?！被姻佬Φ?，“當時(shí)，我住在第三宿舍區。為一朵蓮花，游隼和矛隼差點(diǎn)打群架?！?/br>
“講師，您嘗嘗？”一只黑雁走過(guò)來(lái)，為方便游水，早變成原始形態(tài)。

“不了，謝謝?！睆澭鸷谘?，頂了頂他的腦袋，灰隼道，“你自己吃吧?！?/br>
“講師?！?/br>
“恩？”

“校長(cháng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校里不能抱?！?/br>
黑雁歪歪腦袋，愈發(fā)顯得可愛(ài)。撲騰兩下翅膀，幾乎能萌化人心。

“您看，犯錯誤了不是？”

“……”這熊鳥(niǎo)！

吃完早餐，雛鳥(niǎo)們離開(kāi)宿舍區。

今天沒(méi)有實(shí)戰課，上午學(xué)習星艦知識，午后熟悉校園，在講師的指導下練習捕獵。

“捕獵？”秦寧詫異道，“專(zhuān)門(mén)教嗎？”

自力更生，艱苦奮斗呢？

面對雛鳥(niǎo)們驚訝的目光，灰隼眼底閃過(guò)一絲笑意。

“我看過(guò)你們捕魚(yú)，知道你們餓不著(zhù)。不過(guò)，林中有許多大型獸類(lèi)，味道都很不錯。掌握技巧后，你們可以合作試一試?！?/br>
按照慣例，并沒(méi)有教授捕獵的課時(shí)安排。

只能說(shuō)，特殊情況特殊對待。

考慮到實(shí)戰課提前，格斗課延長(cháng)，雛鳥(niǎo)們體力消耗定然加倍?；姻篮图t隼聯(lián)合向校長(cháng)提議，增設捕獵課程。

沒(méi)有能源的星艦，連航空港都飛不出去。

讓雛鳥(niǎo)餓著(zhù)肚子學(xué)習，絕對不行。門(mén)沒(méi)有，窗戶(hù)沒(méi)有，墻縫堵死！

游隼卻不認同。

捕獵是自我磨練的過(guò)程。遇到困難，講師可以提點(diǎn)。增開(kāi)一門(mén)課程，實(shí)在沒(méi)有必要。

結果，不出聲還好，嘴剛一張，就被紅隼噴了回去。

昨天讓雛鳥(niǎo)挨餓，帳還沒(méi)算清。

提出異議？

信不信群毆你！

雄鳥(niǎo)打不過(guò)？

沒(méi)關(guān)系，姐們上！

紅隼灰隼發(fā)威，游隼敗退。

白隼校長(cháng)又拍了一下腦門(mén)，提議通過(guò)。

為保證公平，課程限定在半個(gè)教時(shí)。并且，圈定獵物后，雛鳥(niǎo)自己動(dòng)手。實(shí)在拿不下，講師才能幫忙。

“講師，”栗揚開(kāi)口道，“關(guān)于捕獵，我們應該自己學(xué)?！?/br>
“對?！奔t翔接道，“我們能養活自己?！?/br>
“我們能抓魚(yú)，肯定也能捕獵野獸?！?/br>
“自己抓到的獵物才好吃?！?/br>
“課程不能變嗎？”

“能不能改成到地下船塢？”

“我想學(xué)星艦知識?！?/br>
“我也一樣！”

“我想上實(shí)戰課?！?/br>
“你強！”

雛鳥(niǎo)們討論激烈，灰隼講師默默無(wú)語(yǔ)。

突然覺(jué)得，在白隼校長(cháng)面前據理力爭，差點(diǎn)和游隼開(kāi)架群毆，真心是吃飽了撐的。

好在超出常理的只有少數。大部分雛鳥(niǎo)聽(tīng)到消息，都是相當高興。

至于第一宿舍區，不在正常范疇內。

和開(kāi)掛的探討人生，純屬找虐。

去地下船塢的路上，雛鳥(niǎo)們興致很高。

三三兩兩聚到一起，談?wù)撝?zhù)剛吃過(guò)的早餐，計劃接下來(lái)的午餐，暢想一天結束后的晚餐。

“現在是主城的雨水季，有很多新鮮好吃的東西?！?/br>
趁灰隼講師沒(méi)注意，白嵐打開(kāi)儲物器，取出一枚記錄儀。

“這里面記著(zhù)很多好東西?！毙▲P鳥(niǎo)看著(zhù)秦寧，眼中滿(mǎn)是期待，“如果在學(xué)校里找到，能讓黑域章魚(yú)做嗎？”

“如果有材料，我想應該可以?！?/br>
秦寧接過(guò)記錄儀，抓緊復制下來(lái)。發(fā)現多數是魚(yú)rou類(lèi)，心中大致有了計較。

地下船塢依舊震撼。

比起昨日，灰隼講授的內容更加深入，略有些枯燥。多數時(shí)間，雛鳥(niǎo)們的注意力集中在星艦影像上。

距課程結束大約四十分鐘，灰隼講師按下控制板。

靠墻休眠的圓筒陸續醒來(lái)，頭頂亮起藍光，取出環(huán)形記憶儀，分發(fā)到雛鳥(niǎo)手中。

“實(shí)戰課有考驗，星艦知識課也是一樣?！?/br>
灰隼背負雙手，站在基座前。等手環(huán)分發(fā)完畢，正色道：“現在，打開(kāi)記錄儀，按照提示cao作?！?/br>
實(shí)戰課磨練生存能力，考驗戰斗技巧。星艦課則考驗雛鳥(niǎo)們的記憶能力。

昨天只是過(guò)場(chǎng)。

從今天開(kāi)始，一切才進(jìn)入正題。

每堂課后，都有一場(chǎng)考試。雛鳥(niǎo)們會(huì )真正明白，所謂“認真學(xué)習”，究竟是什么樣的概念。

“三十分鐘時(shí)間，答對一半題目即視為合格?！?/br>
記錄儀開(kāi)啟，藍光呈扇形鋪展，記錄雛鳥(niǎo)信息。旋即卷成桶狀，將雛鳥(niǎo)包圍其中。

藍光內自成獨立空間，由中央系統控制。

時(shí)間不到，雛鳥(niǎo)壓根出不來(lái)，更無(wú)法同他人對話(huà)。

確認手環(huán)全部啟動(dòng)，灰隼按下腕上的控制器，連接中央系統。

藍光投射成文字，開(kāi)始在雛鳥(niǎo)面前滾動(dòng)。

手環(huán)備有同步聲訊。圖形之外的文字，全部有語(yǔ)音講解。

起初，秦寧被嚇了一跳。

不是舍命戰斗，就是隨堂考試，要不要這么兇殘？

看到題目之后，他卻樂(lè )了。

沒(méi)有超出課堂范圍，全部都是選擇題。這樣的考試通不過(guò)，枉費他前生經(jīng)歷。

按照提示音，秦寧快速通讀題目，選出答案，按下金屬環(huán)。

一道，兩道，三道……

隨著(zhù)題目深入，知識點(diǎn)被重新梳理，在腦海中分門(mén)別類(lèi)，變得更加清晰。

秦寧答得越來(lái)越順。

第十七道題，是關(guān)于星艦引擎。

聽(tīng)著(zhù)系統聲音講解，對照滾動(dòng)的文字，秦寧瞳孔微縮。

文獻中，幾次出現相同的詞，他一直讀不懂。原來(lái)，這代表一種核心技術(shù)，只屬于鳳凰族群。

可惜的是，課程內容尚淺，題目只是一帶而過(guò)，沒(méi)有深入講解。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，秦寧將心思拉回，繼續考試。

三十分鐘后，屏障撤去，記錄儀被圓筒收走。

必須承認，羽族的確得天獨厚。

即便一心二用，在課堂上分心，仍有大部分雛鳥(niǎo)通過(guò)考試。僅有一百多只折戟沉沙，需要加倍努力。

離開(kāi)地下船塢，雨已經(jīng)停了。

正午陽(yáng)光灑下，地面的雨水很快被蒸干。

得知休息時(shí)間完全自由，雛鳥(niǎo)們歡呼一聲，各自奔向綠蔭草叢，團起翅膀打滾。

滾得累了，找個(gè)舒服的地方，取出儲物器，直接開(kāi)吃。

主學(xué)區沒(méi)有大湖，只有沿森林邊緣流淌的淺河。

秦寧和兩只鴻鵠走到河邊，選定一株大樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干坐了下來(lái)。

“吃烤魚(yú)嗎？”

“吃！”

白嵐和白曦打定主意，跟著(zhù)秦寧蹭飯。

“我這里有果子，今早新摘的?！?/br>
“我有這個(gè)?！?/br>
白曦取出一袋糖果，依照羽族的喜好，做成寶石形狀，顆顆晶瑩剔透。

“爸爸幫我準備的，差點(diǎn)被mama搜走