，境界從合體期一路下跌，化神、元嬰、金丹……

周?chē)绫庵?，覆上厚厚冰層?/br>
傷心太過(guò)，道體自解。

他接住無(wú)力跌倒下來(lái)的男子，不知所措，最后輕輕消去對方記憶。

→→→甜甜，醒醒吧，不要作死了，不然這就是你的結局！

ps：大家千萬(wàn)不要受小劇場(chǎng)誤導，我淮和我滎絕對沒(méi)有一點(diǎn)貓膩！

神淮：我有話(huà)說(shuō)。

玄滎：我也有話(huà)說(shuō)。

神淮：我與玄滎君子之交，知己之情。

玄滎：我與神淮清風(fēng)明月，無(wú)瑕無(wú)垢。

神淮：好吧，我只喜歡蠢萌，不喜歡玄滎這種高智商生物。

玄滎：好吧，我只喜歡傲嬌，不喜歡神淮這種心口如一的物種。

神淮：……

玄滎：……

沈?。骸?/br>
甜甜：……

第41章萌事二則

展開(kāi)畫(huà)像，畫(huà)中少年笑得純良，額頭小碎發(fā)下是一雙烏黑烏黑的桃花眼，很俊秀生動(dòng)的一張臉。

長(cháng)得還真是一副主角樣，玄滎悠悠收起畫(huà)軸。

流央大陸十年，主角對他的影響早已沒(méi)一開(kāi)始那么重了，只要記得，這是一個(gè)要除去的人就夠了。

不知道對方現在還在不在上玄宗，他已經(jīng)叫明旭注意一下清暉的安全了，如果能趁此抓到主角，那真是再好不過(guò)了。如果不行，兩年后四方大會(huì )，相信對方也是一定會(huì )出現的。

玄滎提著(zhù)劍準備去試劍林，剛出門(mén)，正好看到自家徒弟在抄。認真的側臉，專(zhuān)注的眼神，好像被朝陽(yáng)踱上一層光暈。

他頗覺(jué)欣慰地走過(guò)去。

“師尊？”圣君霄連忙放下筆，起身，行禮，微微笑了笑。

玄滎奇異地看了他一眼，不是他說(shuō)，自家徒弟雖然在別人面前已經(jīng)是一副守禮端方的道貌岸然樣了，可在兩人獨處的時(shí)候，就小傲嬌小懶鬼之態(tài)盡顯，什么時(shí)候這么有禮貌懂得尊敬長(cháng)輩（→他）了。

他看看自家徒弟柔柔的笑容，又看看對方背后桌案上毫毛都歪了的筆。然后撥開(kāi)矗在自己面前的大只生物，拿起桌案上的紙張。

圣君霄臉上好看的笑容裂了。

玄滎面無(wú)表情的一張臉也裂了。

只見(jiàn)上好的宣紙上，是幾個(gè)歪七扭八的大字，軟趴趴、如狗爬。真是白瞎了剛剛那一副認真專(zhuān)注的男神臉了。

“師尊……”圣君霄重新掛上笑容。

只是話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被玄滎打斷了，“你說(shuō)你是會(huì )寫(xiě)字的，我就沒(méi)有再多理會(huì )，現在看來(lái)是我疏忽了?！?/br>
在經(jīng)歷了震驚呆滯以及“這居然是我徒弟寫(xiě)的字真丟人”等等一系列復雜情緒后，玄滎已經(jīng)光速冷靜下來(lái)了。

寫(xiě)字是一門(mén)比引氣入體還要基礎的課程，大部分弟子在未入宗前就學(xué)過(guò)了，少部分家境貧寒的內外門(mén)子弟也會(huì )用一個(gè)月的月例買(mǎi)一枚教學(xué)玉簡(jiǎn)。小徒弟說(shuō)會(huì )寫(xiě)后，他壓根兒沒(méi)多想。

然而他卻忘了，徒弟才六歲，他說(shuō)的會(huì )應該只是傳承使他認識，卻從未書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)的丑是多么理所當然啊。

瞧瞧紙上的字，都快戳破了紙，卻愣是軟趴趴不成形，可見(jiàn)小徒弟有很努力地想把字寫(xiě)好看。

再瞧瞧徒弟微微泛紅的臉頰，堪稱(chēng)羞憤的眼神。

玄滎覺(jué)得自己得搶救一下自家小傲嬌的自尊心，“坐下吧。你還小，是我沒(méi)考慮周全?！?/br>
圣君霄的臉更紅了，玄滎按著(zhù)他做到椅子上，繞到對方身后，包起自家小徒弟的手，然后微妙地發(fā)現自家徒弟的手和他一樣大（…）但還是可以勉強包一包的。

“使力的該是手腕，而不是筆?！?/br>
“而且不要太用力，過(guò)猶不及?！?/br>
“風(fēng)骨呢，等你修為高了，自然會(huì )有你自己的道，現在寫(xiě)的端正就好?！?/br>
清清冷冷的聲音響在耳畔，像一捧清泉流過(guò)，圣君霄奇異地靜下了心來(lái)。

半個(gè)時(shí)辰后，玄滎松開(kāi)了手，“好了，就是這種感覺(jué)，你先對著(zhù)描字罷。十遍抄寫(xiě)不急?！?/br>
毫無(wú)壓力地給徒弟開(kāi)完后門(mén)，他提著(zhù)劍進(jìn)了試劍林。

微冷的氣息離開(kāi)，圣君霄捏著(zhù)筆管，另一手輕輕摩挲了一下還殘留著(zhù)對方溫度的手背，抿了抿唇，開(kāi)始描字。

鑒于“寫(xiě)字”意外，玄滎如今每天除了去試劍林刻錄外，就是抓著(zhù)自家小徒弟進(jìn)行各種各樣的教學(xué)。

抄寫(xiě)與其說(shuō)是責罰，不如說(shuō)是從一開(kāi)始鍛煉徒弟的劍心。玄滎正是這么打算的，同時(shí)煉氣也不可落下。

結果是喜人的。

不過(guò)幾月，徒弟的字已經(jīng)有模有樣了，一把劍也使得矯如驂翔，運轉靈氣更是比吃飯睡覺(jué)還熟練，讓玄滎一顆傻師尊的心得到了極大的滿(mǎn)足，罕見(jiàn)地升起一股想要得瑟的奇妙感覺(jué)來(lái)。

可惜，宗主主峰上，只有自己和徒弟兩個(gè)人，沒(méi)對象好得瑟。

不知道是不是連老天都看不過(guò)去了，這日，明旭來(lái)了宗主主峰。

還是帶著(zhù)兩個(gè)小娃娃一起過(guò)來(lái)的，一男一女，粉雕玉琢的，一左一右牽著(zhù)明旭的手跟小仙童似的，笑得無(wú)牙，“宗主好?！?/br>
“今年竟然有一個(gè)水靈根，還有一個(gè)冰靈根的好苗子?！泵餍裥牢康孛嗣蓚€(gè)娃娃的腦袋，“如此良材，小師叔可要留一個(gè)。我可是從好幾個(gè)師叔、師弟手上搶下來(lái)的?！?/br>
新弟子？

玄滎眉心一動(dòng)，他一心探索，對收徒倒是沒(méi)興趣，不過(guò)要不要給自家六歲的小徒弟找個(gè)小伙伴呢？

成長(cháng)上長(cháng)期與同齡人的隔絕可是會(huì )導致心理問(wèn)題的，玄滎心里的小人摸了摸下巴，然后轉頭看自家小徒弟。

圣君霄的笑容有些僵硬，尤其在玄滎開(kāi)口以后。

“阿堯是喜歡師弟還是師妹？”

都不喜歡！

一個(gè)都不喜歡！

圣君霄想憤怒地咆哮，最終卻只是撇開(kāi)目光，“師尊喜歡便好?！?/br>
玄滎點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后摸摸明旭兩邊娃娃的呆毛。

“帶他們下去吧，我暫時(shí)不打算再收徒?！?/br>
清冷的聲音一下子讓圣君霄暫滯的呼吸恢復平緩，他猛一扭頭，看著(zhù)玄滎的眼睛一瞬間亮的像要發(fā)光。

明旭帶著(zhù)兩個(gè)小娃娃下宗主主峰，笑容收斂，皺起了眉。

小樓內。

玄滎覺(jué)得自家小徒弟那心里喊著(zhù)“不行不行”嘴上卻說(shuō)“隨你隨你”的別扭，他真是太了解了，了解得對方一個(gè)動(dòng)作變化就能立刻發(fā)現。

哦——原來(lái)不