化不好嗎？”

對方繼續搖頭：“雖然我對很多星球的文化習俗不理解，但是我覺(jué)得每個(gè)星球都有自己的習俗什么的，稱(chēng)不上喜歡但是我沒(méi)有覺(jué)得不好啊?！?/br>
“那你覺(jué)得我們的文化，見(jiàn)不得人嗎？”

“你胡說(shuō)什么呢，我巴不得早點(diǎn)畢業(yè)靠近研究院，就是為了拯救我們的文化??！”

那人的聲音驟然變大，以至于空蕩的教室都回蕩著(zhù)他的聲音，周?chē)娜丝戳诉^(guò)來(lái)，從他的話(huà)中大概聽(tīng)出了什么，于是微微皺起眉頭。

東方慕?jīng)]有受到任何影響，也不怕他變得有些怒意的樣子，慢吞吞地打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，然后說(shuō)：“哦，我還以為你覺(jué)得我們所學(xué)的一切見(jiàn)不得人呢?！?/br>
還未等他的同學(xué)說(shuō)些什么，他又繼續問(wèn)道：“既然你不覺(jué)得我們所學(xué)的知識見(jiàn)不得人，我們學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么不好，那么你為什么會(huì )覺(jué)得校長(cháng)的行為是在給我們找麻煩呢？”

“誒？”那人愣在原地，沒(méi)想到東方慕會(huì )這樣問(wèn)，他有些結巴地說(shuō)，“可是……可是……以…以前都是……”

“以前？”東方慕嗤笑一聲，“你說(shuō)多久之前？冷兵器時(shí)代，還是熱武器時(shí)代，亦或者聯(lián)邦成立初期，還是機甲時(shí)代，又或者是聯(lián)邦人即將踏入的生物機甲時(shí)代？你說(shuō)的‘以前’，是多久之前？”

對方抿著(zhù)唇，一時(shí)間答不出話(huà)來(lái)。

周?chē)娜朔畔铝耸种械膭?dòng)作，轉過(guò)身看著(zhù)東方慕。

東方慕似沒(méi)有察覺(jué)，繼續查著(zhù)他的資料，一邊說(shuō)：“冷兵器時(shí)代終究被熱武器所取代，后來(lái)熱武器又被生化武器所取代，然后漸漸，機甲占據了聯(lián)邦人的生活，直至百年前生物機甲問(wèn)世便又掀起了科技研發(fā)的一個(gè)高/潮期，所有的科學(xué)家都在預測再過(guò)一段時(shí)間，我們便會(huì )進(jìn)入生物機甲時(shí)代，以后，或許會(huì )有更高的科技來(lái)取代機甲，成為人類(lèi)發(fā)展的成果之一，可是你們發(fā)現了嗎，如今冷兵器不見(jiàn)了，早起的熱武器成為了歷史，生化武器也幾乎銷(xiāo)聲匿跡了，如今程序機甲也正在被生物機甲取代，唯有我們從古至今流傳下來(lái)的文化，是不會(huì )被任何科技所取代的，我們的文化應該是比這些所謂的科技還要高貴的存在，華夏的文化是，別的星球的文化也是，我們剛剛進(jìn)學(xué)院的時(shí)候，第一課所學(xué)到的內容，不就是我們應該懷著(zhù)敬畏、虔誠的態(tài)度去對待我們那即將消失的文化嗎，既然你們沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得我們所學(xué)的知識見(jiàn)不得人，為什么會(huì )覺(jué)得它無(wú)法撐起一個(gè)文化活動(dòng)呢？”

整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。

東方慕終于從屏幕中轉頭，看著(zhù)神色各異的同學(xué)，一字一句地說(shuō)：“將歷史文化變成冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的不是日益發(fā)展的科技，而是我們這些研究它們的人，因為我們早早就對它們失去信心，因為我們心里覺(jué)得這些文化太過(guò)‘深奧’別人不理解，所以帶著(zhù)‘只有進(jìn)入研究院才能找到共同話(huà)題’這樣的想法，拒絕將自己學(xué)到的展示在‘外行人’面前，可是這本身是屬于一整個(gè)星球、一整個(gè)民族的文化，哪來(lái)的什么‘外行人’呢？歸根到底，是學(xué)習他們的人都覺(jué)得膽怯了，才會(huì )給別人一種‘不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人絕對不能理解它’的錯覺(jué)?！?/br>
“歷史與文化不是我們說(shuō)不關(guān)別人的事，別人就真的不能觸碰的東西，無(wú)數人在歷史中留下濃墨重彩的一筆，僅僅靠我們幾個(gè)‘專(zhuān)業(yè)人員’是不足以將它們傳承下去的，你們不敢承擔起這次文化活動(dòng)，歸根究底，是你們對于自己所擁有的東西不自信罷了?！?/br>
之前還跟東方慕開(kāi)著(zhù)玩笑的人震驚地看著(zhù)東方慕。然而東方慕說(shuō)完之后，卻沒(méi)有繼續長(cháng)篇大論，而是坐了下來(lái)繼續查找自己之前所需要的資料，任由別人驚疑不定地看著(zhù)他。

此時(shí)上課鈴聲響了，老師卻沒(méi)有進(jìn)來(lái)。

其實(shí)他們的老師早就站在了教室門(mén)口，因為之前帶了別的等級的同學(xué)去了研究院參觀(guān)，所以這一次他上課前去組織了六、七等級的學(xué)生，原本打算帶過(guò)來(lái)上一個(gè)討論課，也讓這群要升入四等級的學(xué)生們聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的報告，哪想得在教室的門(mén)口就聽(tīng)到了東方慕的這一番話(huà)。

所有人都站在了門(mén)口，神色各異。

等到東方慕的聲音消失之后，他們久久沒(méi)能反應過(guò)來(lái)。

此時(shí)此刻，這位老師如同醍醐灌頂，忽然就理解了院長(cháng)的做法。

他將學(xué)生帶進(jìn)了教室。

教室里面安安靜靜的，這些人不是看書(shū)就是看光腦屏幕。

六、七等級的學(xué)生各自找位置坐了下來(lái)，打量著(zhù)正在聚精會(huì )神查資料的東方慕。

這一教室里面其實(shí)有不少東方慕的讀者，畢竟東方慕寫(xiě)文的題材都是以華夏文化為主，不容易吸引其他星球的人，卻容易讓華夏人產(chǎn)生共鳴。

一想到早上那讓他們虐得心都在痛的更新，不少人在思量的同時(shí)，又在咬牙切齒。

不過(guò)他們還是想到了早上東方慕在作者留言里面說(shuō)的話(huà)，心里隱隱有了了然。

老師打開(kāi)了投影，輕咳一聲：“這節課我們不講課本知識，這次我帶著(zhù)六七等級的學(xué)生去了研究院，前不久才剛剛回來(lái)，今天我把你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐叫來(lái)，就是為了讓他們和你們一起討論一下在研究院的見(jiàn)聞以及心里的想法，如果不出意外，你們下學(xué)習就會(huì )升到四等級，到時(shí)候你們也將要去研究院幫忙了……”

話(huà)是這么說(shuō)，他的思緒卻在慢慢飄遠。

他們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)出去之后真的只能進(jìn)入研究院才能有大作為嗎？

在開(kāi)始上課的時(shí)候，東方慕便關(guān)掉了光腦，專(zhuān)心聽(tīng)課，雖然他現在已經(jīng)是研究院的成員，也去了幾次研究院，大概了解了里面的情況，然而他還是沒(méi)有錯過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的專(zhuān)題報告。

與此同時(shí)，沉寂了一天的的文下、東方慕的論壇底下，終于像是火山爆發(fā)一樣涌出了大量的評論，短短半個(gè)小時(shí)不到，所冒出的評論數量就是這一個(gè)月的總數還要多上將近一倍。

并且這些評論都是以千字長(cháng)評為主，讀者在各種長(cháng)評之下蓋起了高樓大廈，那些幾個(gè)字幾十個(gè)字的短評霎時(shí)被壓到了下面，眨眼間就不見(jiàn)了蹤跡。

每一個(gè)長(cháng)評的題目都表達了讀者們的崩潰狀態(tài)。

【啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊早上被虐得不能自己花了半天的時(shí)間才冷靜下來(lái)的我??！】

【哭著(zhù)將新章節反復看了十多次的我始終鎮定不下來(lái)?！?/br>
【我用一生的時(shí)間，慢慢蛻變成了你?！?/br>
【墨書(shū)玉與葉逸塵都走過(guò)的傳承之路，必定會(huì )有人將它延續下去?！?/br>
【我希望有人將我的故事寫(xiě)進(jìn)其中，用我所教導的技藝傳承下去?！?/br>
【幾件樂(lè )器，一個(gè)時(shí)代，幾位樂(lè )師，一段傳奇，今時(shí)今日，我終于懂得了文案的意義?！?/br>
☆、第八十一章