，略有些沙啞的聲音，追問(wèn)著(zhù)男孩的去向，還有男孩委屈怯懦的應和。

“去哪兒了？”

“不許哭！皮癢癢了？我還沒(méi)揍你呢?！?/br>
男孩果然是住在這里。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第十四章

周平回到家，遠遠就看見(jiàn)兩家燈都亮著(zhù)，李天樂(lè )已經(jīng)回來(lái)了。

周平抖著(zhù)手拍院門(mén)，里面傳來(lái)李天樂(lè )的聲音，“誰(shuí)呀？”

周平繼續拍。

等門(mén)扇一開(kāi)，周平一頭栽進(jìn)李天樂(lè )懷里，渾身顫抖，臉上也滿(mǎn)是委屈可憐。

李天樂(lè )果然慌了，半抱著(zhù)周平進(jìn)屋，把人安置在床上，弄來(lái)溫水幫周平擦洗。

“怎么了，衣服呢？”

李天樂(lè )心疼地擦拭揉搓周平冷冰冰的身體。

“都怪我，和你斗什么氣。周平，哪兒難受，快告訴我！”

周平哪里也不難受，他好得很。拍門(mén)時(shí)不過(guò)是覺(jué)得有點(diǎn)冷，聽(tīng)到李天樂(lè )的聲音，周平立刻想起來(lái)要裝可憐，原來(lái)只有一分的顫抖，被周平刻意放大到十分，抖得連他自己都覺(jué)得裝過(guò)頭了，李天樂(lè )居然沒(méi)發(fā)現。

“嗯！關(guān)心則亂?！敝芷酵敌?。

帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的歉疚，周平看著(zhù)李天樂(lè )忙里忙外。

被塞進(jìn)被窩，手里捂著(zhù)熱茶，腳底下蹬了兩個(gè)熱水袋，出了一身汗的周平終于裝不下去了。蹭出被窩，周平放下熱茶，伸手去拿寫(xiě)字的小本兒。

“別動(dòng)！要什么我給你拿！”李天樂(lè )說(shuō)著(zhù)又把周平塞回被子里，掖緊被角，又擰了塊熱毛巾搭在周平腦門(mén)上。

接過(guò)小本兒，周平拍拍床扳，示意李天樂(lè )上來(lái)歇歇。

仔細看看周平臉色，紅撲撲的，摸了摸他身上，熱乎乎的。覺(jué)得應該沒(méi)什么大礙了，李天樂(lè )脫了衣服上床。躺下問(wèn)周平，“怎么回事，誰(shuí)欺負你啦？”

“誰(shuí)欺負你啦？”從什么時(shí)候開(kāi)始常聽(tīng)到李天樂(lè )問(wèn)自己這句話(huà)的。周平想，初中，是初一的時(shí)候。原因恐怕還是因為那件事。

周平上初一時(shí)，被幾個(gè)人騙到學(xué)校屋頂的露臺上。周平還清楚的記得那是個(gè)天氣晴好的冬日下午，同桌告訴周平，有人找他，讓他去露臺。周平以為是同校的李天樂(lè )，就去了。才上去，周平就發(fā)現不對勁。沒(méi)有李天樂(lè )，只有幾個(gè)同班、同年級的同學(xué)湊在一起。從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)的人找他做什么，周平直覺(jué)不好，本能的想逃跑，剛轉過(guò)身，就被人從背后抓住，摁倒在地上。

年輕的男孩們有著(zhù)無(wú)處渲泄的精力和壓力，那一下午，周平淪為了男孩們的玩物，或踢或打，只是要證明周平真的出不了聲。

上了初中，周平就被排除在班級以外，從冷暴力上升到真正的暴力，周平也絲毫沒(méi)覺(jué)得驚訝和憤怒。躺在冰冷的青石板上，周平第一次覺(jué)得這樣的自己還是死了的好，無(wú)法反抗也沒(méi)處逃避，周平再也無(wú)法承受，那也是他受傷后第一次感到絕望。

那時(shí)初中三年級的李天樂(lè )還要備考，上完晚自習回到家，周平的父母問(wèn)他周平有沒(méi)有去上學(xué)，李天樂(lè )才知道出事了。兩家的父母親戚找了一個(gè)晚上，還是沒(méi)找到周平，全都急得不行。

李天樂(lè )被留在家里留守，他一直覺(jué)得周平應該還在學(xué)校。李天樂(lè )知道周平與父母的感情，周平不會(huì )想不開(kāi)，也不會(huì )離家出走，不為了自己，只為了疼愛(ài)他的爹媽?zhuān)芷揭膊粫?huì )放任自己軟弱。

挨到后半夜，李天樂(lè )偷偷潛回學(xué)校，四處尋找。教室、實(shí)驗室、地下室、垃圾場(chǎng)，天際泛白的時(shí)候，李天樂(lè )才找到露臺。

周平身上都是傷，瘀痕、血跡，還有許多煙頭燙出來(lái)的燙傷，意識也模糊了，怎么叫都不醒。李天樂(lè )當場(chǎng)就發(fā)了瘋，眼睛也紅了，毀了一切也不解恨。

李天樂(lè )背著(zhù)周平去醫院，通知父母，守了兩天，周平才睜開(kāi)眼睛。暗自揣度了兩天，李天樂(lè )心里大致確定了人選，問(wèn)周平是不是，周平點(diǎn)了頭。李天樂(lè )沖回學(xué)校，也不管上不上課，老師還在場(chǎng)，踹開(kāi)教室門(mén)，綽起椅子就往主犯身上砸。

那一場(chǎng)鬧得不輕，李天樂(lè )一直不依不饒，追著(zhù)一腦袋血的主犯跑了一個(gè)cao場(chǎng)。在場(chǎng)的老師同學(xué)想起去阻止，主犯早被李天樂(lè )嚇得尿了褲子。

為此李天樂(lè )理所當然的受了處罰，全校點(diǎn)名批評，主犯的父母鬧到李天樂(lè )家里，甚至還要取消他的中考資格。李天樂(lè )的父母知道事情原委，只嘆了口氣，盡力去調節，好讓兒子參加中考。

周平知道后提前出了院，當天就進(jìn)校長(cháng)室，脫下衣服讓幾位校長(cháng)、副校長(cháng)看身上的傷，詳盡的寫(xiě)了事情經(jīng)過(guò)，和病歷一起交給校長(cháng)，還威脅，如果不免除李天樂(lè )的處罰，自己就要報警，然后通知媒體，總之有多大鬧多大。研究又研究，校方最終給了李天樂(lè )記過(guò)處分，允許他參加中考。

從那以后，李天樂(lè )對接近周平的一切人或事都懷有敵意。只要周平身上有點(diǎn)磕碰，李天樂(lè )準會(huì )問(wèn)，“誰(shuí)欺負你？”周平常笑著(zhù)想，這大概也算一種偏執，是病，而且李天樂(lè )還病得不輕。

“問(wèn)你呢，誰(shuí)欺負你？誰(shuí)和你笑，傻兮兮的。衣服呢？沒(méi)穿衣服，光著(zhù)膀子就出門(mén)啦？”

衣服給槐樹(shù)穿了。這個(gè)解釋起來(lái)費勁，要寫(xiě)好多字。周平轉移話(huà)題，向李天樂(lè )詢(xún)問(wèn)一排一號院的事情。

“一排一號？是有人住，都快一個(gè)月了。你也見(jiàn)過(guò)那家人，就是上回夜市回來(lái)，咱們報警時(shí)送走的那個(gè)丫頭，她就住那兒?！?/br>
丫頭？那平板的身體。周平努力回憶，今天見(jiàn)到的人，和上一次記憶中的人是有幾分相似，只是怎么看那都是個(gè)小子。

“和誰(shuí)??？和她爹。就父女兩個(gè)，還不是外人，聽(tīng)王嫂子說(shuō)，是她家前排李大爺家的親戚。那丫頭的爹你也應該見(jiàn)過(guò)，就是院門(mén)口擺攤算卦的那個(gè)，還立著(zhù)個(gè)幌子，叫劉半仙?！?/br>
周平是有印象，中等身材的一個(gè)人，五十上下年紀，留了一綹山羊胡，身邊總圍著(zhù)三五個(gè)看的人。

“什么半仙，賊眉鼠眼的樣子，我看就是個(gè)騙子。那丫頭也不像他親生的，沒(méi)準是他拐來(lái)的?！?/br>
“為什么？你會(huì )色迷迷的盯著(zhù)自己閨女看，還沒(méi)事摸兩把？”

想起那個(gè)笑著(zhù)同槐樹(shù)說(shuō)話(huà)的孩子，周平心里有些不舒服。

“周平……”

說(shuō)著(zhù)話(huà)，李天樂(lè )突然轉過(guò)身子，后