始討論這個(gè)熟悉的字眼，顧由雪開(kāi)始有點(diǎn)興奮。

對啊，自己穿越過(guò)來(lái)的，如果可以唱一首大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，并且又覺(jué)得很好的，然后說(shuō)自己寫(xiě)的，會(huì )不會(huì )被看做是才華橫溢，最后風(fēng)靡校園呢？

雖然說(shuō)這樣有點(diǎn)不好，但是誰(shuí)叫自己穿越了嘛，這個(gè)靈感當然也是自己先有的啦！而且自己這也不叫抄襲，只是搶先試聽(tīng)版嘛~

說(shuō)到唱歌，顧由雪雖然不是很厲害，但是也并不是很弱，高音什么爆發(fā)力什么，基本問(wèn)題不是很大，最大的缺陷就是氣息不足，很多長(cháng)句子根本唱不完，中途又沒(méi)有換氣點(diǎn)，導致最后的聲音特別虛，沒(méi)有厚實(shí)感。

“你準備參加？”白庭默看顧由雪兩眼放光的看著(zhù)數學(xué)書(shū)，哪個(gè)傻逼會(huì )兩眼放光的看著(zhù)數學(xué)書(shū)？

肯定是聽(tīng)到了校園十佳歌手的消息吧。

“嗯，你呢？”說(shuō)起來(lái)白庭默對唱歌應該是很在行的，在顧由雪的記憶中，白庭默唱功是要強過(guò)自己的，而且很厲害，只是為人極為低調，聚會(huì )基本都不唱歌，只有在他們兩個(gè)人一起去KTV的時(shí)候才會(huì )唱開(kāi)。

“我......我還是不參加了吧?！卑淄ツ拇饛筒](méi)有讓顧由雪感到意外。

“喔，那好吧?！鳖櫽裳╋@得有點(diǎn)失落，不過(guò)這都在情理之中，畢竟這才是他記憶中的白庭默，說(shuō)起來(lái)，自己確實(shí)好久沒(méi)有聽(tīng)到白庭默唱歌了，也好久沒(méi)有和白庭默合唱了，上次合唱，居然還是十年前，真是諷刺。

初賽和復賽都很輕而易舉的晉級了，但是準備決賽的時(shí)候出現了很大的問(wèn)題——顧由雪決賽的時(shí)候準備唱的是12年9月的歌，11年10月是沒(méi)有這首歌的，所以顧由雪自己根據自己對這首歌的熟悉程度和喜愛(ài)程度，重新編曲，用FL軟件重新制作了一個(gè)伴奏。

他相信，這個(gè)伴奏的氣勢不輸原伴奏，甚至比原伴奏更激情，更振奮人心，而且這首歌非常的高亢激昂，屬于全程彪唱，感染力和爆發(fā)力十足，一定能鎮住全場(chǎng)，沒(méi)錯，那就是蘇見(jiàn)信和黃麗玲合唱的。

顧由雪在排練的時(shí)候試唱了很多次，盡管高音部分都沒(méi)有問(wèn)題，但是由于這首歌是兩人對唱的歌曲，中間有的地方，一個(gè)人銜接過(guò)去，音高很難轉換，而且對氣息要求非常高，好幾次的排列，顧由雪竟然一次都沒(méi)有完美的唱過(guò)去。

如果中間換氣，會(huì )讓歌曲沒(méi)有流暢感，但是如果中間不換氣，氣息不穩，最后的幾個(gè)字就會(huì )唱的很虛，沒(méi)有厚度和美感，甚至會(huì )發(fā)不出聲音，亂節拍......

“浪漫的，固執的，依靠！”

“換！”

“頑強的，在狂風(fēng)里，擁......”顧由雪再次卡住，不行，這里兩句話(huà)如果一個(gè)人唱真的對肺活量要求太高。

“同學(xué)，這首歌真的是單人演唱的嗎？”排練的老師也有點(diǎn)不耐煩了“這首歌的音非常高，音域也很廣，本身就有很大的難度，剛剛有好多次都是兩句連在一起的，音高其實(shí)有點(diǎn)略微的不搭，這種轉換本身難度就很大了，在加上這首歌BPM【曲速】很低，延音都非常的長(cháng)，一個(gè)人完成不出那種美感的！”

“可是......”

“要不，你在找個(gè)人和你合唱呢？我覺(jué)得這首歌確實(shí)很適合在舞臺上，但是如果一個(gè)人唱效果沒(méi)有兩個(gè)人合唱來(lái)的好?！?/br>
當然啊這本來(lái)就是兩個(gè)人唱的歌嘛。

顧由雪內心吐槽，但是這首歌所有人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，找誰(shuí)合唱啊，也很難說(shuō)找到一個(gè)能唱這么高音的人和自己合唱吧？

“你看這里，高|潮這里，是溫暖讓淚光閃耀，如果馬上接忘情的在狂風(fēng)里擁抱，會(huì )顯得很突兀，沒(méi)有美感，而且這么接幾次你的氣息是完全不夠用的，如果是兩個(gè)人唱，一個(gè)人唱完，淚光閃耀，那個(gè)耀再延續一拍，和另一個(gè)人的忘情的在狂風(fēng)里擁抱，重合，這樣的話(huà)會(huì )顯得有纏綿之感，更體現擁抱的歌詞，再加上這種激烈的伴奏，就更貼切狂風(fēng)擁抱的感覺(jué)了，如果是一個(gè)人唱完，我不認為你能表達的很好，這樣你的高音會(huì )很空，沒(méi)有質(zhì)感?！甭晿?lè )老師如是說(shuō)。

其實(shí)顧由雪也發(fā)現了，這首歌最高音達到了c2，雖然說(shuō)對職業(yè)歌手這個(gè)音不算太高，但是對于顧由雪這種業(yè)余，要他全程唱完，還不斷的彪高音，肯定會(huì )氣息不穩。

“我和你唱吧?！?/br>
“......”等等白庭默，你走路是真的不帶聲音的嗎，還有這是排練地點(diǎn)，你是怎么進(jìn)來(lái)的，你怎么知道我在這里，還有這莫名的肯定句沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意的自信是怎么回事！

(╯>д<)╯˙˙

不過(guò)看著(zhù)白庭默一臉嚴肅，顧由雪竟然，說(shuō)不出任何反駁的話(huà)，也不知道該問(wèn)什么比較好——于是就什么也沒(méi)有問(wèn)，也什么都沒(méi)說(shuō)，一臉心嫌體正直的看著(zhù)白庭默。

“這是？”

“我是他同學(xué)......給我試試這首歌吧？”白庭默自信的看著(zhù)聲樂(lè )老師。

“這首歌音高達到c2，沒(méi)有一定技術(shù)唱不到這么高的音，同學(xué)你有一定的練習嗎？”聲樂(lè )老師略帶疑惑的看著(zhù)白庭默，的確，這種歌業(yè)余的人來(lái)，肯定是唱不好的，如果對比明顯，那還不如顧由雪一個(gè)人作死的在舞臺上彪到?jīng)]氣算了。

“可以試試！”

只有顧由雪知道，這種歌對于白庭默，是完全不在話(huà)下的，但是，自己是真的十分不想和他唱歌，倒不是覺(jué)得對方搶了風(fēng)頭什么的，就是單純覺(jué)得，不想。

或許，自己是想的，又可以聽(tīng)到白庭默唱歌了。

又可以再次和白庭默合唱了，已經(jīng)好久了，很懷念呢。

但是，明明以前我是你男朋友，為什么你第一次唱歌，不是單獨唱給我聽(tīng)，而是當著(zhù)這么多人的面唱呢......？

對哦，我們已經(jīng)，不是情侶了......我們還沒(méi)有開(kāi)始......

顧由雪已經(jīng)不明白，自己和白庭默的關(guān)系了，這種情況應該是，還沒(méi)開(kāi)始吧，但是自己怎么看他，都覺(jué)得不自在，就好像唱的，出賣(mài)我的愛(ài)，最后又要買(mǎi)回來(lái)的感覺(jué)......

顧由雪真的很想彪出這首歌，對著(zhù)白庭默彪出來(lái)，但是一想到這種油然而生的潑婦感，加上莫名其妙的只有自己穿越的設定，顧由雪就沒(méi)有勇氣在責備白庭默了。

何況這種時(shí)候白庭默是在幫自己，唱什么，太出戲了==！

“不過(guò)，這首歌好像是原創(chuàng )，你還是先教他唱吧，先別人排練吧！”聲樂(lè )老師看了看白庭默，顯然是有些不放心，歌曲難度大，怎么可能隨便找來(lái)的一個(gè)人就發(fā)揮好呢？

顧由雪只能，硬著(zhù)頭皮帶白庭默到另外的教室去排練了，說(shuō)也奇怪，這首歌白庭默明明不可能聽(tīng)過(guò)，但是卻學(xué)的出奇的