找張樂(lè )然的，她比李蘊遜色多了，才十幾名，各科成績(jì)都很均勻，就是不怎么高分，林軟又把她的成績(jì)抄下來(lái)。他也不知道自己為什么要抄，就是鬧著(zhù)別扭，想著(zhù)要對比一下。

抄完成績(jì)，又在想，兩兄弟今天不知道還踢不踢球，畢竟已經(jīng)是快放假了，但還是背著(zhù)書(shū)包，跑到足球場(chǎng)那邊看，沒(méi)有人。

他們不在。也對，都期末了，去哪玩不好，要在這踢球？

也不知道他們這次期末考怎么樣了，那兩個(gè)人整個(gè)學(xué)期都沒(méi)怎么做作業(yè)，平時(shí)吊兒郎當的，看來(lái)成績(jì)也是不怎么好的樣子。

林軟想起來(lái)，每個(gè)年級前三十名的名單是會(huì )貼出來(lái)，在光榮榜上表?yè)P的，雖然覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)可能，但他還是轉頭跑回教學(xué)樓，跑到高一級組那去看。

那幾張紅色的紙特別顯眼，前幾張是各科的前三十，他沒(méi)細看，就找著(zhù)那張全部排名的紅紙看。一個(gè)個(gè)名字看下來(lái)，看了一大半都覺(jué)得自己有些犯傻。兩兄弟這種學(xué)習方法，又怎么能考到好成績(jì)呢，他們學(xué)校一個(gè)級可是有九個(gè)班的，這么多的人，前三十哪有這么容易呢？他這次也才第二十九而已，難道兩兄弟會(huì )比他還高嗎。

這么想著(zhù)，又覺(jué)得還站在這找兩兄弟名字的自己很傻，但是就是沒(méi)有停下來(lái)，似乎不看完就不安心一樣。

突然有什么東西一晃，特別熟悉，就這么一晃而過(guò)，林軟差點(diǎn)沒(méi)有注意到，手指又倒回去，比劃著(zhù)繼續看。

第二十名，顧旭東。然后眼睛很快地瞄到類(lèi)似構造的字，就在下面一點(diǎn)的地方。第三十名，顧旭北。

天哪！林軟都驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

57、

顧旭東這次可算是揚眉吐氣了一把了。平時(shí)總被老師看不起，這次全班第三，他上課聽(tīng)著(zhù)老師表?yè)P的時(shí)候都能感覺(jué)到前面那群天天埋頭苦干卻只能在中游徘徊的人的震驚。

真爽。聰明人就是不一樣。

他翹著(zhù)腿，評講課一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去了，沒(méi)意思，不會(huì )就是不會(huì )，搞這么明白干嘛，何況按照他前幾年的經(jīng)驗，認真聽(tīng)了都不可能懂。

他前面那個(gè)給他獻殷勤大半學(xué)期的女生，就是那個(gè)幫忙抄作業(yè)的，老轉過(guò)頭看他，準確說(shuō)，是看他的卷子。他就知道這些人的小心思，準是沒(méi)聽(tīng)明白老師說(shuō)的，要看看他的了。他把卷子遞過(guò)去，說(shuō)：“想看看?！?/br>
那女生也真的接過(guò)來(lái)了，拿著(zhù)看了挺久的，反正顧旭東也不用，也不急著(zhù)要，等她還回來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)試卷上貼了張便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)：第三大題第二小問(wèn)結果算錯，扣一分。很是清秀好看的字。

他覺(jué)得有些搞笑，這么較真的人真少見(jiàn)。他拍了拍這女生的肩膀：“排我后面的和我差幾分？”

那女生轉過(guò)頭：“六分?！?/br>
“是誰(shuí)？”他又問(wèn)。

那女生看了他好一會(huì )，才說(shuō)：“宋嘉瑞?！边€沒(méi)等顧旭東有什么反應，她又補充說(shuō)“我?！?/br>
顧旭東哈哈笑了：“我知道?！?/br>
宋嘉瑞微胖，不高，長(cháng)得一般，平時(shí)挺逗的，上課回答老師問(wèn)題鉆起牛角尖，能把人氣死，整個(gè)學(xué)期，座位調來(lái)調去，還是跟她前后桌，全班就數她顧旭東印象最深。

于是接下來(lái)，每一節課發(fā)了卷子，他都遞給宋嘉瑞看看，有沒(méi)有什么地方改錯的，分扣少的，好把第三名讓出來(lái)給她。他自己倒是沒(méi)什么所謂，反正分數怎么也不低，他目的達到就行了，其他的隨便。但是，看來(lái)看去，算來(lái)算去，還是只有原來(lái)的那一分是算錯的。

顧旭北知道成績(jì)以后，打開(kāi)手機，拍了照片給爸爸mama看，大東也會(huì )這樣做，分高的求表?yè)P，分低的討罵，以前逼爸爸mama回家的招數，現在變成傳統。

剛發(fā)沒(méi)多久，李蘊就給他發(fā)信息了。一張圖片，下面一句話(huà)：我厲害吧~

他點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，是成績(jì)單，全班第三，全級第十，他們學(xué)校水平不錯，這么想應該是挺牛逼的了。他回：厲害。

接下來(lái)再看手機，已經(jīng)是中午午休的時(shí)候了，李蘊又給他發(fā)了張圖片，下面還有一句話(huà)：他又在抄別人的成績(jì)，真討人厭。

顧旭北點(diǎn)開(kāi)照片，是林軟，仰著(zhù)頭看班級公告欄的不知道什么東西，李蘊這么說(shuō)，應該就是個(gè)成績(jì)單了，他縮著(zhù)脖子，從這個(gè)角度看過(guò)去，只能看見(jiàn)他一手捏著(zhù)一個(gè)小本子和半個(gè)筆尖。人長(cháng)得瘦小矮弱，泛黃的高領(lǐng)白毛衣包著(zhù)脖子和半邊腦袋，看起來(lái)像個(gè)小智障折了脖子一樣。他的校服有點(diǎn)太大，松松垮垮的，腦后的頭發(fā)還沒(méi)梳好，打了一團結，一看就邋邋遢遢討人嫌的樣子。

沒(méi)用的東西。

顧旭北卻覺(jué)得有趣，欺負弱小感覺(jué)還是很爽的，尤其是看他哆哆嗦嗦，被他一吼就六神無(wú)主，瞪著(zhù)眼可憐無(wú)辜地看著(zhù)他的時(shí)候。

顧旭北問(wèn)：他又干嘛了？

自從上次大東無(wú)故說(shuō)了一句林軟好多了的話(huà)以后，李蘊就時(shí)不時(shí)說(shuō)起好多關(guān)于林軟的事情，比如說(shuō)，傻子一下課就跟老師舉報聽(tīng)寫(xiě)有人作弊，傻子偷老師東西，傻子偷偷翻別人抽屜抄別人筆記之類(lèi)的，連高一在班里吃韭菜包的事情都翻出來(lái)。這么聽(tīng)起來(lái)的林軟的確挺討人厭的。

他還把這些告訴了大東，大東說(shuō)因為這些人沒(méi)找到欺負他的樂(lè )趣。

顧旭北又開(kāi)始想起剛認識的時(shí)候，逼著(zhù)林軟在生物園尿一個(gè)的事情。那傻子赤條條的，小山豬一樣跑來(lái)跑去的樣子，的確挺好玩的，欺負起來(lái)真特別爽，那些反應，尖叫，害怕，都是施虐者最期待的。真的是好玩。

他也不看李蘊給他解釋個(gè)什么了?？戳丝此闹?，同學(xué)都趴著(zhù)睡覺(jué)呢，他把耳機翻出來(lái)，插上，把大東之前發(fā)他的生物園里的視頻看了一遍。

58、

放假前一天，林軟一早回到教室，沒(méi)人。這個(gè)時(shí)候都這樣，開(kāi)個(gè)散學(xué)典禮什么的，得等到差不多快遲到的時(shí)候人才多。

現在人不多，林軟琢磨著(zhù)，把新手機拿出來(lái)，按亮屏幕，滑了幾下。都已經(jīng)這么幾天了，他連兩兄弟的面都見(jiàn)不上，更不要說(shuō)什么問(wèn)他們拿微信了。他知道張樂(lè )然和李蘊肯定有，但是怎么開(kāi)口跟她們說(shuō)話(huà)都是個(gè)問(wèn)題。

林軟嘆了口氣。檢查了好幾遍，自己確實(shí)把手機靜音了，試著(zhù)播了播音樂(lè )，真的沒(méi)有聲音了，才把手機放回書(shū)包的隔層里，又謹慎地拉上拉鏈。坐著(zhù)想了一會(huì )，還是把手機拿出來(lái)，按了關(guān)機。這總算是放心下來(lái)了。

他一直心心念念著(zhù)想要見(jiàn)兩兄弟，終于在散學(xué)典禮上見(jiàn)著(zhù)了。進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)的，但是林軟還沒(méi)看清楚到底是顧旭北還是顧旭東，這么一晃就過(guò)了，只有一個(gè)背影，拿著(zhù)小板凳，很頹廢地站在隊伍最后。

高二級坐在前面，林軟沒(méi)辦法看見(jiàn)他們，又不敢明目張膽地轉過(guò)頭找人。他怕被張樂(lè )然她們看見(jiàn)要嘲笑他。只能憋