第59章登門(mén)拜訪(fǎng)

上次宴會(huì )，沒(méi)過(guò)幾天，李慕菊愁眉苦臉的找到了顧飛。

顧飛問(wèn)道“怎么了？看你心事重重的?！?/br>
李慕菊道“你選的那個(gè)張修文教授，不肯答應擔任校長(cháng)一職”

顧飛笑道“還有你辦不成的事啊，你不是跟我夸下?？诹嗣?？選人我負責，請人你負責，這下完了吧。他是不是嫌待遇低??？”

李慕菊說(shuō)道“不是錢(qián)的事，我已經(jīng)派人對他說(shuō)了，隨便他開(kāi)個(gè)價(jià)。他說(shuō)他要自己搞什么研究，不會(huì )去搞別的分散精力的?！?/br>
顧飛道“你開(kāi)車(chē)送我他的住處，我去跟他談?！?/br>
李慕菊疑惑道“你去？能行么？”

顧飛說(shuō)道“走，出發(fā)，這回看我的?！?/br>
兩人出發(fā)來(lái)到一個(gè)居民小區，張修文住在三樓，租的房子。

顧飛對李慕菊道“你在樓下等一會(huì )，我單獨跟他談?wù)??！?/br>
顧飛敲敲門(mén)，張修文博士出來(lái)了，見(jiàn)了顧飛，吃驚的問(wèn)道“你不是前兩天聚會(huì )認識的三合集團的高級顧問(wèn)么？你還給我一張名片?！?/br>
顧飛笑道“張博士好記性，自從上次聚會(huì )后，感覺(jué)受益匪淺，這次專(zhuān)程來(lái)拜訪(fǎng)?！?/br>
張修文請顧飛走屋去。

顧飛看到張修文墻上好多照片，桌子上很多資料，都是英文的，顧飛是英語(yǔ)盲，當然看不懂。

顧飛道“我對人體特異功能很感情趣，你能不能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的事情?！?/br>
張修文搖頭道“抱歉，這方面的研究都是機密，短期是不會(huì )透露給大眾知道的，我只是可以大體的告訴你，人體特異功能牽扯到很多類(lèi)型，絕大部分都是人類(lèi)的未解之謎。你要感興趣，我可以介紹幾本國外博士寫(xiě)的書(shū)，上面提到了很多?！?/br>
顧飛搖頭道“我看不懂英文算了吧?！?/br>
終于，顧飛開(kāi)口道“其實(shí)我這次找你，想讓你擔任上京中醫大學(xué)的校長(cháng)?！?/br>
張修文冷冷的說(shuō)道“這個(gè)問(wèn)題有人已經(jīng)找我談過(guò)了，我已經(jīng)拒絕了，這是不可能的問(wèn)題，我還需要很多研究工作要做，你走吧，恕不奉陪?！?/br>
顧飛伸了個(gè)懶腰，突然喝道“起！”

只見(jiàn)房間里大至沙發(fā)，小至鉛筆，都漂浮了起來(lái)！

張修文瞪大眼睛，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道“念力超能？還是大范圍的，達到這種規模的念力，得需要多少精神波頻率啊，天啊?！?/br>
顧飛手一揮，周?chē)蓟謴驼！?/br>
張修文急切的問(wèn)道“你也是念力異能者？”

顧飛疑惑道“這是道門(mén)的控劍術(shù)，怎么跟你說(shuō)的念力異能者很像么？”

張修文連連點(diǎn)頭道“像，像極了。所謂念力就是通過(guò)精神波動(dòng)來(lái)控制物體移動(dòng)，一般的異能者只是讓一種小物體移動(dòng)很小的距離。你這種同時(shí)移動(dòng)范圍內多種物體我還是第一次見(jiàn)到?！?/br>
顧飛笑道“這回不趕我走了？”

張修文忙搬了張椅子，請顧飛坐下，又給顧飛沖了杯咖啡。

兩人一邊喝咖啡一邊聊天。

顧飛道“我這次是專(zhuān)門(mén)請你到中醫藥大學(xué)當校長(cháng)的?！?/br>
張修文道“為什么請我？我不懂中醫啊，研究的不是一個(gè)領(lǐng)域的東西。有很多中醫教授啊，為什么你不找他們？”

顧飛道“現在的中醫教育在走下坡路，中國的教育你也知道，是應試教育。學(xué)生學(xué)習本身不是為了學(xué)習知識，而是通過(guò)學(xué)習來(lái)升學(xué)，或者拿到畢業(yè)證去找工作，學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)只是投機的一種方式，一種敲門(mén)磚。而現在中醫大學(xué)面臨更大的問(wèn)題，這樣下去，中醫就要滅絕了。張先生你一直在海外搞教育和科研工作，國外的教育才是可以培養真正人才的教育，充分能發(fā)展同學(xué)們的潛力。所以我看中的是您國外的教學(xué)理念?！?/br>
張修文深思道“這樣啊，出現這種情況應該是中西文化不同吧。西方比較注重人性，比較注重學(xué)生自由的發(fā)展。而這邊強調的是紀律，很多方面都抹殺孩子的天性，成了千篇一律的木偶人了?！?/br>
顧飛翹起大拇指道“這個(gè)木偶人比喻真恰當。中國的教育，從很小的時(shí)候就開(kāi)始，說(shuō)要聽(tīng)話(huà)，要守規矩，無(wú)數個(gè)規矩來(lái)約束著(zhù)孩子。孩子們不能夠說(shuō)自己想說(shuō)的，做自己想做的，這樣一來(lái)，孩子的天賦就被限制住了，就只會(huì )背書(shū)，完全不會(huì )運用，變成了書(shū)呆子。其實(shí)這還不算最糟糕的，一些金錢(qián)至上的觀(guān)念，讓孩子們從小就有很強的攀比心，變得極度自私，不以為恥，反以為榮，這樣的孩子長(cháng)大了就是隱藏的炸彈，危害社會(huì )的根源?？傊?，現在中國的老師教育和家長(cháng)教育出現了很?chē)乐氐膯?wèn)題。這次我想請你過(guò)來(lái)，把一些國外的教育理念用到大學(xué)上，看看是否能改觀(guān)?！?/br>
張修文道“你是不是想的太容易了，我如果把一些國外的教育方式用在中醫大學(xué)的教育上，這個(gè)事情牽扯動(dòng)的人可不是少數，上至官員，下至孩子家長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題可不是小問(wèn)題，有些時(shí)候，理想是好的，但是想實(shí)現難啊?！?/br>
顧飛道“不管結果如何，只要做了，就不后悔，張博士答不答應，待遇方面你盡管提?！?/br>
張修文笑道“待遇上我不需要搞特殊，以前校長(cháng)什么待遇我就什么待遇，不過(guò)我有個(gè)要求，希望你能答應?！?/br>
顧飛道“什么要求？只要我能做到?！?/br>
張修文笑道“你借給我用一用，我想做一些實(shí)驗?！?/br>
顧飛吃驚道“你要我做你的小白鼠?！?/br>
張修文笑道“no,no,我做的實(shí)驗過(guò)程都會(huì )提前告訴你的，絕對沒(méi)有任何危險性，這點(diǎn)你放心?！?/br>
顧飛想了一下，點(diǎn)頭答應了。兩手愉快的握手作別。

顧飛下了樓，開(kāi)了車(chē)門(mén)，一屁股做進(jìn)去，長(cháng)出了一口氣。

李慕菊笑道“怎么了，你也沒(méi)成功吧？”

顧飛道“誰(shuí)說(shuō)的，老將出馬一個(gè)頂兩。我出面自然馬到成功。張修文教授答應擔任校長(cháng)一職，并且待遇方面不需要特殊化對待?！?/br>
李慕菊吃驚道“真的假的，你這么厲害，你到底怎么說(shuō)服他的？他的脾氣據說(shuō)又臭又硬?！?/br>
顧飛神秘的笑道“這是一個(gè)秘密?！?/br>
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