師之一。

“好好聽(tīng)，不要調皮?！?/br>
“是?！?/br>
兩只雛鳥(niǎo)擺正態(tài)度，老實(shí)閉嘴。

高臺上，白隼仍在滔滔不絕。

“入學(xué)之后，就要在學(xué)區內生活?！?/br>
“大家都要明白，這里是學(xué)校，是學(xué)習的地方。最好不要為地盤(pán)產(chǎn)生爭執?！?/br>
“每天上課五小時(shí)，語(yǔ)言、星艦知識以及格斗是必修課程。余下可以根據族群習性，按喜好選擇?！?/br>
“另外，每個(gè)宿舍區都有專(zhuān)人管理，由講師擔任?！?/br>
“遇到問(wèn)題，可以協(xié)商解決?！?/br>
說(shuō)到這里，白隼校長(cháng)停住，掃視千余只雛鳥(niǎo)，正色道：“當然，協(xié)商不成，也可以采用其他辦法。但不能隨便劃地打架，必須到指定的格斗場(chǎng)?！?/br>
“單挑可以，群毆也可以?！?/br>
“必須有分寸，不能隨便欺負同學(xué)?！?/br>
白隼加重聲音。

“尤其是猛禽，不許欺負小型鳥(niǎo)類(lèi)。反過(guò)來(lái)，小型種群也要注意，不能仗著(zhù)數量以多欺少?！?/br>
“如果破壞規則，被講師抓到，嚴懲不貸！”

雛鳥(niǎo)們有些蔫，白隼目光更加銳利。

“大家不想因為一點(diǎn)小錯，就被掛在學(xué)校樓頂吧？”

“不想！”

“那就要遵守規則，聽(tīng)明白沒(méi)有？”

“明白了！”

“好，就到這里?！?/br>
雛鳥(niǎo)們熱烈歡呼，對新生活期待不已。

秦寧眼角微抽，又一次刷新了對羽族文化的認識。

白隼飛下高臺，幾只年輕的灰隼打開(kāi)記錄儀，一邊按族群點(diǎn)名，一邊展示宿舍區的房屋和配備。

“鴻鵠，鵟雕，白頰黑雁，紅腹黑雁，雪雁，第一宿舍區?！?/br>
“白尾海雕，白腹海雕，吼海雕，虎頭海雕，紅鳶，燕尾鳶，第二宿舍區。

“金雕，雕鵠，角鵠，雪鵠，魚(yú)鷹，第三宿舍區?！?/br>
“鵑隼，游隼，紅隼，灰背隼，第四宿舍區?！?/br>
“天鵝，孔雀，巨嘴鳥(niǎo)，鷦鷯，云雀，黃鶯，第五宿舍區?！?/br>
“山雀，奎利亞雀，第六宿舍區?！?/br>
宿舍區的分配，多按照羽族科屬和習性。

例如猛禽，最好住在最大的宿舍區。留出足夠大的空間，好歹能減少一些紛爭。

性格和平的種族，沒(méi)太多要求，可以稍微住得近一些。

吵鬧的山雀和奎利亞雀，干脆獨占一個(gè)宿舍區。

反正都是吵，就看誰(shuí)的嗓門(mén)更大吧。

今年的繁殖季，主城之內，不是全部族群都有雛鳥(niǎo)。并且，由于雛鳥(niǎo)不適應空間跳躍，距離太遠的衛星城，僅靠穿梭艦無(wú)法到達，只能在當地建校。

聚在這里的羽城雛鳥(niǎo)，還不到六成。

“真是沒(méi)想到?！?/br>
今天之前，秦寧還以為，城中頂天只有十幾種鳥(niǎo)。

如此看來(lái)，這個(gè)數量要翻上幾倍，甚至幾十倍。

宿舍安排完畢，雄鳥(niǎo)們找到未來(lái)幾個(gè)月的“舍友”，各個(gè)摩拳擦掌，打算分出個(gè)高低次序。

妹子們則聚到一起，開(kāi)始小聲八卦。

“今年沒(méi)有燕隼嗎？”

“啄木鳥(niǎo)也沒(méi)有?！?/br>
“也少了紅腰酋長(cháng)鳥(niǎo)?！?/br>
“真可惜，聽(tīng)不到畫(huà)眉和知更鳥(niǎo)的歌聲了?！?/br>
看著(zhù)滿(mǎn)面惋惜的紅鳶，鵑隼默然無(wú)語(yǔ)。

“干嘛這么看我？”

“你是只紅鳶，聽(tīng)了又能怎么樣？”

種族不是問(wèn)題，個(gè)頭太有距離，愛(ài)情沒(méi)有希望。

為未來(lái)著(zhù)想，最好馬上放棄。

紅鳶憤憤轉頭。

她不和這只鵑隼一般見(jiàn)識！

“說(shuō)起來(lái)，今年有兩只鴻鵠?！?/br>
提起這個(gè)話(huà)題，雌鳥(niǎo)們集體雙眼發(fā)亮。

“對啊，都是鳳鳥(niǎo)?！?/br>
“運氣真好！”

“運氣好？”鵑隼習慣性潑冷水，“照樣不能生蛋?！?/br>
四周突然寂靜，沒(méi)人出言反駁。

因為這是事實(shí)。

鴻鵠眼光極高，萬(wàn)年來(lái)，從沒(méi)和外族繁衍過(guò)雛鳥(niǎo)。

“我聽(tīng)族中長(cháng)輩說(shuō)，荒古時(shí)，鴻鵠和親族經(jīng)常通婚?！?/br>
“你也說(shuō)了，那是親族?！冰N隼繼續潑冷水，“不是同屬鳳凰，還是別報有奢望?！?/br>
紅鳶氣得瞪眼，咬牙道：“你別忘了，白主養了一只黑羽雛鳥(niǎo)，城中都說(shuō)是鴻鵠的親族！我不相信，一定就沒(méi)有機會(huì )！”

“那祝你成功。有生蛋那一天，別忘了通知我?！?/br>
鵑隼妹子聳聳肩，擺明不相信。

比起鴻鵠，她對秦寧更加好奇。如果有機會(huì )，希望能認識一下。

“鵑禾，敢不敢和我打一架！”

紅鳶當場(chǎng)炸毛，太氣人了！

“警報，不許在教學(xué)樓前打架！”

發(fā)現情況不對，灰隼講師飛過(guò)來(lái)，叫停兩只雛鳥(niǎo)。

了解前因后果，確定兩只雛鳥(niǎo)不會(huì )罷休，干脆道：“去格斗室，打完再去宿舍區?！?/br>
不打一架，今后還得鬧騰。

“敢不敢去？”紅鳶亮出爪子。

“去就去?！冰N隼變成原始形態(tài)，翅膀舒展，直接飛起五米，發(fā)出高亢鳴叫。

“她長(cháng)出硬羽了，好厲害！”

“難怪敢挑戰紅鳶?！?/br>
“要不要打賭？”

“賭什么？”

“誰(shuí)勝誰(shuí)負，五條海魚(yú)！”

“賭了！”

“加上我?！?/br>
“還有我！”

雌鳥(niǎo)們起了爭執，雄鳥(niǎo)們雖然好奇，到底秉持“傳統”，沒(méi)有上前圍觀(guān)。

秦寧只是掃了一眼，就同白嵐白曦站到一起，準備前往宿舍區。

白珝早和學(xué)校打過(guò)招呼，將他列入鴻鵠名單，和兩只鳳鳥(niǎo)住到一起。

對于這個(gè)分配，白隼校長(cháng)沒(méi)有提出異議。

只是請白珝幫忙，盡快提供一份詳細資料，包括秦寧的性格，飲食習慣，日行還是夜行，有沒(méi)有獨特愛(ài)好等。

“白主，您要知道，一萬(wàn)年來(lái)，學(xué)校里從沒(méi)有過(guò)鸑鷟?！?/br>
知道秦寧的種族，白隼難得有些激動(dòng)。

“鸑鷟族群消失太久，關(guān)于他們，我只能從文獻中了解。許多記敘又是模棱兩可，無(wú)法作為參考?！?/br>
“我明白了?！卑撰嶞c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有拒絕。

白隼校長(cháng)吁口氣。

他已經(jīng)八百歲了，在進(jìn)化猛禽中，算是相當長(cháng)壽。

但仍不能同鴻鵠相比。

初次見(jiàn)到白珝，他還是只雛鳥(niǎo)?，F如今，他步入老年，對方依舊年輕。

白隼族群世代流傳，洪荒時(shí)，鳳凰才是藍域的實(shí)際統治者。其后，由于種種變故，四族先后滅亡，鴻鵠才退居羽城。

這一次，鸑鷟的出現，是否代表著(zhù)什么？

如果真有劇變發(fā)生，隼族又該做出怎樣選擇？

白珝離開(kāi)后，白隼坐在寬大的木椅中，沉默了許久。

第三十九章熱鬧的宿舍區

主城學(xué)校占地極廣。

以主學(xué)區為中