第134章上課

星期六很快到了，晚上六點(diǎn)半，大一中醫系的學(xué)生們都到齊了，都在討論這門(mén)課以及教這門(mén)課的老師。大家都在心里猜測。這門(mén)課叫道醫，大家都認為可能是學(xué)校請了一個(gè)道士來(lái)上課。

七點(diǎn)整，顧飛準時(shí)的來(lái)到第一大教室?？吹酱蠹叶嫉烬R了，顧飛就直接走向講桌。

同學(xué)們都驚訝的看著(zhù)顧飛，怎么回事？這不是大四中醫系那個(gè)跟李慕菊走的很近的顧飛么，前一段時(shí)間因為掛科嚴重加上沒(méi)交學(xué)費被學(xué)校開(kāi)除了，沒(méi)想到后來(lái)他又回來(lái)了。并且在新校長(cháng)來(lái)了之后，專(zhuān)家考察團就是由他負責的?？梢钥闯鲂ｉL(cháng)對他的重視。大家平時(shí)私下里經(jīng)常議論顧飛，他到底是一個(gè)怎么樣的人？為什么李慕菊會(huì )看上他？為什么一個(gè)掛科王會(huì )受到學(xué)校的重用。而現在，大家看到他走向講臺，他上去要干什么？大家都在猜想著(zhù)。

顧飛說(shuō)道：“大家好，我是大四中醫一班的學(xué)生顧飛，本學(xué)期的道醫這門(mén)課將由我主講，希望大家好好的配合我?！?/br>
頓時(shí)下面一片嘩然，大家猜來(lái)猜去，沒(méi)想到老師會(huì )是顧飛。下面的同學(xué)們頓時(shí)亂了起來(lái)，吹口哨的，打響指的，交頭接耳的亂成一片。

顧飛見(jiàn)狀，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)到：“請大家安靜，這門(mén)功課是必修課，我負責你們的考核工作，如果不及格，將會(huì )拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)?！?/br>
下面的學(xué)生一看到證書(shū)之類(lèi)，傻眼了，真的假的，要是拿不到證書(shū)，那不是白上了，看來(lái)還真不能得罪顧飛，他手里握著(zhù)的可是自己的命根子啊。頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)。

顧飛接著(zhù)說(shuō)道：“這門(mén)課是必修課，公告上已經(jīng)說(shuō)了，大家也知道，必修課不及格的話(huà)是不給畢業(yè)證和學(xué)位證的，所以我希望你們對這門(mén)課重視起來(lái)，不然的話(huà)你們都將會(huì )不及格，我不是那么好說(shuō)話(huà)的人?！?/br>
這時(shí)，屋里的學(xué)生徹底老實(shí)了，惹不起啊。畢業(yè)證和學(xué)位證可不是開(kāi)玩笑的，要是拿不到這個(gè)，怎么回去跟父母交代啊。

顧飛說(shuō)道：“誰(shuí)有問(wèn)題，可以舉手問(wèn)我?！?/br>
這時(shí)，大家都不舉手。

顧飛說(shuō)道：“你們要是都不舉手的話(huà)，我就判你們全體都不及格，你們看著(zhù)辦吧?！?/br>
嘩嘩，大家都舉起了手。

顧飛笑了，隨意指了指一位女生。

那位女生有點(diǎn)害羞的站起來(lái)問(wèn)道：“請問(wèn)這門(mén)課是如何考試？是書(shū)面的還是面試，還是根據平時(shí)成績(jì)來(lái)算？”

顧飛說(shuō)道；“這個(gè)我還沒(méi)想好，不過(guò)只要你們用心的話(huà)，想及格不難的?！?/br>
顧飛又讓一位男生發(fā)言。

那位男生說(shuō)道：“請問(wèn)道醫這門(mén)課，學(xué)校開(kāi)設的目的何在，我們的教科書(shū)已經(jīng)很多了，還有必要再學(xué)習這門(mén)課嗎？”

顧飛說(shuō)道：“這個(gè)當然有必要，我會(huì )給你們詳細解釋的?！?/br>
顧飛接著(zhù)說(shuō)道：“現在市面上流傳一說(shuō)法不知道大家知道不知道，那就是當代中醫大學(xué)生是中醫的掘墓人。也就是說(shuō)，我們這一代大學(xué)生不但不能振興中醫，反而會(huì )導致中醫走向滅亡。大家怎么認為的？“

其中一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我反對，我們中醫大學(xué)生才是祖國中醫的中堅力量，國家每年那么多的招生，所以我國的中醫必定在我們手上發(fā)揚光大的?！?/br>
顧飛道：“這位同學(xué)太盲目樂(lè )觀(guān)了。我建議你們去找大五的師哥師姐們問(wèn)問(wèn)，他們懂中醫么？他們會(huì )看病么？看好了幾個(gè)病人？用的什么方子？我敢說(shuō)他們中的絕大數都回答，沒(méi)看過(guò)病。為什么不看??？那是因為他們心虛，怕看不好，用藥錯誤的話(huà)會(huì )死人的。大家好好想想，他們可是學(xué)了五年的中醫啊，人生有幾個(gè)五年？學(xué)了五年的中醫竟然不會(huì )看病，你要說(shuō)出去，別人會(huì )不會(huì )笑話(huà)你？學(xué)了五年，連藥都不敢開(kāi)，你自己是否會(huì )感到羞恥？”

同學(xué)們都在默默的思考著(zhù)顧飛的話(huà)。

顧飛接著(zhù)說(shuō)道：“造成這個(gè)現象的原因是什么？我認為那就是因為他們對于中醫的理論和實(shí)踐都沒(méi)入門(mén)。換句話(huà)說(shuō)，那就是他們雖然學(xué)了五年，但是根本不了解中醫，根本連中醫的大門(mén)也沒(méi)進(jìn)去，這是何等的悲哀。你們看看教科書(shū)，上面的東西，你們就算全部背下來(lái)有用么？還是不會(huì )看病。教科書(shū)上最多的一句話(huà)是棄其糟粕，取其精華。什么是糟粕？什么是精華？編教科書(shū)的人分得清么？編教科書(shū)的專(zhuān)家教授們，請問(wèn)你們的中醫水平怎么樣？看好了幾個(gè)病人？那些所謂的專(zhuān)家教授們，盛名之下其實(shí)難符?？纯窗?，這些教科書(shū)被他們編的亂七八糟。凡是類(lèi)似道家的部分，都刪去了，留下的，照我看全是糟粕，這樣的教科書(shū)還不如一把火燒了，留著(zhù)也是害人害己?！?/br>
大家一聽(tīng)到此話(huà)，吃驚不已，言論也太犀利了吧。

顧飛說(shuō)道：“中醫起源于道家，這是不爭的事實(shí)。而現在的中醫教育竟然想把道家一刀切開(kāi)，只論醫不論道，簡(jiǎn)直是荒唐。道家思想是中醫的靈魂，中醫少了靈魂還能叫中醫么？看看黃帝內經(jīng)吧，有多少關(guān)于道家的思想，而現在人們都視而不見(jiàn)。我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子精氣神吧。西方醫學(xué)只重視的rou眼能看到的人體本身，根本不懂看不到的更高層次的范疇。所以你要用西醫解剖學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看待中醫，當然不明白，而隨口否認中醫，更是你的無(wú)知。中醫講究的不是人體本身實(shí)質(zhì)性器官，而是從更高層次上說(shuō)的。比如經(jīng)常說(shuō)的精氣神?！?/br>
顧飛說(shuō)道：“先說(shuō)氣，氣分先后天。先天氣稱(chēng)為元氣，元氣是人最重要的氣，是人的生命之源，隨著(zhù)人年齡的不斷增長(cháng)而慢慢消耗，出現生老病死的情況。元氣沒(méi)了，人就完了。所以元氣是最重要的地位。

其次是谷氣和宗氣，這兩種都屬于后天氣。谷氣，就是食物胃分解成水谷精微，運輸到身體各個(gè)部分。來(lái)營(yíng)養全身。西醫認為，食物是人體唯一的能量來(lái)源，這個(gè)認識是錯誤的。很多辟谷的人，不吃不喝一樣能維持生命，世界上已經(jīng)出現了好多這樣的人，該怎么解釋?zhuān)棵襟w最后說(shuō)人家偷吃東西，真是無(wú)恥。谷氣只是人體的一種能量來(lái)源而已，不是人們想象的那么重要。

宗氣就是呼吸。肺與天氣相合。宗氣也是一種能量的供給，完全可以用宗氣來(lái)代替谷氣。只要通過(guò)特別的呼吸方式，加大能量的攝入，就可以不吃飯一樣活著(zhù)，可惜現在的人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有這種能力了。大家觀(guān)察一下烏龜，它在吃很少食物的情況下存活很久，甚至遠遠超過(guò)人類(lèi)的壽命，為什么？這跟它的呼吸有關(guān)系的，所以古人稱(chēng)之為龜息，并且模仿它創(chuàng )造了一些呼吸方法。

有此可見(jiàn)，氣是很復雜的，不是大家想的那么簡(jiǎn)單。并且現在教科書(shū)上竟然說(shuō)宗氣和谷氣可以補元氣，這不是胡扯么，后天怎么可以補先天呢？先天要是這么容易補，人人都是長(cháng)生不老的神仙了?？梢?jiàn)編寫(xiě)教科書(shū)的人根本不懂這些

下面就是精和神了，這兩個(gè)也是分先天和后天的。先天精稱(chēng)為元精，后天精稱(chēng)為濁精。先天神稱(chēng)為元神，后天神稱(chēng)為識神。先天生先天，后天生后天。元精生元氣，元氣生元神。濁精生谷氣和宗氣，谷氣和宗氣生識神。道家所說(shuō)的精生氣，氣生神，神反虛。這里指的是先天氣而不是后天氣。所以千萬(wàn)不要認為jingzi可以生元氣。jingzi是后天濁精。先天屬于無(wú)形的，怎么可能用實(shí)物來(lái)比喻呢。這個(gè)氣也不是指的呼吸之氣，呼吸之氣是宗氣的范疇，屬于后天氣，跟這里的氣扯不上關(guān)系的。這里的神更不是大家說(shuō)的精力充沛，靈活，聰明，反應快。后天識神才是人的思維活動(dòng)。這里的神是先天元神。

所以，同學(xué)們可以看到，教科書(shū)里有如此多的錯誤，對于中醫理論的理解更是破綻百出，最基本的常識都錯了，大家怎么能學(xué)好中醫呢？所以我開(kāi)設這門(mén)課的目的就是為了講一下真正中醫的理論，還中醫以本來(lái)面目，所以大家回去多找一下道家的書(shū)看，不然你聽(tīng)不懂我在講什么的，你們的基礎太差了。

同學(xué)們聽(tīng)到這里頓時(shí)個(gè)個(gè)都很吃驚，顧飛的言論太另類(lèi)了。他講的到底是真的還是假的？聽(tīng)的腦袋都暈了，跟教科書(shū)完全的不一樣，不知道聽(tīng)誰(shuí)的好了。道家真的不是封建迷信么？道家說(shuō)的東西真的有道理么？大家都在思考這個(gè)問(wèn)題。

顧飛講完后就離開(kāi)了教室。哎，其實(shí)根本不指望他們能聽(tīng)懂什么，但是起碼能改變一下他們對于中醫的認識也是好的。長(cháng)久以來(lái)形成的世界觀(guān)太根深蒂固了，想改變很難，但是作為一個(gè)以后的中醫來(lái)說(shuō)，不能不懂這些的，這些都是最基礎的東西。

第134章上課在線(xiàn).