地試探道：“小妹有沒(méi)有交到什么筆友呀？”

日報發(fā)行之后,往來(lái)三個(gè)學(xué)校跑新聞的小記者們，又兼任起了小信使的工作,也就是說(shuō)陶小妹即使在三號學(xué)院足不出戶(hù),也能隨隨便便聯(lián)系上別的男同學(xué),陶笉然身為家長(cháng)的那根雷達頓時(shí)啟動(dòng)了。

陶小妹聞言,只撇了陶笉然一眼，道：“第一期雜志內容還沒(méi)定下來(lái),我哪里有空玩？你快看看這個(gè)版本的行不行，不行我們再繼續改?！?/br>
聽(tīng)說(shuō)周報的發(fā)行時(shí)間已經(jīng)定了,就在每周六,也就是兩天后會(huì )發(fā)行第一期。但是她們學(xué)術(shù)雜志的第一期內容遲遲定不下來(lái)，生性要強的陶小妹可都急死了，大哥還有空開(kāi)玩笑！

最可氣的就是小弟！陶禧然進(jìn)了日刊編輯部,還混了個(gè)一組記者小組長(cháng)的職位，三天兩頭就往三號學(xué)院跑,美名其曰是來(lái)跑新聞,實(shí)際上就是來(lái)看她笑話(huà)的！

三大?？庉嫴繌慕M建那一天起，就已經(jīng)彌漫起了若有若無(wú)的□□味，只是日刊和周刊的矛盾相對比較激烈而已。陶禧然那小沒(méi)良心的，入了日刊就忘記親姐了，真是看得陶小妹又好氣又好笑！

陶笉然聽(tīng)到陶小妹的回答，瞬間就安心了。接過(guò)陶小妹遞過(guò)來(lái)的稿子,一邊翻一邊問(wèn)道：“對了，王老師最近怎么樣？她有沒(méi)有跟你們說(shuō)為什么沒(méi)有去參加初中老師的升級考試？”

“大哥你是不是傻，你們初中部全都是男子，讓王老師去了之后如何自處？”陶小妹當了社長(cháng)之后，整個(gè)人都霸氣了許多，連大哥都敢罵了！

陶笉然聞言，也沒(méi)在意陶小妹的“以下犯上”，反而尷尬地清咳了兩聲，并不想承認自己根本沒(méi)有想到這一茬。正想扯開(kāi)話(huà)題，就看到老師講課欄目，竟然是關(guān)于禮樂(lè )方面的知識，而且還是王琬凝和戚靖宇合講的內容！

禮自然是王琬凝講的部分，樂(lè )則是戚靖宇。

兩人的稿件合在一起，竟沒(méi)有一絲違和感。陶笉然知道這絕對不是編輯部的功勞，畢竟現在編輯部的學(xué)生們的知識水平還沒(méi)到那種地步呢。而這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，要么這個(gè)稿子是王琬凝和戚靖宇商量好之后一起寫(xiě)的，要么就是兩人太有默契，隔空呼應了！

陶笉然不是什么八卦的人，但是王琬凝跟戚靖宇郎才女貌而且年歲相當，這就讓人不由得想要八一八了，于是陶笉然眉頭一挑，裝作不經(jīng)意地問(wèn)道：“怎么想起來(lái)要講禮樂(lè )的知識了？”

“最近大宇老師在學(xué)校的熱度很高，同學(xué)們對音樂(lè )的熱情也很高漲，就順勢做一期了?！碧招∶没卮鸬脳l理清晰，顯然這個(gè)選題也不是隨便選的，“而且王老師說(shuō)了，學(xué)校的課程缺少了禮方面的教育，正好可以趁機講一講?！?/br>
也就是說(shuō)這個(gè)主題是王琬凝提議的？嘖嘖嘖……

陶笉然內心跑起了八卦小劇場(chǎng)，但表現上一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“挺好的?！?/br>
瑞朝也是有禮樂(lè )制度的，而且普遍的教化都是以禮樂(lè )為主，教導人們要遵從禮法，以穩定皇朝的統治。當然，禮樂(lè )也有其優(yōu)秀的部分，比如教導人們成為一個(gè)知書(shū)達理的，品德高尚，有情cao有修養的人。

而王琬凝和戚靖宇合講的這篇稿子，就恰好取其精華去其糟粕，正是行知學(xué)院需要的風(fēng)格！或許以后學(xué)術(shù)雜志，可以成為行知學(xué)院的輔助教育？

陶笉然又翻了其他欄目，發(fā)現這次學(xué)習經(jīng)驗分享，竟然把陶小妹寫(xiě)的那篇給撤了下去，換成了田達的。

陶笉然只看了兩眼，就知道這個(gè)決定做的非常正確。

陶小妹的經(jīng)驗分享稿子，無(wú)非就是讓大家多看書(shū)多背書(shū)的空話(huà)，但田達的經(jīng)驗分享，是從邏輯思維方面，告訴大家怎樣學(xué)習的效率最高，而且還列舉了幾道很常見(jiàn)但是比較難的題型，給大家示范解題思路之類(lèi)的。整篇文章有條有理，思路清晰，而且內容充實(shí)飽滿(mǎn)，是篇非常優(yōu)秀的稿子。

陶小妹看到陶笉然的神情，癟了癟嘴，別扭道：“我覺(jué)得術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我還是不太適合寫(xiě)稿子?！?/br>
這可是難得的服軟了，陶笉然欣慰一笑，連忙道：“人無(wú)完人，有缺點(diǎn)不代表你不夠優(yōu)秀，不要給自己太大的壓力。只有承認自己的缺點(diǎn)，然后揚長(cháng)避短，才能成為更加優(yōu)秀的人?！?/br>
“知道了?！碧招∶帽怀缇吹拇蟾邕@么一說(shuō)，心中小小的心結頓時(shí)就解開(kāi)了，面上表情不由得輕松了許多。

陶笉然看完稿子，翻到最后面的編輯人員名單，發(fā)現竟然沒(méi)有田達，不由得有些意外：“田達沒(méi)有加入你們編輯部嗎？”

“他不好意思跟我們一群女孩子在一起，只做特邀編輯，平時(shí)不跟我們一起的?！碧招∶谜f(shuō)完，注意到陶笉然已經(jīng)看完稿子了，連忙道：“怎么樣？可以過(guò)嗎？”

“可以了！加油干吧！”陶笉然將稿子還給陶小妹，給予厚望地拍了拍她的肩膀。

周六，發(fā)行第一期，學(xué)生們還沒(méi)從日報的新鮮中回過(guò)神來(lái)，又被周報上的內容給驚艷到了！

什么？原來(lái)先皇已經(jīng)駕崩了？新帝開(kāi)恩科竟然把他們初中部的考生搶走了好多！這新帝看起來(lái)就不像是什么好人的樣子。

還有時(shí)事點(diǎn)評欄目，原來(lái)新帝想要派賢親王去攻打廣義竟然是存著(zhù)消耗寧安的意思，嘖嘖嘖，真是太不要臉了！

如果說(shuō)日報是學(xué)生們的精神娛樂(lè )，那周報就是戚博翰控制輿論的好幫手。

直到周一，第一期也出來(lái)后，校內對戚靖琪的議論還沒(méi)停下來(lái)，大家討論的風(fēng)向就成了：原來(lái)還可以這么學(xué)習？原來(lái)學(xué)校安排音樂(lè )課不是為了讓我們放松，還有這么重大的意義？

……

一時(shí)之間，原本只直到埋頭學(xué)習的學(xué)生們，生活頓時(shí)變得豐富多彩起來(lái)。

陶笉然也暗搓搓地收集著(zhù)每期的報刊，每天吃完早餐來(lái)一發(fā)，突然明白上輩子那些老干部為啥這么喜歡看報紙了，這報紙真的太特么有意思了！——來(lái)自已經(jīng)快兩年沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)的陶·老干部·笉然。

就在陶笉然看著(zhù)報紙感動(dòng)得淚眼汪汪的時(shí)候，初中招生考試的時(shí)間終于到了。

潘文山走后，考試的事情就交給公孫明志和王貞明負責。行知小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小各種考試，此時(shí)面對這場(chǎng)考試，兩人也是cao辦得有條有理，陶笉然只需要在考試前后走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

因為戚靖琪橫插一腳，行知中學(xué)的第一屆招生考試，