fā)的女孩,一臉無(wú)奈地接起電話(huà)。一路上響了三五回。來(lái)電人是個(gè)大嗓門(mén)的婦女,車(chē)廂空曠,天色又入夜,吼一句全車(chē)四五個(gè)人聽(tīng)得清清楚楚,女孩往往臉色尷尬地說(shuō)兩句就掛斷,來(lái)電顯示還是奪命一樣不停閃爍。內容和過(guò)程都很平常,就是家長(cháng)擔心晚歸的孩子。【叮鈴鈴!】——死孩子你野去哪兒了,大晚上還不回來(lái)?!“在車(chē)上呢,馬上到?!?/br>掛斷。【叮鈴鈴!】——你掛那么快干嘛?有時(shí)間跟那些不三不四地唱K唱到差點(diǎn)坐不上末班車(chē),就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你老娘我說(shuō)幾句,誰(shuí)慣你的毛???!“你慣的,謝謝?!?/br>掛斷。【叮鈴鈴!】——你這死孩子怎么說(shuō)話(huà)的?我辛辛苦苦做了一桌子菜,飯都涼了人還沒(méi)回來(lái),我心里不舒坦就不能抱怨兩句么?“抱怨完了?”——完個(gè)屁,老娘跟你沒(méi)完,今天我非要跟你說(shuō)道說(shuō)道,你說(shuō)你小的時(shí)候是誰(shuí)在你…(巴拉巴拉)…你上小學(xué)時(shí)是誰(shuí)幫你…(巴拉巴拉)…你上初中時(shí)是誰(shuí)…(巴拉巴拉)…你交男朋友時(shí)是誰(shuí)寬宏大量攔住你爸……你考不及格是誰(shuí)…(巴拉巴拉)…“完了?”——暫時(shí)完了,我再想想……“……”掛斷。女孩再次接通電話(huà),母上大人嘹亮的大嗓門(mén)哇啦響起。“你又怎么了?”——告訴你,晚飯做了你最喜歡的糖醋里脊、麻婆茄子、紅燒全魚(yú),和松仁玉米,你再不回來(lái)我就喂狗喂貓也不喂祖宗你了,就這樣,掛了??!這次是母上大人率先結束通話(huà)。女孩無(wú)語(yǔ)地瞪著(zhù)手機,又突然失笑。付譽(yù)只能看到女孩后腦勺,但那抱怨中帶著(zhù)不耐煩的聲音又似乎參雜了什么?心里悶悶的。又軟軟的。有點(diǎn)酸,又有點(diǎn)癢。好像甜,但又不甜。應該說(shuō),是空落落的甜。像心臟上澆了層蜜糖,引來(lái)一群螞蟻,心癢癢,螞蟻焦急地來(lái)回奔波,糖一點(diǎn)點(diǎn)被搬走,只余下空蕩蕩的心口,少了點(diǎn)什么。這種情緒,可以稱(chēng)為羨慕,奢望,或者求而不得。付譽(yù)看著(zhù)玻璃外黑沉沉的天色,眼前閃過(guò)相貌模糊的生母,搖搖頭撞散。“誒?這個(gè)點(diǎn)還有人在村口坐車(chē)么?”售票員的話(huà)引起付譽(yù)的注意,站牌下站著(zhù)個(gè)人,拉起衣領(lǐng)遮住半張臉抵擋夜風(fēng)。【萍雀村即將到站,請下車(chē)的乘客準備就緒!】付譽(yù)起身往車(chē)門(mén)走。巴士靠站停車(chē),后車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)。付譽(yù)瞇著(zhù)眼看路,人影走到車(chē)門(mén)前,以為乘客上車(chē),快速跳下去讓到一邊,人影奇怪地轉向他,他眨眨眼,又看了眼緩緩合住的車(chē)門(mén)。“這是末班車(chē)?!?/br>意思是:后面沒(méi)車(chē)了,要上趕緊