在雛鳥(niǎo)們面前。

知道差點(diǎn)惹禍，兩只雛鳥(niǎo)低下頭，秦寧同覺(jué)得臉頰發(fā)熱。

“知道錯了嗎？”

“爸爸，是我的錯，不怪秦寧！”

“是我們的錯！”

“你要是怪秦寧，我就……”

白巖挑眉，你小子想怎么樣？

白嵐豁出去了，拳頭一握，“我就告訴mama！”

白巖：“……”這是兒子？！

白清：“……”好在他今年沒(méi)雛鳥(niǎo)。

秦寧：“……”本該感動(dòng)，可他為什么想笑？

“巖叔，”秦寧抬頭看向白巖，“是我的疏忽，不要責怪他們。我保證再不會(huì )了?！?/br>
明明告訴過(guò)他，卻心存僥幸，疏忽大意引來(lái)警報。

若是讓兩只雛鳥(niǎo)擔責，自己這關(guān)都過(guò)不去。

“算了?！?/br>
白清笑起來(lái)，撫過(guò)白嵐和白曦的發(fā)頂。

輪到秦寧，察覺(jué)到白珝的氣息，手略過(guò)頭發(fā)，輕輕拍了下肩。

“事情已經(jīng)過(guò)去，下次注意就好?！?/br>
“恩！”

“還是清叔好！”

白清笑得愈發(fā)燦爛。

白巖氣結。

秦寧默默轉頭。

這群鴻鵠個(gè)頂個(gè)漂亮，真是壓力山大。

“坐下吧?！?/br>
三只雛鳥(niǎo)得到教訓，保證不再犯。

白巖緩和表情，打開(kāi)一枚記錄儀，道：“你們都是剛接觸文字，可以從簡(jiǎn)單學(xué)起?！?/br>
按下控制鍵，記錄儀射出一道綠光。

綠光呈扇形擴散，很快鋪展成長(cháng)一米，寬近半米的虛擬光屏。

白清取出三枚圓扣，掛在秦寧和兩只鳳鳥(niǎo)左耳。

“太陽(yáng)?！?/br>
輕柔的聲音流入耳鼓，屏幕中出現兩輪光影。

光影對照三組詞語(yǔ)，意義相同，出自三種通用語(yǔ)。

“月亮?！?/br>
教學(xué)從簡(jiǎn)單開(kāi)始，三只雛鳥(niǎo)都格外認真。

“星星?！?/br>
“雌鳥(niǎo)?！?/br>
啥？！

秦寧愕然瞠目。這是什么教學(xué)程序？

“求偶?！?/br>
“筑巢?！?/br>
“羽毛?！?/br>
“漂亮?！?/br>
八幅圖像，對照二十四個(gè)詞組。

秦寧無(wú)語(yǔ)半晌，只能告訴自己，這是族群文化。

“通用語(yǔ)是從各族文字簡(jiǎn)化，重新排列組合?！敝型拘菹r(shí)，白巖道，“學(xué)習族群文字很重要，掌握通用語(yǔ)同樣重要?！?/br>
“學(xué)好通用語(yǔ)，再學(xué)習外種族文字會(huì )事半功倍?！?/br>
三只雛鳥(niǎo)一起點(diǎn)頭，表示受教。

這讓教授者很有成就感。

不到四十分鐘，讀懂三百個(gè)語(yǔ)意，掌握九百個(gè)詞組。

換成以前，秦寧會(huì )以為很困難。

但是，在記錄儀燈光熄滅后，他試著(zhù)回憶，發(fā)現每個(gè)詞組都牢牢的印在腦海，一筆一劃相當清晰，沒(méi)有半點(diǎn)模糊。

秦寧愕然。

這是什么樣的記憶力？

轉念一想，又禁不住的嘴角上鉤。

原來(lái)，他也有成為學(xué)霸的潛力？

“先去吃點(diǎn)東西?！?/br>
圖書(shū)館二三層是餐廳，無(wú)論食葷食素，都能滿(mǎn)足需求。

“我查詢(xún)過(guò)系統，這里沒(méi)有月光蟹。有兩種魚(yú)和三種rou類(lèi)，適合雛鳥(niǎo)食用?！?/br>
白清性格嚴謹，準備相當充分。

“在三層？”

“對?！?/br>
“好，就去三層?！?/br>
四只鴻鵠加一只鸑鷟，登上升降梯，離開(kāi)七層。

三層多是葷食，水草和藻類(lèi)都在二層。

用餐時(shí)沒(méi)遇到黑鳴和紅翔，讓秦寧頗為遺憾。

“每天的學(xué)習時(shí)間，合理控制在三到四個(gè)小時(shí)?！卑讕r取來(lái)三盤(pán)魚(yú)片，擺到三只雛鳥(niǎo)面前，“等到入學(xué)之后，會(huì )增加到五個(gè)小時(shí)?！?/br>
白嵐和白曦忙著(zhù)吃魚(yú)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。對他們來(lái)說(shuō)，學(xué)幾個(gè)小時(shí)沒(méi)差。

秦寧咬著(zhù)魚(yú)rou，左耳進(jìn)右耳出，視線(xiàn)隨周?chē)碛耙苿?dòng)，頗有眼花繚亂之感。

自進(jìn)入羽城，他還是第一次看到這么多雛鳥(niǎo)。

那只綠發(fā)的是孔雀？

左邊連吃三盤(pán)田螺的，應該是某種水鳥(niǎo)。

拎起一塊rou，不嚼直接吞的……不用想，眼睛那么大，九成是雕鵠。

吃完飯，三只雛鳥(niǎo)又被帶回七層。

肚子飽了，精神反倒沒(méi)之前好。

白嵐和白曦靠在一起，頭一點(diǎn)接著(zhù)一點(diǎn)，眼睛幾乎睜不開(kāi)。

“今天先學(xué)到這吧?！?/br>
白巖抱起白嵐，白清托起白曦，并排走向升降梯。

秦寧堅決自己走。

站在升降梯前，忍不住回頭看向成排書(shū)架，頗有些不舍。

“不用撐著(zhù)，想睡就睡吧?！卑浊逍Φ脺睾?。

“我不困?！?/br>
話(huà)音剛落，就控制不住的打了個(gè)哈欠。

秦寧發(fā)窘，兩只鴻鵠都笑彎眉眼，瞬間成為發(fā)光體。

“多吃多睡才能長(cháng)得好?！?/br>
白巖抱著(zhù)兒子，對秦寧道：“白主將你交給我，就是讓我照顧你。不用覺(jué)得不好意思?！?/br>
“謝謝?！?/br>
幾人離開(kāi)后，寂靜的空間內，陡然響起嘈雜聲。

“看到了嗎？”

“果然是黑羽！”

“白主養的？”

“說(shuō)是親族?！?/br>
“鴻鵠的親族不是早滅絕了嗎？”

“或許是混血？”

“鴻鵠的基因能混成黑羽？”

“這……”

不提身后的議論聲，坐到信天翁背上，被暖風(fēng)一吹，秦寧終于支撐不住，又打起了哈欠。

“睡吧?！?/br>
白巖拍了拍秦寧的后背。

和白清一樣，下意識避開(kāi)了秦寧的發(fā)。

雪白的海鳥(niǎo)穿過(guò)主城，用比來(lái)時(shí)更快的速度返回火山口。

秦寧沉入夢(mèng)鄉，半點(diǎn)不知，白巖送他回房時(shí)，看到整床鳳羽的震驚。

翌日，秦寧早早起身，第一時(shí)間聯(lián)系黑鳴，為昨天沒(méi)打招呼就走表示歉意。

“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
通訊器中，黑鳴腮幫鼓起，面前是高高一盤(pán)海藻。

“我后來(lái)也睡著(zhù)了，被老爹抱回來(lái)的?！?/br>
“哦?！?/br>
看著(zhù)黑鳴吃東西，秦寧也感到餓了。

摸摸肚子，藍球立刻彈過(guò)來(lái)，送上魚(yú)rou。

隔著(zhù)通訊器，兩只雛鳥(niǎo)一起“咔咔咔”吃個(gè)不停。

整盤(pán)海藻下肚，黑鳴打了個(gè)飽嗝。

“你今天還去圖書(shū)館嗎？”

“去?！鼻貙幍?，“我打算盡快掌握通用語(yǔ)。很抱歉，不能和你出城玩了?！?/br>
“這有什么好抱歉的?！焙邙Q擺擺手，道，“我也去圖書(shū)館。入學(xué)之前，至少要掌握一種通用語(yǔ)，不然會(huì )被別的鳥(niǎo)比下去！”

“該不會(huì )是紅翔吧？”

“你怎么知道？”黑鳴十分詫異。

“……”從見(jiàn)面就開(kāi)始別苗頭，不知道才怪。

接下來(lái)幾天，秦寧一門(mén)心思學(xué)習。

參加過(guò)高考，經(jīng)歷過(guò)科舉，區區四個(gè)小時(shí)看圖習字，根本不是事。

如果可能，