真幫他們看了一遍課文，把發(fā)音難的字標記出來(lái)，根據自己當年的記憶把拼音標上去，又看了看書(shū)后的例題，把課文里的重點(diǎn)用熒光筆直直地標出來(lái)。

等他預習好后，那篇課文簡(jiǎn)直就是已經(jīng)上過(guò)課一樣。

他做完作業(yè)，但那兩兄弟還在球場(chǎng)上踢個(gè)沒(méi)玩。他們兩兄弟霸道，本來(lái)都是一個(gè)隊的，但就是不配合訓練，非得自己怎么喜歡怎么來(lái)，幾乎都沒(méi)什么人愿意和他們一起踢球，又因為技術(shù)還過(guò)得去，也沒(méi)什么人敢說(shuō)他們。兩個(gè)人就占了半個(gè)場(chǎng)子，一時(shí)顧旭北當守門(mén)員，一時(shí)又是顧旭東當守門(mén)員，就這么兩個(gè)從小一起長(cháng)大的人，還能玩得嘻嘻哈哈的。

林軟幫他們收拾好書(shū)包，忍不住，又多事地幫他們把書(shū)本折角的地方攤平了，捧著(zhù)自己的單詞本，呆呆坐著(zhù)，等著(zhù)兄弟倆踢完球放他回家。

一直等到校警來(lái)趕，催促他們要走的時(shí)候，兩兄弟才不甘不愿地回到林軟坐著(zhù)的地方，穿上衣服要走。

林軟比他們矮，對著(zhù)他們的腹肌，又真切地近距離地看了一遍。出于男人對腹肌的渴望，他還是很羨慕這兩兄弟，但是出于對人格上來(lái)判斷，他又特別看不起這樣仗著(zhù)自己高，只會(huì )打架欺負別人的人。

他提著(zhù)書(shū)包，等著(zhù)他們穿好衣服再遞過(guò)去。

兩兄弟先用衣服擦了擦頭發(fā)上的汗，甩了甩衣服，又重新穿上了，連動(dòng)作都一模一樣，那股甩出來(lái)的汗味，熏得林軟想死。

兩個(gè)人抓過(guò)書(shū)包就直接往前走，林軟小心翼翼地跟著(zhù)，也不敢走得比他們快，走到校門(mén)，看那兩兄弟往他家的反方向走，躊躇了好久，一直跟在后頭小跑著(zhù)走著(zhù)，猶豫再三才小心開(kāi)口：“東哥北哥，我，我家在那邊?！彼箢^指了指，希望他們能夠可憐可憐他，放他回家。

“跟著(zhù)?！鳖櫺駯|頭都不回，說(shuō)了一句。

林軟又只能跟著(zhù)，一直送他們到車(chē)站，還是不敢走，陪著(zhù)他們等車(chē)。兩兄弟坐在凳子上看手機，他就在一旁站著(zhù)，也不敢靠的太近。

周?chē)瞬欢?，林軟左右看看，覺(jué)得自己特別尷尬。

顧旭北和顧旭東有說(shuō)有笑的，兩個(gè)人不是在說(shuō)班里誰(shuí)矮，做錯什么事，就是互相分享微博上什么惡作劇啊，黃暴圖。

看來(lái)這兩個(gè)人的人緣真的不會(huì )好。林軟不禁想。

他自己默默想著(zhù)事情想的出神，兩兄弟那邊卻突然傳來(lái)的非常熟悉的尖叫聲。

“??！快放開(kāi)！?。?！嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我錯啦我錯啦?。。?！對不起對不起！大哥大哥??！”

林軟嚇了一跳，意識到是誰(shuí)的聲音，趕緊跑過(guò)去要搶顧旭東的手機。

那兩個(gè)壞蛋站起來(lái)舉高手，把手機傳來(lái)傳去，就是不讓林軟碰到，還任由那聲音放著(zhù)，看林軟一跳一跳地搶?zhuān)笮Α?/br>
林軟大叫：“不要！求你求你！東哥東哥！”

顧旭東聽(tīng)他叫了好一會(huì )，才把視頻關(guān)掉，長(cháng)手一撈，一下子打在林軟屁股上，又開(kāi)始哈哈大笑。

林軟被他們這樣捉弄了好一會(huì )，顧旭北還想把他的鞋子脫下來(lái)當球來(lái)踢，嚇得林軟一邊尖叫一邊繞著(zhù)站牌躲。

不知道等了多久，車(chē)總算來(lái)啦，兩兄弟嘻嘻哈哈地上車(chē)，留下一個(gè)被玩傻的林軟還是呆呆地站在原地。

7、

林軟沒(méi)想到一大早，就已經(jīng)有人在課室，還是平時(shí)幾乎不跟他聊天的那兩個(gè)女生。他默默吃驚了好久，一直在回憶今天早上出門(mén)的時(shí)候，附近到底有沒(méi)有熟人經(jīng)過(guò)。

放下書(shū)包，又重復著(zhù)每天必做的步驟。

沒(méi)想到坐在課室中間的那兩個(gè)女生，一邊嘀嘀咕咕著(zhù)，一邊走了上來(lái)。

“哎，林軟，”其中一個(gè)碰了碰林軟的肩膀，小聲的問(wèn)道：“你每天都這么早上學(xué)??？”

林軟轉過(guò)頭看著(zhù)她，有些受寵若驚，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
“哦~”那個(gè)女生了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，用胳膊肘撞撞旁邊的女生。

另外一個(gè)女生也走上幾步，一把拿起林軟桌面上的書(shū)：“哇！這書(shū)是你自己包的嗎？包的好好??！”

她想翻開(kāi)看，林軟就想起這本書(shū)被顧旭北他們撕過(guò)，里面的書(shū)頁(yè)又皺又爛，他怕被她們看見(jiàn)，一手就奪了回來(lái)：“別翻！”

兩個(gè)女生明顯嚇了一跳，都定住了，好久都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

氣氛有些尷尬，林軟開(kāi)始后悔剛剛那么粗魯。明明難得有女生和自己搭話(huà)的。

正當他騎虎難下，又在猶豫要不要重新把書(shū)遞給女生看的時(shí)候，一開(kāi)始說(shuō)話(huà)的女生說(shuō)：“啊，那你先收拾吧?！蓖熘?zhù)旁邊的女生走到課室外面，結束了這場(chǎng)尷尬。

林軟默默后悔著(zhù)，頭一次把書(shū)用力扔在桌面上。

放學(xué)后，又是被那兩個(gè)變態(tài)押著(zhù)走，一路押到足球場(chǎng)，書(shū)包一推給他，說(shuō)了句：“幫我做作業(yè)?！本陀滞嫒チ?。

林軟的工作量比平時(shí)要大，他只能盡快把自己的做完，預習也沒(méi)之前認真了，只能留到家里，復習的時(shí)間也是，例行復習的量都全部堆到晚上了。

翻開(kāi)兩兄弟的作業(yè)本，前一頁(yè)還是自己幫他們做的，老師已經(jīng)批改過(guò)了，還手寫(xiě)了個(gè)好字，林軟特別開(kāi)心，幸慶自己高一學(xué)的內容還沒(méi)忘記。于是，居然就像在挑戰自己一樣，特別認真地把兩兄弟的作業(yè)都做了。

今天也是，等保安來(lái)趕人的時(shí)候，兩兄弟才愿意走，林軟又得送他們去公交車(chē)站，等他們上公交車(chē)，忍受著(zhù)他們突然興起的欺負。

回家了，還要補上一天的復習量，林軟捏了捏自己手臂，感覺(jué)有些yingying的，覺(jué)得自從認識了兩兄弟以后，天天在壓力底下，他覺(jué)得自己都快要練出一身肌rou來(lái)啦。

第二天早上，那兩個(gè)女生又在林軟之前到課室，眼看著(zhù)她們又向自己走過(guò)來(lái)，林軟不斷提醒自己一定要小心說(shuō)話(huà)，別再一下子就得罪別人了。

那個(gè)特別活潑的女孩子是班里的文娛委員，林軟最怕和這種容易自來(lái)熟的人說(shuō)話(huà)。

這個(gè)女生又拍他肩膀：“林軟？有空嗎，問(wèn)你點(diǎn)事情？”

林軟有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，半帶結巴地回答：“啊，啊，嗯可以?！?/br>
那兩個(gè)女生很有要長(cháng)談的意思，拉開(kāi)林軟附近的兩個(gè)位置，坐了下來(lái)，還拼命招呼林軟快坐下。

林軟沒(méi)好意思說(shuō)自己想收拾抽屜，怕又要得罪同學(xué)，只能一直憋著(zhù)，快速地用手撥了撥，把書(shū)堆到一邊，很認真的坐好，表示自己隨時(shí)能進(jìn)行回答。

“誒，林軟，你有認識的人嗎？新進(jìn)來(lái)這屆高一的?！蔽膴饰瘑T問(wèn)。

“啊，”林軟看了看天花，很認真地想著(zhù)：“嗯，好像是有的。我mama朋友的兒子好像今年剛高一？”

兩個(gè)女生對看了一眼，意味深長(cháng)地“哦~”了一聲，另外一個(gè)又很快接著(zhù)問(wèn)了一句：“只認識一個(gè)嗎？”

“額，好像還有......”林軟點(diǎn)點(diǎn)頭，還沒(méi)說(shuō)完又被打斷了。

“哦，那你和他們熟嗎？”女生問(wèn)。

“不太熟......吧，好久沒(méi)說(shuō)話(huà)好久了都......”林軟又認真回憶了下，