陶笉然從丁青云學(xué)回來(lái)的戰報中，看到了這份決心和信心，心中也安定了許多，終于將目光轉移到別的事情上了。

比如說(shuō)，等了兩個(gè)多月，終于開(kāi)學(xué)的留學(xué)生們。

開(kāi)學(xué)之后的學(xué)生們，感覺(jué)自己受到了深深的欺騙。

因為他們學(xué)的第一課，學(xué)的竟然是拼音！

說(shuō)好的不教瑞朝語(yǔ)，直接上課的呢？！這不是叫瑞朝語(yǔ)是什么？！那之前兩個(gè)月他們這么努力的學(xué)習瑞朝的語(yǔ)言，不就跟個(gè)傻子一樣，被人耍的團團轉嗎？！

留學(xué)生們情緒非常激動(dòng)，王婉凝卻不為所動(dòng)，只鳳眼一抬，輕笑道：“你們要不學(xué)習這兩個(gè)月，又怎么能聽(tīng)懂老師在教授拼音的時(shí)候說(shuō)的話(huà)呢？”

王婉凝的神情，仿佛在看一群無(wú)理取鬧的傻子，這無(wú)疑激起了留學(xué)生們最大的憤怒。

但他們卻什么也不敢做，因為王琬凝也放話(huà)了：“你們要是不想學(xué)，那我們便撤銷(xiāo)這門(mén)課程，直接教授其他的好了?！?/br>
這一絕招，直接掐住了留學(xué)生們的咽喉。

雖然他們已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月，但是只能聽(tīng)懂最最基本的日常用語(yǔ)。想要以這種水平來(lái)聽(tīng)課，他們保證，自己什么知識都學(xué)不到！

于是書(shū)，留學(xué)生和王琬凝的第N1次交戰，留學(xué)生再次以慘敗告終。

原本這些留學(xué)生并不需要陶笉然關(guān)心，但是陶笉然關(guān)心的也不是他們，而是這一批拼音的教材，到底管不管用。

這些拼音的教材，自然是陶笉然默寫(xiě)出來(lái)，然后讓行政處給整理出來(lái)的。這些留學(xué)生，也是世界上第一批學(xué)拼音的學(xué)生。

用陶笉然的話(huà)來(lái)說(shuō)，這一群就是小白鼠。

陶笉然也是看著(zhù)這群留學(xué)生，這兩個(gè)月整天沒(méi)事就在京城街頭亂逛，學(xué)習瑞朝的語(yǔ)言，才想起了拼音這么一回事兒。

便拿出了這個(gè)提案。讓行政處看看什么時(shí)候把拼音這事兒得普及了。

只是王琬凝和杜開(kāi)宇，都沒(méi)有陶笉然這么大的魄力，敢一下子在所有的行知小學(xué)普及拼音，而是雙雙決定，先用這群留學(xué)生做個(gè)試點(diǎn)，看看拼音這種奇怪的玩意兒，在瑞朝的適應能力如何。

陶笉然雖然不太滿(mǎn)意這種效率，但是既然決定將行知學(xué)院放手給他們管了，便也不再多言，任由他們搞，看能搞出個(gè)什么樣子。

如今開(kāi)學(xué)已經(jīng)有小半個(gè)月，陶笉然心情放松下來(lái)之后，便想要親自去看一看留學(xué)生們的教學(xué)進(jìn)展。

“親愛(ài)的，要不要陪我出宮走走？”陶笉然一把趴到了戚博翰的背后，環(huán)著(zhù)他的脖子問(wèn)道。

戚博翰看著(zhù)自己眼前如小山一般的奏折，想了想，便道：“好啊，要去哪里？”

“去行知中學(xué)瞅瞅，然后再去齊大娘那邊吃個(gè)晚飯，怎么樣？”陶笉然已經(jīng)許久沒(méi)有喝過(guò)齊大娘煮的牛rou湯了，如今想起來(lái)，還真有些流口水。

“那寶兒他們呢，要不要讓老師放他們一天假？”戚博翰拽住陶笉然的手，一把將人摟進(jìn)了懷中。

“不帶他們，今天我們二人世界！”陶笉然朝戚博翰擠眉弄眼道。

他們兩人在一起這么多年，除了剛開(kāi)始談戀愛(ài)那會(huì )兒，后來(lái)還真的特別少二人世界的時(shí)候。當然，兩人一起在御書(shū)房辦公不算。他們辦公的時(shí)候。還有許多太監在旁邊守著(zhù)呢，而且也忙到?jīng)]時(shí)間談戀愛(ài)！

在這種狀態(tài)下，兩人還能如此恩愛(ài)，可以說(shuō)是真愛(ài)無(wú)疑了。

陶笉然作為一個(gè)不太直的基佬，又是文科生，骨子里還是有點(diǎn)小浪漫的。

既然提起了這個(gè)話(huà)題，又興致勃勃道：“現在正是秋天，京郊那一片楓樹(shù)林應該開(kāi)的正好，咱們也去那邊走走吧?！?/br>
☆、269

陶笉然和戚博翰帶著(zhù)幾名影衛暗衛,悄悄地就溜出宮去了,還十分熟練地讓兩個(gè)影衛,扮成他們的模樣留在宮中，掩人耳目。

陶笉然還想著(zhù)跟戚博翰出城約會(huì ),所以去到行知中學(xué)的時(shí)候,不想跟學(xué)校的老師們浪費時(shí)間寒暄，于是也沒(méi)有走正門(mén)，而是讓戚博翰抱著(zhù)他,使起輕功，跑到了教室斜對面的屋頂上。

陶笉然縮在戚博翰懷中不敢亂動(dòng),模樣倒是比平時(shí)要乖巧許多。原本還不喜歡這么偷偷摸摸的戚博翰瞬間就開(kāi)懷了，忍不住在陶笉然臉上親了一口。

被sao擾的陶笉然瞪了戚博翰一眼,警告他不要亂來(lái),然后才將注意力放在對面教室的學(xué)生身上。

只見(jiàn)一屋子的十五六歲的少年，正在一本正經(jīng)地跟著(zhù)老師一起朗讀黑板上的拼音，這古人們體會(huì )不到笑點(diǎn)的搞笑場(chǎng)景，讓陶笉然差點(diǎn)沒(méi)忍住笑了出聲。

然而陶笉然憋住了笑聲，臉上的笑意沒(méi)有藏住。戚博翰不明所以,順著(zhù)陶笉然的視線(xiàn)看去,只看到一群傻小子而已。

不行,傻小子也不能看！戚博翰一把捂住陶笉然的眼睛：“不許看著(zhù)別人笑?！?/br>
陶笉然被戚博翰這莫名其妙的飛醋給噎著(zhù)了，無(wú)奈地翻了個(gè)白眼：“好了，我不笑了，你別鬧?！?/br>
陶笉然掰開(kāi)戚博翰的手,在他臉上親了一口之后，便轉頭對身旁的暗一道：“等下下課，你抓一個(gè)人過(guò)來(lái)，我問(wèn)問(wèn)話(huà)?！?/br>
暗一自認對陶笉然也算熟悉了，但這次還是被陶笉然這不拘一格的行事風(fēng)格給震驚了。

于是他領(lǐng)命而去，一把抓住了另一個(gè)被嚇呆的學(xué)生回來(lái)了。

似乎是天生死敵的基因在互相吸引，暗一隨手抓回來(lái)的這個(gè)學(xué)生，正是來(lái)自東匈奴。

這位學(xué)生在發(fā)現自己只是被抓到了教室對面的屋頂，原本呆滯的腦袋很快緩了過(guò)來(lái)，用帶著(zhù)濃重口音的瑞朝話(huà)，聲色厲茬地問(wèn)道：“你們是什么人？！”

“別這么大聲，把人都驚動(dòng)了?！碧崭嵢皇沽藗€(gè)眼神，暗一直接捂住了那學(xué)生的嘴巴，“我就是想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你乖乖的，等下就放你回去?！?/br>
那學(xué)生也不知道聽(tīng)懂了多少，似乎察覺(jué)出了陶笉然的無(wú)害，十分順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。

陶笉然調整了一下自己的姿勢，十分大爺地坐到了戚博翰的懷中。

而戚博翰則姿勢十分別扭地托著(zhù)他，看起來(lái)就十分費勁。

兩人在學(xué)生面前又不自覺(jué)秀了一次恩愛(ài)，陶笉然卻早已習以為常，淡定地問(wèn)道：“你們學(xué)了半個(gè)月拼音了，感覺(jué)怎么樣？”

“挺，挺好的?，F在學(xué)起瑞朝話(huà)來(lái)，快了很多?！睂W(xué)生的語(yǔ)速很慢，聲調聽(tīng)起來(lái)也十分怪異，但仔細聽(tīng)還是能聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。

陶笉然想起半個(gè)月之前，聽(tīng)這些留學(xué)生說(shuō)瑞朝話(huà)，簡(jiǎn)直就像是在聽(tīng)鴨叫一樣。如今看來(lái)，發(fā)音問(wèn)題確實(shí)改善了不少。

陶笉然又問(wèn)了幾個(gè)尋常的問(wèn)題，兩人交流起來(lái)雖然效率低下，但起碼沒(méi)啥大問(wèn)題。

陶笉然心中有數，等到二十分鐘的課間休息結束之后，便讓暗一將學(xué)生送下去，自