琛繞過(guò)七八道粉墻，拐過(guò)五六處街角，終于在白雪皚皚的湖畔找到了那片竹林。

附靈不是小事，他不敢疏忽，便抖落枝梢的碎雪，撥開(kāi)根旁的白襖，一株一株認真查看過(guò)去。冬季沒(méi)有蟲(chóng)害，每一株青竹都生得青翠盎然，長(cháng)勢喜人。

看到第九株時(shí)，晏琛微微一怔，彎下身子，伸手按了按根節附近——那兒的土壤微微拱起，厚實(shí)緊密，罩著(zhù)一棵未破土的冬筍，正好和他的筍兒一般大！

他欣喜不已，長(cháng)長(cháng)地舒出一口氣。

若附進(jìn)了這一株，腹中的孩子便能睡進(jìn)小筍里，被雪水朝霧滋養，與日月精華相融，可不比從他這兒吸收靈氣還要充沛純正么？

晏琛望向月亮，依據西移的方位算了算時(shí)間。

離雞鳴還有一個(gè)時(shí)辰，如果現在附靈，應當恰好能在雞鳴時(shí)蘇醒，趕在日出前回到客棧，神不知鬼不覺(jué)地爬上床。

他低頭吹熄了燭焰，將燈籠擱在雪野里，又解開(kāi)狐絨氅子，原想一同丟棄在地上，轉念想想料子昂貴，被雪水沾濕了不值得，便整整齊齊地疊好，蓋在燈籠上邊。

晏琛一步一步走近那株青竹，手掌安撫著(zhù)小腹，告訴孩子莫怕。

然后他伸出手，五指觸碰青竹冰涼的莖干，便有一股清靈神息滲入皮膚，淌至心臟深處。再以額心相抵，緩緩閉上雙眸，身體逐漸變得輕盈，四肢舒展，所有的疲倦和酸軟都淡如煙云，微風(fēng)拂來(lái)，一吹即散。

天地離得近了，呼吸吐納間，清濁，喜悲，皆成一體。

時(shí)光走得比任何時(shí)候都要緩慢，他有了千百倍的時(shí)間，可以品嘗活水的甜味，傾聽(tīng)雪碎的聲響，感受著(zhù)風(fēng)從枝梢吹過(guò)，細密而溫柔地將葉片疊作了層層漣漪。

他聚起土壤里最甘冽的一汪清水，注入養分，交予根節，一口一口喂給稚嫩的小筍兒。

小筍兒渴壞了，咕嚕咕嚕地喝著(zhù)水，急得綠芽尖尖上冒出一滴汗。

很久以前，大約……晏琛記不太清了，大約三百年前吧，他也是一棵新生的筍。

長(cháng)在陸家祖宅，一間陰幽僻靜的庭院里。

不，不是，那時(shí)候還沒(méi)有陸家，陸家是后來(lái)才建造的。當時(shí)只有一片葳蕤的竹林，他早早地抽芽，拔莖，長(cháng)成一根青竹，和兄弟姐妹們枝葉相依。

陸桓城的高祖爺爺的高祖爺爺的……某一位高祖爺爺，是一個(gè)清苦平凡的讀書(shū)人，在竹林東邊搭了一間簡(jiǎn)陋的木屋，挑燈夜讀，筆耕不輟，終有一年考得功名，光耀門(mén)楣。

祖輩犁田鋤地，黃土朝天，他是第一個(gè)讀書(shū)人，所以可以光耀的，唯有竹林旁的這間小木屋。

陸家就這樣圍著(zhù)竹林，一磚一瓦地建了起來(lái)。

最初的木屋仍當作書(shū)房，經(jīng)過(guò)修繕，供他的子嗣后代讀書(shū)。郁郁蔥蔥的青竹環(huán)擁著(zhù)它，投下清涼的陰翳。枝葉間靈息充沛，土壤下文脈貫通。孩子們在這里讀書(shū)，果然人才濟濟，讓陸家成了閬州真正的書(shū)香門(mén)第。

陸宅越建越大，一層繞著(zhù)一層，一進(jìn)深過(guò)一進(jìn)，無(wú)處不是飛檐翹角，雕梁畫(huà)棟?？蔁o(wú)論外頭怎么喧鬧，竹林庇護的書(shū)房依舊與三百年前一樣幽靜。

心靜，始可讀書(shū)——這是先祖留下的遺訓。

從書(shū)房的西窗望出去，第一眼看到的那根青竹，筆直堅韌，蒼翠欲滴，儀態(tài)最為漂亮。

陸家的孩子們總是望著(zhù)他。

讀書(shū)讀苦悶了，就托著(zhù)腮幫子，咬著(zhù)筆，小聲咒罵古板的夫子和嚴苛的父親。課業(yè)被夸獎了，就換一張笑盈盈的臉，眼里綴著(zhù)星辰，開(kāi)著(zhù)花兒，朝竹子一陣歡悅地笑。

哀怨，欣喜，相思纏綿，躊躇滿(mǎn)志……無(wú)數的情感從竹身淌過(guò)，喚醒了里面沉睡的生靈。

晏琛最初形成意識時(shí)，還不能看，只能聽(tīng)。屋內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，口音字正腔圓。經(jīng)史子集，詩(shī)文歌賦，一篇連著(zhù)一篇誦讀，從孩童讀到少年，從少年讀到青年。后來(lái)的某一天，熟悉的青年會(huì )牽來(lái)一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，那孩子用稚嫩的嗓音，讀起了他曾聽(tīng)過(guò)不知多少遍的詩(shī)章。

新生，傳承，故去，惦念。

這座宅子里發(fā)生過(guò)許多故事，血脈扶持，或者血脈相殘，超脫凡塵，或者深陷俗世。故事的每一個(gè)細節，晏琛心里都知道。

他會(huì )刻意忘記壞的，雨水一陣疾灑，沖刷過(guò)莖干，就只留下了美好的那些。

再后來(lái)，晏琛的靈氣日益豐沛，漸漸能附靈到別的竹物上，譬如竹筆，竹扇，竹笛，竹席……他學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，楷，隸，行，草，感受著(zhù)筆桿起伏，逐筆研習，逐字揣摩；也學(xué)會(huì )了吹笛，感受著(zhù)氣息涌流，懂得開(kāi)閉如何成韻，鳴音如何清亮。

他是竹，又不只是一根竹。

他變得越來(lái)越像人，聚一團深濃的靈氣，徘徊在幽靜的書(shū)院內，依附竹物，努力學(xué)著(zhù)做一個(gè)人。

再后來(lái)，他可以看見(jiàn)了。

縈繞了幾百年的濕霧在一夕之間淡去，迷蒙的視野中，從未見(jiàn)過(guò)的輪廓與色澤逐一顯現——青石路，窄花窗，短墻流水，抄手游廊。藻綠的苔蘚爬進(jìn)了石隙，紫粉的丁香團成了花屏。

他看見(jiàn)晴空里一排排的魚(yú)鱗灰瓦，灰瓦下屋檐勾翹。屋檐下，開(kāi)著(zhù)一扇方方正正的軒窗。

十四歲的陸桓城倚在窗邊，看著(zhù)他，嘴角噙笑。

那一刻，所有關(guān)于情愛(ài)的詩(shī)句都掙脫出了書(shū)頁(yè)，鮮活地寫(xiě)進(jìn)了晏琛心里。

蒹葭，采葛，落梅，桃夭。

情竇恰初開(kāi)，繾綣意難平。

千年以前，那些水墨記載的思緒，他突然全懂了。

第三章識情

其實(shí)那時(shí)候，陸桓城并不是在看晏琛，畢竟……誰(shuí)會(huì )沒(méi)事盯著(zhù)一根竹子看呢？他只是在想心事，同時(shí)習慣性地，把目光停留在了窗外的青竹身上。

可那不重要。

晏琛的淪陷，只關(guān)乎一剎一眼一抹笑，從此再也離不開(kāi)這個(gè)眉目俊朗的少年。

遺憾的是，陸桓城并不會(huì )每天都來(lái)書(shū)房。

他和父輩們不一樣，無(wú)意于腐朽書(shū)卷、利祿功名，反而喜歡往市井里跑，時(shí)常沾得一身錢(qián)幣氣息回來(lái)，或者張弓騎射，攀山游水……總之，莫說(shuō)祖訓，就連戒尺杖棍都奈何不了他。

好在陸桓城有一張喜愛(ài)的竹弓，晏琛想他想得受不了時(shí)，就悄悄附在弓上，被他帶出去，看心儀的少年郎變做一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕男人，揚鞭躍馬，身姿挺拔，雙眼利如鷹隼。

再后來(lái)，陸桓城長(cháng)到了十七歲。

那一年炎夏